数星星的孩子1.doc

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数星星的孩子1

　　第1课时

　　(一)教学目标

　　1．初读课文，初步了解课文主要讲了我国古代天文学家张衡小时候

　　数星星的故事。

　　2．学习本课生字新词，能区别多音字数的读音。

　　(二)教学过程

　　1．揭示课题。

　　出示课题，读题，重点指导读好多音字数。

　　2．听课文录音，初步了解课文内容。听后谈话。

　　(1)课文主要写谁？写他小时候的什么事？

　　(2)张衡长大后成了怎样的人？

　　(3)简介张衡。

　　(打出张衡数星星的投影片)这个数星星的孩子名叫张衡，是两千多

　　年以前的汉朝人。他从小就喜欢数星星，长大后刻苦钻研，发明了演示天

　　上日月星辰运动的浑天仪(看课后插图)；创造了世界上最早测定地震方

　　向的地动仪(看课后插图)，是著名的天文学家。

　　3．学生自学课文生字。检查正音。

　　翘舌音：珍、指、勺、楚、著。

　　音近字：组(zu)、著(zhu)

　　多音字：数(shu、shu)用多音字口头扩词。

　　4．联系课文学生字新词。

　　珍(zhen)珠：生长在蚌壳里，乳白色或略带黄色，闪闪发光，可以

　　作装饰品，也可以研成粉做药。

　　靠(kao)、仰(yang)、指(zhi)：靠，上中下结构，上部牛不露尾。

　　仰--迎进行比较。这三个都是表示动作的词，形象地写出了张衡数

　　星星时的样子，请你找到课文中的句子读一读，用动作来表示一下这三个

　　词的意思。

　　百(bai)：一部。在课文中几百颗到底指的是多少颗？

　　组(zu)：举例解意。比较组--祖，祖先：老一辈的人，老祖

　　勺(shao)：勺部。你知道勺子是什么样的？能上黑板来画一画吗？

　　斗(dou)：北斗星(投影)由七颗星组成，连起来像一把勺子。

　　楚(ch6)：属木部或正部。课文中指张衡看清楚了什么？在

　　课文中清楚还可以换成哪一个词？(明白)

　　慢(man)：找反义词快。

　　汉(han)朝：我国古时候一个朝代的名称，离现在约有两千年。

　　钻研(yan)：研究，深人地探求。张衡刻苦钻研什么？

　　著(zhu)名：有名。用著口头扩词。

　　天文学家：研究日月星辰等天体在宇宙间的分布、运行等现象的科学

　　家。

　　5．巩固字词。

　　(1)认读全课生字新词。

　　(2)用珍、研口头扩词。

　　(3)自由读田字格中生字，找出难写字，师板书指导。

　　6．指名分段读课文，随时正音，其余同学给自然段加上序号。

　　7．齐读全文。

　　8．作业。

　　(1)书写生字，每个3遍。

　　(2)正确朗读课文。

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