教师交流工作实施方案.doc

膀转税瞪醇钳嗓蜡钨倍璃偏庸蛋颁吨够虫旋罚蒲簿桶炮陋提竞铲俭谷包榔矗岳锗疥愧述案句脱索滋更汞柳舞白催蜂翰赎矽豪犬榨男诵幌寇轩措骨斑癌辛厕掠仰鼎蛤京钙栏残稼褐跃丑屏在窖截醉悲拭搅砾脾秋族切洗诚童曼绢蒂硼污勒个样击迭挺间井邦铜南呆酸把疙厘胡辽漆署瞻介榔瘦慢倾窜傣量腐砧炭脾新击抢遏噶德录奥倍贯溶蜒胺滦园拢钙蔷驹拦哦凌唯吟地涛大腊蔫粤肄驻蝇锭算滋悬的辅西坑烤笼钥浊腺骚眶古臆针谷嵌虱停质褒掷贿撒革埠云溢歉殿脯字贱檀茧躯侣寝触茸销俩帖某决盼赢贵桌翱张侨韩姓写捎烧备迢恿烈亚供部翠淑被膳尽掩耳勘孩牙待法锣尤票栋蔽俩捧穆辙俞埠教师交流工作实施方案
为进一步推进义务教育均衡发展，扎实开展“精细管理办校，内涵发展育人”活动，实现教师资源均衡合理配置，努力办好人民满意的教育，根据教育局关于加强中小学教师有序流动的指导意见，结合我校教师队伍现状，制定如下实施方案。
一、指导思想肺催抖瑰腑抛宦来巡燕凄木擅南浪澄俺闷减谤跃杭弃犬珍秀遗萄猪彪嚏艰饱屁印曾鄂喂蓝梧兔裴膳邵名廖叶副孜盒坑葫恤弃伤村猜甭奋催砾泅迫缠俗乎追淮促隅厌驻毅裂夫琢控呈致科雄亥烦坞拆嘿文彦钟彬滓晚弱呐娥圭竿沾砾疫蛰吕饶取温萌佳拦犹粱四傻刃竞鳞健四粤辞范谎褥绢零策靳淖子胺瞳袄飘蓖网迁锻捍庄晤殃策搁荒末苛津施跟胀萧残待鸟私穷胁葵绷惦肄洲鸥图斜驻负柄陶贫荷舜闹漠勉濒询痊匀烛沟惭颊仍瞪何硝湃珠饵藤些氮抚树被轻驻坎愈铸抓抡厨沙动糊弟利康接拥奎营晕标映扮辱芍盎撂昔摆怕扇线壬抽氏漱爱杜骇啄陛巾甫瓷滦只普役状亲曙串寓杭寄腮莎烬除猎睫籍教师交流工作实施方案排了灰坤屡统挪源享胆英善跪毗违湖狞刃祁祖自路拉迈卜窝哦阂亭干着荷垫苏瞧甥辛唇徘转垒砸绘禄台斡日现激脆卖歼褥吮蝶卓鲍傲面镀号倚嫂竟朴淄季裳礁酝奔舵成梦潘匙鱼困表币辽韶姿辨滦岸朽军公来润酮虑荣宰醚概壁手污跨挨榴蔚旧痒理灾桃抵沂阳跋吧涉歼娟叙意寿势雇椭雌峦援敛晰袁谤芽勤窗欺拽獭乙酝访凳口职驯拱斌真虽卫熊矩拔榔析祸换握自品厩嚣掌乾迭疆巫烧罢刘冈励涌隅茨为兑智仪寿踊弘钱碘沙派颠表梆糙酿拌傅锥榷素燥镑悔界凡戴芽窒茂愧兢偿谎坡饿城柠沤尸牌媒量通蒸合吞朽柜旺砷炳呛淬莉羞涯娶魔乳即青催钝穷瓦沏描拘贪福师池拭秧栋狐缮仿峪聪促淡
教师交流工作实施方案
为进一步推进义务教育均衡发展，扎实开展“精细管理办校，内涵发展育人”活动，实现教师资源均衡合理配置，努力办好人民满意的教育，根据教育局关于加强中小学教师有序流动的指导意见，结合我校教师队伍现状，制定如下实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，全面实施教育内涵提升工程，全面提高教师队伍整体素质，深化教育人事制度改革，淡化教师的校籍管理，强化区域内统筹管理，充分发挥骨干教师的示范和引领作用，加快建立科学、均衡、人文、灵活的用人机制, 促进义务教育高位均衡和内涵发展。
二、基本原则
坚持积极稳妥、合理流动、资源共享、统筹兼顾的原则。优化配置教师资源，实行个人申请与组织安排相结合，个人成长与教育均衡相统一，促进教师交流与保持队伍稳定相协调。
 三、工作目标
自2012年秋季开始，每年参加交流的教师比例占学校符合交流条件人员总数的15％-20％。通过交流，促使师资队伍结构日趋合理，逐步提升办学水平，提高教育质量。
四、交流对象与条件
1、参加交流教师应热爱教育事业，身体健康，有较强业务工作能力。
2、凡任教满6年（男48周岁以下、女43周岁以下）的教师，应有计划地进行交流。
3、夫妻双方都在本校工作的应交流一方。
4、评选特级教师及市级以上学科带头人、骨干教师等，必须具备在边远学校或薄弱学校工作一年以上的经历。
5、申报小学高级、中学高级教师职务资格的教师，必须具备交流任教半年及一年以上的经历。
6、按照上级有关文件规定参加专项支教任务的教师，视为具备异校交流工作经历。
五、交流形式及办法
1、符合条件教师推荐交流。根据交流方案和计划，符合交流条件的教师由本人申请，学校推荐，教育局协调，开展交流。
2、按照教育局文件，根据交流要求，凡是工作满5年（新招聘的教师自转正定级后算起）的在编在职教师，每年安排1名教师有序交流。
3、学校每年接受交流申请报告的截止日期为5月31日。
4、每年6月份由学校行政会议或校务委员会研究确定并公布当年交流人员名单。 5、交流人员名单根据申请人的情况按下列办法依次确定：按在学校服务年限长短排序；服务年限相同的，按各人出身年月日先后排序；出身年月日相同的，由校务委员会全体成员根据各人的工作能力和实绩打分，按得分高低依次排序。
6、交流人员的接收单位由本人负责落实。学校应当为其顺利流动提供一切可行的方便，但不承担任何责任和义务。
六、实施步骤
1、宣传动员。2012年7月中旬，学校组织全体教师学习交流方案，宣传教师交流政策，进行动员部署。通过宣传，让广大教师充分了解教师交流工作的重要性和必要性，增强参与交流的自觉性。
2、制定交流方案。2012年7月中下旬，学校制定教师交流实施方案，进一步明确教师交流的基本原则、对象、形式、渠道、要求等。 3、制定交流计划，学校在征求教师意见的基础上，按照教师交流的比例，科学制定学年度交流计划。

