《航天飞机》教学随想.doc

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《航天飞机》教学随想

　　在教学《航天飞机》这课时，我抓住第一段中的飞机一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意与最后一段飞机越听越不自在进行对比，让学生了解飞机情绪发生变化的原因，然而突出航天飞机比普通飞机飞得更高更快的特点以及它的特殊本领－－释放和回收人造卫星。再通过智慧老人对飞机语重心长的引导，让学生领悟普通飞机和航天飞机各有各的长处，各有各的作用，既不能妄自尊大，也不要妄自菲薄.同时让学生说说飞机的用途，学生说：飞机是人们外出最快的交通工具，飞机在军事方面的作用是巨大的。飞机在农业、林业等方面都起到了很大的作用在学习不自在这个词语时，要让学生感受它的意思，我让学生充分地联系自己想想在什么情况下，会不自在，说说自己不自在的经历。这样一说，学生的话就多了，在各种情况下都有不自在的情况发生。

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