与好书为伴-与快乐同行主题班会.doc

《与好书为伴 与快乐同行》主题班会
班级：九年一班 时间:2010年 3月15
一、活动目标
1、了解古今中外名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。
2、引导学生正确地选择好书,养成认真读书的习惯。
3、教给学生正确的读书方法，在班级中形成良好的读书氛围。
二、班会准备
1、要求全体同学，回忆自己读过的有意义的课外书，准备向其他同学推荐。
2、以小组为单位查阅有关读书的故事、名言.
3、做好活动的其他准备工作，包括多媒体的调试、同学们的通知等。
三、活动过程
（一）导入
主持人：书是人类进步的阶梯，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友.书,就像一片海洋,让我们在知识的海洋中遨游.书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。书,更像我们的朋友,可以把以前发生过的感人故事讲给你听。在我们的成长过程中，能有好书相伴,是多么的重要。九年一班主题班会《与好书为伴 与快乐同行》现在开始。
二、通过介绍凿壁借光、囊萤映雪、悬梁刺股等勤奋读书的故事让学生明确读书的重要性。
主持人：书是最聪明、最可靠的老师和朋友，古今中外，凡成大事者，有所作为的人无不是一位爱读书的人,下面请欣赏凿壁借光、囊萤映雪、悬梁刺股等勤奋读书的故事。
生介绍他们的故事.
三、介绍读书名言.
主持人:我们伟大的总理周恩来的名言是“为中华之崛起而读书”。你们还知道其他读书名言吗？
生:书是人类进步的阶梯——高尔基。
生:读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德。
四、读书的益处
师：读书看报看电视已成为我们生活的重要节目，尤其是读书给予了我们很多思考和帮助，并使我们养成了购书藏书的爱好。一有时间便与书相伴相爱，打起了交道。我们也由此拥有着各自的心得和见解。
读书与做人做事有着割舍不开的联系，因为觉得读书对人的教育和启示,是其它的事情替代不了的.其作用和享受是影响人生与激励人生获取“财富”最宝贵的东西。读书使我们懂得道理，使我们知道美好,使我们学会思考，使我们更加聪明。不读书人就会荒废,就会失去思考和美丽，失去聪明和品质。一个人假如没有了思考，也就失缺了聪明，不聪明就近于动物和走向愚昧。
如果读书不是为了修身养性，不是为了更高境界和其它目的，读书只能是为升官发财和为工作饭碗而经济实惠。读书读到何种地步，达到何种境界，这都是因人因事因环境因条件而不同。读书若读得超凡脱俗，那人的气质、性格、品德、风度、才能和才情等都将是过人的。读书读出思想和智慧,读得不被他人它物所左右所诱惑，这就进入了不一般的生活境界了。
2、学生交流感受
学生明确:读书是为了充实自己，为满足心理和感情的需要。
五、了解读什么书
师：大家在阅读中存在着盲目性和肤浅性,应多读一些知识性强,具有一定文学价值的书籍。
师：下面让我们进行阅读大比拼,看看谁能当“阅读之星”.
六、了解一些名人如毛泽东、鲁迅等的读书方法。
多媒体展示毛泽东和鲁迅的一些读书方法，让学生跟自己比较一下，看看有哪些地方值得学习.
七、互动环节
1、短文朗诵：按学号抽测人员朗诵,同学评论.
人不读书,便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上,但却没有方向，找不到自己真正想去的目标,当然，也无法确定自己的位置所在。
人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地,看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少,但却得不到什么回报。
常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者,常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意.
常读书的人，心境常常平静而悠远,因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶,他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看到了更广阔,更博大的场景。
2、必答题：小组轮流答题答对加10分，答错扣10分,第一名的小组将获得奖励。
（1）东方药物巨典是那一部？《本草纲目》
(2）说说照片中的先生是谁?并根据人物猜猜左图是哪里？（鲁迅,浙江绍兴）
（3）《哈姆雷特》是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家 的著名悲剧。莎士比亚
(4）请按顺序说出这四幅图分别是四大名著中的哪四本书。
(5）猜猜她是谁，我们读过她哪些作品？（两部即可） 冰心《繁星》、《春水》、《寄小读者》
3、抢答题:四小组成员举手抢答，举手最快者获得答题的权利，答对加10分，答错不扣分，不可以补答。共有十道题.
（1）（）服（）服
（）德（）德
（）讹(）讹
（）牙()牙
（）老（）老
(）计（）计
（答出5题即可)
2、成语“万事具备，只欠东风"是根据《三国演义》］ 战役的故事演化而成的。你能说出五个出自《三国演义》中的成语吗？ 《赤壁之战》
八、好书推荐
《海底两万里》，《家》、《骆驼祥子》,《老人与海》，《高老头》
九、师小结
主持人：让我们的生活因为有书的陪伴而感到快乐,让我们都来和书交朋友吧!
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