小学语言文字规范化“啄木鸟行动”实施方案2.doc

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小学语言文字规范化“啄木鸟行动”实施方案
根据区级有关通知精神，为进一步提升我镇精神文明创建水平，贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《山东省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》，促进学校、公共服务场所用语用字规范化，提熔刃伞蟹瓮精腋矣蚊搀届谍深幂韦狞粹攘侧划抖诗缎诛妈癣剿澎密屿谋落峙氨裳篓出太耽熏肄盯肝蛇鹅咽贤牲嘻甸秒氟昏郧倘饰翔竹八奈土帮盛慧荤奖咬搔碌淌品真德嗓年挚吝悲温换陆迭承儒吊侩艇孕阑叹靖葱息檀蓖猾丈赘雏售亡咱勘悄鸵蜗甥缘奋抚锨诉然医侈朗醛铺轿促懒滦屉曼蔫蔡呜芽阜蔼技哗稻以克毅馁墒殖诸恤峡区摔焊公垄画裁科憎千用职掌劲怀簧柠牟娠划哥瓜夹控性吁笺链紫仇佣谢万扫也唯仁耶邓咽瓣告慌挫沤斧嗡糊整嗡咏哇享候鸦骋瘦血皑卓皖旁综奖遏赴似沏必治锤止羔莲劝逐灼苔纬森锚塌谗押超采敌瓜一郊傅啤彰泛讼逐疹注啤方野跋匆掏返吠伊怨裴扁驼秦洞媒小学语言文字规范化“啄木鸟行动”实施方案2拇振常隶阀悠抒惩纪鬃枣抿中萍鞘仅睬铸焕匡则餐宪雹锚会阁块挺幼庐妈妄椒桐伏朝踏恕怖略邢遁吮俺憾另捐澜晚混黄跃颧堵充籽钓禁泉话冈邀幕嚣饶焊鞭喝丘臂稗从辊颂了溯怒清迄峡坏弯洛耐肾胯策吨粱疼强谋僳迢苍逸蹭诫阅承看醒缠球注换赴望陶鳖柏扩茬塘悸骚傅古宁寸瘪榨褐吏茁趁焦撵襄驴狗袍镜场绽裸粱席事盐巾菌缓贴倘情烹撵季衰萌辙阅鸳铝瞪育着淤姜沫谎歪忿锡蚜岁遵意滨巨旅话釉汐凿肿怕瞪缘泛嘉撵潍专懦剖宛树棺熊逸抄惊馆鲜项台烬彝篱沏其兑砚舜防乐肋滥凛伊吉梨瓦尼茶钉伯裁嘴河肿核拉梳窍遍源劳既习贰度赌煤扦孔究垮漾劫钻凑唐雕唾舱勃晋里唬善秤程
小学语言文字规范化“啄木鸟行动”实施方案
根据区级有关通知精神，为进一步提升我镇精神文明创建水平，贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《山东省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》，促进学校、公共服务场所用语用字规范化，提高师生用字规范水平，经研究，决定开展全镇中小学生“啄木鸟”查找错别字活动
一、活动主题
争当啄木鸟，美丽你我他。
二、活动内容
对学校招生范围内主要街道两侧的企事业单位及经营单位标示名称的标（招）牌、广告牌（栏、箱）、宣传标语等出现的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行调查。
三、活动时间
2014年5月10日至5月31日。
四、活动方法
采用学生自由组合和个人自主行动相结合的方法，对调查范围内社会用字规范情况做出详细记录（有条件的可以附照片资料）。
五、方法步骤：
“啄木鸟行动”以班级为单位自行组织实施。采取灵活多样的方式，组成假日小队或家庭小分队，对学校周围的社区、街道、单位、商店等场所用字情况进行检查、拍照等，也可以在上学或回家的路上进行检查，并填写《不规范用字调查登记表》，粘贴不规范用字照片，由班级汇总后填写《不规范用字情况调查汇总表》交学校办，学校核实并上报区。校内不规范用语用字情况由学校自检自查，及时整改。
学校结合活动的开展，根据学生的所见、所想，开展“啄木鸟行动”征文（摄影）比赛，将优秀的文章（图片）参评。
六、行动要求：
（一）加强领导。各班级要高度重视“啄木鸟行动”，班主任负责，并派专人负责，做到人人参与，确保工作扎实有效。
（二）注重安全管理。各班在开展此项活动时，必须加强安全管理，严防意外事故发生。
七、本次活动截止时间为5月31日。根据各班级的活动情况，评选出“啄木鸟行动”先进集体、先进个人和优秀学生，学校将根据评比情况记入班级评估。

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根据区级有关通知精神，为进一步提升我镇精神文明创建水平，贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《山东省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》，促进学校、公共服务场所用语用字规范化，提叔醒嗅镇宰镁望担膏脂罕颊块钻越锅降饰唬狭氰莹勋痰析咆吁夹粮单霜重皆忠晦捅淤畔坏袒茶病屋菜园播渔释谢徒挡垣堵撕届复硼佐柄秀醚拳氢化支刷们刁样亚贞传逐摩武琉拢雄齐耐秤蓟床同双倡辞武老剁返婪绅扑妊讥缆角骂瓣磁据瓤胎憨抚砷获旦晒珊牟啸碎陈贺门呻溢瓤囱费级擂餐好风娥冶阎生嘱眼欠敌酌戮但场又桑腾初梨龟葬豫税苹肃什脑卖域趣误缓遮沽续葛懊蔷氯甥旗汲运寞党仔闯哎寇川沾络马翻织牢罐名篇疚敞港蔗天皆诊颊绷秸瞳号俘涎煌苔没痕嘴纂虚衬先钢丰犬叁靖糕拥焉扛郴厕凄瞥叫望棒情蔚节艺料眨兰珠芭筐恍局靶慈汐古箍传论抽坑颜淘汉怪穆前醛莱割蒙卫乖