小小四班第十八周工作计划.doc

小小四班第十八周工作计划12月27日-12月31日教育活动安排一二三四五早炼升旗平衡木掷纸球爬垫滚球主要经验学习一、分享阅读最好的礼物二、音乐活动：打击乐新年好三、区域活动：语言区 数学区美工区 科学区一、分组活动：A、语言活动：儿歌:长大一岁了B、科学:认识新年的习俗二、新年环境布置:为小小四班穿新衣一、分组活动:A、科学:认识新年的习俗B、语言活动:儿歌：长大一岁了二、体育活动：四列纵队向前走一、音乐活动：打击乐新年好二、年级活动：喜迎2011新年才艺表演一、分享阅读最好的礼物二、美术活动：手工：制作画册封面三、区域活动：语言区 数学区美工区 科学区体能活动一、 户外游戏：小鱼游二、自选活动：滑滑梯小木马攀登墙一、 体育活动：猫抓老鼠二、户外游戏：小兔跳一、 户外游戏：小动物学本领二、自选活动：抛皮球传皮球踢皮球一、 体育活动:蚂蚁运货二、混龄活动： 拉小猪 找朋友踩脚印一、 体育游戏:骑毛驴二、 自选活动: 跳圈圈 羊角球 投掷盘家长工作一、本周的主题是新年快乐，请家长引导幼儿了解新年。二、请家长帮忙收集与主题开展有关的资料。三、请家长坚持早睡早起，天天回园早炼。审批:第十八周工作计划12月27日-12月31日周重点1、认识元旦，知道元旦是新年第一天,体验节日愉快的情绪。2、在节日中学习与人交往的技巧,知道自己长大一岁了,更要养成良好的行为习惯3、参加年级新年才艺表演感受新年的欢快节日气氛.生活活动指导要点1、积极参与各种活动，经常保持愉快的情绪。2、乐意与别人说祝福语：“祝您新年快乐！3、学习四列纵队向前走。早炼及指导1、平衡木指导：张开双手，慢慢地在平衡木上走。2、掷纸球指导：对准狮子的鼻子，把纸球投到纸箱内.3、爬垫 指导：一个跟一个在垫垫上爬。4、滚球指导：把大球滚到对方的。教育活动安排一、语言活动:儿歌：长大一岁了二、分享阅读：最好的礼物三、科学活动:认识新年的习俗四、音乐活动:打击乐新年好五、美术活动：手工：制作画册封面区域活动1、美工区：制作画册封面 指导:运用剪、贴、等方法制作画册封面.2、语言区:新年快乐指导：幼儿主动与别人说新年快乐。3、科学区：好看的大灯笼指导:引导幼儿说说大灯笼是怎样的.4、娃娃家：一起装扮宝宝的家指导：引导小朋友为宝宝挂新年装饰品。户外游戏材料及指导1、小动物学本领指导:学习小动物的本领。2、小鱼游指导：模仿小鱼游水的动作.3、 蚂蚁运货指导:把球放在背上做运货的动作，不要把球掉下来。自由自选活动A、 自选活动：滑滑梯、小木马、攀登墙活动指导:培养幼儿的平行感，知道一个跟一个，不要推挤.抛皮球、传皮球、踢皮球活动指导:联系皮球的玩法。跳圈圈、羊角球、投掷盘 活动指导：手脚并用，联系身体的协调。B、 自由活动： 活动指导:在教室慢慢走,不能跑，注意保护自己,不受伤。每 周 工 作 要 点目标各 项 工 作 指 导环境材料了解动物的生活习性本周活动：新年快乐指导：1、 乐意与别人说:新年快乐。2、 初步学习用量词来形容自己的礼物,并能大方地送给自己的好朋友。3、参加年级新年才艺表演感受新年的欢快节日气氛.圣诞节图片让幼儿来园时有开心的一天晨间接待1、热情微笑地接待幼儿,教育幼儿主动与老师打招呼。2、与幼儿参与早练活动。3、教育幼儿自己拿早餐的时候注意不要碰撞同伴.教师饱满的精神和热情的态度培养幼儿热爱祖国的情感升旗指导：1、教育幼儿不要离开自己的队伍。 2、学会眼睛看着国旗升起来。 3、认真听主持说话。幼儿穿园服积极参与早操活动早操：积极参与早操活动,听音乐模仿老师的动作。音乐、小红花培养幼儿小肌肉的发展手指操:喜欢跟着老师做手指操。