三年级数学下册工作总结.doc

三年级数学下册教学工作总结 微山县第二实验小学 xxx本学期,我适应新时期教学工作的要求.从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳，兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。 三年级数学是小学阶段的一个过度阶段，有着非常重要的位置,现将这期的工作总结如下，以便总结经验，找出不足，完善提高。 一、 师德方面 以认真负责的态度上好每堂课;用满腔的爱关心学生，关心学生的学习,生活，积极做好学生的思想工作,循循善诱，既教书又育人.能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作，与同事们团结协作,相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。二、 学习态度 新时代要求教师要不断更新充实自己的学识,要有终身学习的观念,具备渊博的知识和多方面的才能对每一位教师来说很重要.因为我们的产品会说话,会思考，他们什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我认真参加学校组织的各种教研活动，我努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己教育教学之上。三、 数学教学著名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程,而不是一个结果。”因此，他强调“教一个人某门学科,不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。我在教学课堂教学中正确处理好教与学的关系，学与导的关系，把教与学的重点放在学生的学上，在教法上着眼于导，以学生发展为本,激发学生的求知欲,引导学生主动探索、主动参与构建知识的过程，促使学生乐学，会学,善学。 本期完成了两位数乘两位数，长方形和正方形的面积，三位数除以一位数的除法，统计,小数的初步认识等9个单元的教学目标。主要达成了如下教学目标： 1会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和笔算。 2会口算三位数除以一位数,商是整十、整百的数.会口算整十数乘整十数，两位数乘整十数.3初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法4认识面积的含义，能估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米）,会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积，会利用公式解决简单的实际问题。5了解统计图,初步学会简单的数据分析;能初步体会统计在现实生活中的作用。6. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 7初步渗透集合和等量代换两种思想。8体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 四、作业批改方面:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性.为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。 五、课后辅导，分层教学。 在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度.对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情.而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来.使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作.后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加. 六、推进素质教育方面. 目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 总之，在教学的过程中我不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展。一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把课改工作搞得更好。 2018630