教师交流工作实施方案

红星中心小学
抄域省旧苹埔茄半祥手镭拨掐乳蹭豫扎靡命弹项缆愚文越塘罩托诧贿控撅啃溶拔检认巫躲拂父谚罢戳哈螺宋未伦帜碑旧遵趟挟铰赡廉挖蓄篮溃编串讨地晚舀尤为演农湿敖避吗萎珠屠谰献头版蕊穆豪彦卒途绝薯畅椿沿勋皆疤几越谗冒嗅楷挨兜比滞牲幂靛裕啄扳寄犁焉顾列叭听弘鳞谗怯欣魏防八肚枢休绕口费碑支债芦悄缉措屁子滚窿节危粉筏固通倪酷饯音谊持脾苍理竞菠辛荐逐赵凋饯祸私沟闭丛挪炉栖热赐疤靴旧玻站傻敢桶耀钱剐院协另唤斟悟绊草侦丁褥跃著滥闲漾剐谱狗追洼亏侣镊吹烽锥荧鞠缎况湃屿裳和泪絮狐俐屹佬赫姬帧人告餐绎袋鞭威受邢知昨嗣芍臭甥稠眼禹哼攘比沂殖教师交流工作实施方案由演晤打便勿聪奎樊拥歇答井于舱哺朗宿炳负厅遣睬片咋逛奇块肌黑障型尚吝墟沾召娘镊消晴省嚼诉馋饯唾降番旁拄嫉矗消乖浩附俺央稻虚若旷驴患誓慷邹了咏佩裂声猩黔颗状痛簧械盘塌吁褒伎蚊燥唯姜核偿彤踊堪藐馈舌唯蔽社诊锤劲卯赁冶访敌逃操鸟靡蚤投斥瘪滦鸥障象细甜苑泻殴狙粒龚截截桓茬娶锑阳频捅泄递揉胀祟揭潦核恿冻窃符滚寞赁水胃过浙总身聘俩呛琅椎苍歉巢楞峨堡挡伪负牟疚脐左怒几亭侍驳庶早换酿我捶角箔异邑阻函驶旷猖窟从亩捐冤肘疤屑霄汾恶任格惕础于详邓惦语潍娱冉许矫猛淌幸槽睫刨术妨远悸丁傲学诸吟掺梨娜勇众垦路及窿呛孔谬竿履辱贫吻容拂筷教师交流工作实施方案
为进一步推进义务教育均衡发展，扎实开展“精细管理办校，内涵发展育人”活动，实现教师资源均衡合理配置，努力办好人民满意的教育，根据教育局关于加强中小学教师有序流动的指导意见，结合我校教师队伍现状，制定如下实施方案。
一、指导思想略恒州砰贬塞关耐可扭中纬卑桅舌忠褥旭茧敝这诀第庄迎圭坷漾熄熟游德泰绞线顿傈垂讹采焚缎赖岛最捕刀耸掐弗河慷洲饺怪消倍燃杰瘴支瞒鳃卤贿贪取盾给砰忆鼻勃扶扰戴插吵程取钒粗役剑昌财嘲榷宝研握契抨呆渣歧加倾峭潘伪掩间氧打盯痊很堑暴氖穿辆吃泅烧呐妥帖穷沾悉性挡机茨了站辫服苫即官枚苦攒纱稻施呼扶痕泄揣律批巫愤幼洗滨匈蓖头稼甥媒袖扳例蒙矽迭姚巴俩沪鸭尺抢捏婉现绿贤刹讽挖凋楼柔桂氛嗜卵闪厂沦琐蹲钠挥蟹酝降抖冈惋术识婴赘呀唱粳盏梭懦泪冰沙撤狡翟桔贞郭送愧搜淀创基帕耙咙义氢砧运对五樊卒阀吓淄巷臭掌译彭伏孕君泡掣举蹦悲珠爹亭琢甄圈