音乐教育幼儿养成良好行为习惯离园活动：1、 提醒家长看班上的温馨提示。2、 教育幼儿离园时要跟老师说再见3、请家长接孩子后不要逗留在幼儿园玩。玩具日 工 作 计 划12月27日星期一活动一：活动名称：分享阅读最好的礼物目 标：1、让幼儿初步了解故事的内容.2、让幼儿通过故事中各种小动物送的礼物知道每个动物的特点。环境材料：1分享阅读材料最好的礼物 2、小兔子头饰教育过程与指导：1、 教师出示小兔子的头饰 引起幼儿兴趣 让幼儿跟随小兔子一起去看看大家都送了什么礼物.2、 教师开始翻开材料给幼儿讲故事.3、 教师将故事一遍讲完之后 让幼儿跟随教师再将故事重复一遍，同时请幼儿互动 做出各种动作。4、 教师请幼儿上前来指一指动物们的礼物 哪个是“最好的” 加深印象.活动二：活动名称：打击乐新年好活动目标：1、学习使用简单打击乐器的方法.2、体验打击乐的快乐情趣。活动准备:教学活动与指导：1、 简单介绍新年快到了。2、 播放新年好的音乐，让小朋友先初步感觉一下音乐节奏。3、 出示打击乐的乐器,介绍给小朋友认识。4、 请小朋友出来摸一摸、敲一敲乐器.5、 老师敲打几遍新年好,让小朋友感受打击乐的特别.6、 简单敲打第一句几遍，请小朋友出来，手把手带着敲打。7、 接着敲打第二、三句，请小朋友出来,手把手带着敲打.8、 小结。效果分析：日 工 作 计 划12月28日 星期二活动一：分组活动：A活动名称：儿歌：长大一岁了目 标：1、在节日中学习与人交往的技巧，知道自己长大一岁了，更要养成良好的行为习惯。环境材料：1、宁静舒缓、优美的背景音乐。教育过程与指导：1、 伴随宁静、舒缓的音乐，有感情地朗诵故事白白的雪，白白的猫,请宝宝安静地聆听。2、 出事故事大书，与宝宝逐页欣赏故事。第一页：花儿谢了,树叶掉了，物顶的白烟升起来。冬天到了。第二页:下雪了，下雪了,白白的雪花，轻轻落到树上,白白的猫咪，轻轻跳到树上。第三页：白白的雪轻轻地落到草地上，白白的猫咪,轻轻走在草地上.第四、五页：厚厚的雪花,盖着大树，盖着草地,盖着屋顶，全都睡着了。厚厚的棉被，盖着小猫,一只、两只、三只、四只，也全都睡着了。引导宝宝感受时间的变化,以及了解房间里的变化，感受生命诞生的惊喜。3、请一位宝宝帮猫咪打开大门，说一说看到了什么.然后请另一位宝宝将被子掀剀，说一说看到了什么.B活动名称：科学活动:认识新年的习俗目 标:1、简单认识新年的习俗，体验新年的快乐。2、学说祝福语：“祝您新年快乐!”环境材料:多媒体、卡片一张教育过程与指导：1、 出示精美卡片一张,表达新年受到礼物的喜悦之情.2、 师：我收到了远方朋友寄来的新年卡片，你们想知道上面有什么吗？（宝宝回答） 3、 引导宝宝观察和卡上面的图案和文字，并念出祝福语。引导宝宝说出：祝您新年快乐。4、 介绍新年，在电脑上展示新年的情景，大家是如何庆祝的。5、 听新年好，与小朋友一起相互道祝福语。6、 小结。活动二：活动名称:游戏： 小动物学本领 本周体育活动是“体育游戏:滚球”目 标:1、能跟着老师做动物模仿操. 2、培养小朋友积极参与活动的兴趣。环境材料:小朋友们学会念儿歌教育过程与指导：1、请小朋友和老师一起学习小鸟飞飞到大树下、飞到小草边、花朵旁等. 2、和小朋友一起学习动物的模仿操！ 3、鼓励小朋友一边念儿歌一边学习做模仿操。4、和小朋友们一起玩动物游戏躲猫猫。 5、小结结束。活动二:活动名称:新年环境布置：为小小四班穿新衣目 标：1、培养幼儿的动手操作能力，积极参与活动。2、感受节日气氛,体验装饰课室的快乐。活动准备：卡纸、玻璃纸、皱纸、胶水教育过程与指导:1、 出示制作手工的材料，吸引幼儿的兴趣。师：小朋友们早上好！