国庆节宣传标语大全.doc

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------

国庆节宣传标语大全

1、热烈庆祝中华人民共和国成立61周年！
2、伟大的中华人民共和国万岁！
3、伟大、光荣、正确的中国共产党万岁！
4、全国各族人民大团结万岁！
5、万众一心、众志成城、奋力推进全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的光辉事业！
6、深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，用科学发展观统领经济社会发展全局！
7、聚精会神搞建设，一心一意谋发展！
9、全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设与和谐社会建设！
9、实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益！
10、坚定不移地巩固中华民族的大团结，弘扬伟大的民族精神！
11、全面推进党的建设新的伟大工程！
12、落实科学发展观，建设和谐××！
13、加快实施“三步走”战略和五大战略举措，努力开创××美好未来！

四化干同心，浩荡东风龙腾虎跃；
九州歌宪治，恒昌国运海晏河清。
祖国远景灿烂，千帆竞发争先进；
四化蓝图辉煌，万马奔腾战犹酣。
十亿人民，十亿红心，心心向四化；
九州新貌，九州旭日，日日传佳音。
巨手回天，喜四化业绩，彪炳史册；
群贤向党，看万里江山，再展宏图。
放眼中华，百业描新景，千姿竞秀；
举目九州，四化绘宏图，万马奔腾。
碧水扬波，鱼跃龙腾，共歌国德厚；
苍山吐翠，花繁叶茂，齐赞党恩深。
载歌载舞迎国庆，赞颂华夏秋色好；
同心同德干四化，喜看人民幸福多。
一国存两制，山河归一统，炎黄崛起；
九天启三阳，瑞气满九州，华夏腾飞。
团结花，胜利花，神州大地繁花似锦；
幸福曲，丰收曲，祖国长空乐曲如潮。
描绘振兴中华宏图，给子孙后代造福；
实现统一祖国大业，为祖宗先辈争光。
指点山河，翻新山河，令山河流金溢彩；
热爱祖国，建设祖国，让祖国昌盛繁荣。
旭日融融，看碧水霞飞，春江鱼跃，地富民殷歌盛世；
红旗猎猎，喜群英胆壮，志士情浓，龙腾虎跃续长征。

尊敬的各位领导、各位来宾：
你们好！
今天是第26个教师节，市委、市政府、市教育局专门组织召开隆重的庆祝和表彰大会，在此，我代表全市第一线的教师向各级领导表示崇高的敬意和衷心的感谢！
教育是最清苦的行业，教师是最辛苦的群体，但我们既然选择了教育，就要静下心来，心无旁骛，为下一代负责，为民族的未来负责。外面的世界是精彩的，但这里的舞台更宽广；外面的生活是绚烂的，但这里的风气更纯净；外面的前途是美好的，但这里的意义更崇高、更神圣。教师职业，同样能够实现你的人生理想，创造你的人生价值，而且，比起其他职业来，这里更容易让你找到心灵的快乐和精神的幸福。
热爱学生，才会有意识地把自己的精神生命与学生的精神生命融为一体，才会与学生产生依恋的感情，进而很快地在教师的职业中找到快乐和幸福。苏霍姆林斯基说：“现在，当我思考着教师的工作时，得出一条结论：只有你自己依恋孩子们，离开他们就感到无法生活，只有在跟他们的接触中你才能找到幸福和欢乐的时候，孩子们才会依恋你。”
热爱学生，才会主动地思考教育教学中的现象和问题，并拿起笔来表达自己的观点。这样的写作，不是无病呻吟、哗众取宠，而是有感而发，真情实意。
热爱学生，才会主动地进行课堂教学改革，以学生的终身发展为己任，以培养优秀而快乐的学生为目标，让学生主动参与到课堂中来，师生间互为老师，相互教育，共同成长。
作家冰心说：“有了爱，就有了一切。”作为教师，有了爱，就有了教师职业的一切。我喜欢学生，喜欢当班主任，喜欢语文教学，喜欢枯燥的教科研工作。在这个过程中，我感受到了学生的信赖和崇敬，找到了教师的快乐和幸福，我与学生一起进步，共同成长。我的一个朴素的志向是：终身从教，献身教育。
前几天，读到散文《好老师，是一生的礼物》，我不禁怦然心动，但既而马上涌上愧疚之情，我忍不住问自己：你是一个好老师吗？你给学生带来过享受一生的礼物吗？第一个回答是：你算不上一个好老师。第二个回答是：但是你应该努力成为一个好老师！因为你选择了老师这个高尚而圣洁的职业。
中青年教师们，让我们努力成为一个好老师吧！努力为学生带去终身享用的礼物！
请允许我总结一下今天的发言。作为名师，我们需要宁静为学，宁静为人。永不满足，永不停步。作为中青年一代教师，我们需要专心教书、热爱教育。脚踏实地，努力工作。苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”如果我们能从“专心教书，热爱教育”开始，取得成绩和荣誉后又能“宁静为学，宁静为人”，那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福，使每天都成为自己的教师节！使每天的教育都充满生机和活力。
谢谢!

5 / 5