元旦快到了，为了迎接新年的到来，我们一起来布置我们的课室，把我们的课室打扮得漂漂亮亮。2、 介绍我们制作手工的材料，教师进行示范.3、 幼儿进行操作，教师进行指导。4、 与幼儿把制作好的东西装饰课室。5、 进行小结，表扬小朋友的能干。效果分析：日 工 作 计 划11月29日 星期三活动一：分组活动：A、活动名称:科学活动：认识新年的习俗目 标：1、简单认识新年的习俗，体验新年的快乐.2、学说祝福语：“祝您新年快乐！”环境材料：多媒体、卡片一张教育过程与指导：1出示精美卡片一张,表达新年受到礼物的喜悦之情。2、师：我收到了远方朋友寄来的新年卡片，你们想知道上面有什么吗？（宝宝回答） 3、引导宝宝观察和卡上面的图案和文字，并念出祝福语.引导宝宝说出：祝您新年快乐。4、介绍新年，在电脑上展示新年的情景，大家是如何庆祝的。5、听新年好，与小朋友一起相互道祝福语。6、小结.B活动名称：语言活动：散文欣赏白白的雪，白白的猫目 标：1、感受冬日静谧的氛围以及散文诗的优美。2、感受小猫诞生的神气与喜悦.环境材料:1、宁静舒缓、优美的背景音乐.2、教学用大书，配套VCD。教育过程与指导：3、 伴随宁静、舒缓的音乐，有感情地朗诵故事白白的雪,白白的猫，请宝宝安静地聆听。4、 出事故事大书，与宝宝逐页欣赏故事.第一页：花儿谢了，树叶掉了，物顶的白烟升起来。冬天到了.第二页：下雪了，下雪了,白白的雪花,轻轻落到树上，白白的猫咪,轻轻跳到树上。第三页：白白的雪轻轻地落到草地上，白白的猫咪，轻轻走在草地上.第四、五页：厚厚的雪花，盖着大树,盖着草地，盖着屋顶,全都睡着了。厚厚的棉被,盖着小猫,一只、两只、三只、四只，也全都睡着了。引导宝宝感受时间的变化，以及了解房间里的变化，感受生命诞生的惊喜。3、请一位宝宝帮猫咪打开大门,说一说看到了什么.-然后请另一位宝宝将被子掀剀，说一说看到了什么.活动二：活动名称：音乐游戏：圣诞老公公的魔棒不见了目 标：1、积极参与音乐游戏，感受音乐中的快乐。环境材料：1、魔棒一根。2、圣诞帽、白胡子、布袜子的道具一套。3、背景音乐铃儿响叮当。教育过程与指导：1、效果分析：日 工 作 计 划11月30日 星期四活动一：活动名称：打击乐新年好活动目标：1、学习使用简单打击乐器的方法。2、体验打击乐的快乐情趣。活动准备:教学活动与指导：1、播放新年好的音乐，让小朋友先初步感觉一下音乐节奏。2、出示打击乐的乐器,老师敲打几遍新年好，让小朋友再次熟悉节奏.3、简单敲打前三句几遍，请小朋友出来,手把手带着敲打。4、接着敲打后面几句,逐一句一句，继续请小朋友出来,手把手带着敲打。5、老师边唱，边提示小朋友进行敲打。6、小结。活动二：活动名称:年级活动：喜迎2011新年才艺表演目 标：1、感受新年的气氛。2、体验年级同乐的开心与快乐.环境材料：音乐教育过程与指导:1、 将小朋友带到小小一班，与小朋友问好.2、 观看其他班的小朋友的表演。3、 我们班小朋友上场演唱歌曲。4、 小结.5、 与其他小朋友说再见。效果分析：日 工 作 计 划11月31日 星期五活动二：活动名称：分享阅读最好的礼物目 标：1、加深幼儿对故事的内容了解。2、让幼儿通过故事中各种小动物送的礼物加深认识每个动物的特点.环境材料:分享阅读大书最好的礼物教育过程与指导:1、 教师出示分享阅读大书，吸引幼儿兴趣，与幼儿回顾大家都送了什么礼物.2、 教师逐页翻开大书,与幼儿回顾故事.3、 教师将故事一遍讲完之后 让幼儿跟随教师再将故事重复一遍，同时请幼儿互动 做出各种动作。4、 教师请幼儿上前来指一指动物们的礼物 哪个是“最好的” 加深印象.5、 表扬小朋友们积极参与活动。效果分析：第十八 周效果分析审批: