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职业道德心得体会5篇近日,在单位的组织下，接受了“公务员职业道德”的学习培训,从理论和实践相结合上，加深了对公务员职业道德问题的认识，更加深刻的体会到公务员职业道德的重要性。古人云“民无德不立，政无德不威。随着社会的进步，社会主义市场经济蓬勃发展,“诚信无欺，道德高尚，秩序规范”的社会风气越来越受到人们的重视。对公务员而言，承载着国家单位与人民群众的双重要求，既要传达国家单位的要求，又要切实做到为人民服务，因而一个良好的职业道德对公务员来说就显得倍加重要，尤其是作为一名基层公务员,树立良好的职业道德修养，对做好基层工作有着不可忽视的作用.此次以“忠于祖国、服务人民、恪尽职守、公正廉洁”为核心的四次讲座，让我们从不同的角度明白公务员职业道德的重要性，要求自觉加强职业道德修养，坚定信仰、求真务实，全心全意为人民服务，切实的做好一名勤政为民的公仆。信仰的力量是无穷的，它是人们前进的灯塔和精神动力。坚定的信念，永远是一个民族走向辉煌的思想基础和精神支撑。党的理论工作者一定要有坚定的信仰。作为一名人民公仆，自己首先要有坚定的马克思主义信仰，才能将信仰用于工作，用于为人民服务的实践。可以说,精神境界的提升红岩精神品质最突出最本质的现实反映。我们正处在一个伟大的时代，构建社会主义和谐社会，需大批有坚定信仰的理论工作者来传播、践行党的创新理论，来化解矛盾、推进经济社会又好又快的发展；实现中华民族的伟大复兴，需要大批有坚定信仰的理论工作者来贡献力量。学习红岩精神就要牢记理论工作者的当代使命和历史责任，坚定信仰，奋发有为,切实的做到为人民服务。俗语云“常怀为民之心，常听为民之言,常性为民之举”。勤政为民是党和人民对党员领导干部最起码的要求，是党执政合法性和稳固性的现实基础。对党员领导干部来说,勤政为民是为官之要，是立身之本，是衡量其能否保持共产党员先进性的具体体现.树立舍己奉公的公仆意思,是勤政为民的具体要求，只有以民为本，多办实事，才是全心全意为人民服务根本宗旨的具体体现。作为基础公务员,要“为官一任,造福一方”。在今后的工作中,要把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成作为想问题、作决策的出发点和落脚点，不搞劳民伤财的假政绩、虚政绩，不做欺上瞒下的表面文章，扎扎实实为人民办实事、办好事。依法行政是约束政府工作人员避免出现违法行政，以免对社会、人民造成严重后果，同时也是在公平、公正、公开的情况下保护广大群众的根本利益,二者是对立统一的。作为基础工作者，要代表国家机关行使权力,就要求将法律作为依据，依法维持社会秩序,依法维护人民群众的利益，只有党政工作人员加强培养正道直行的道德素养，不断的学习法律知识，提高法律意识，才能不断加强党政干部与群众的联系，才能提高党政的办事效率,真正的提高人民的生活水平。第四，求真务实,提高与时俱进的办事能力求真务实，是我们党的一以贯之的优良传统和作风，是党的各项事业不断取得新胜利的根本保证。在基层工作的时间里，我们最重要的事情就是为人民服务，就要踏踏实实做人，真真切切做事;时时为百姓考虑,事事为群众着想；思百姓之所思，想百姓之所想，急百姓之所急，才能真正做到为百姓办事，为人民服务。通过学习，深刻明白作为公务员,有着不可忽视的使命，我们自身就要不断的及爱情道德修养，提高自身的道德水平,形成坚定的信仰，勤政爱民，依法行政，求真务实的思想道德风尚，做到全心全意为人民服务。参加这次公务员职业道德培训活动，是一次给我自己提高自素质和工作能力的好机会,在学习中，我深深地体会到公务员职业道德水平和依法行政能力在社会发展中具有重要作用和地位.这次培训班，公务员给我指明了如何加强自身职业道德建设,提高依法行政工作水平的方向和具体方法。下面是我学习职业道德建设方面的一些心得体会。1、公务员职业道德以其社会示范和社会导向作用直接影响政风和社会风气.它是社会的主体性道德，在各行各业的职业道德中居于首要地位.公务员是党和政府各项政策、法律、法规、规章的执行者，是行政管理活动的领导者和管理者，其道德面貌如何，能否在各自岗位上以身作则,将直接影响整个社会的道德风尚.孔子之言：“君子之德风，小人之德草，草上之风,必偃”从一个侧面说明：官德和官风好且正,就会大化流行，从而变化为好的民德、民风；而官德败坏,官风不正,就会导致民德滑坡,民风败落。邓小平在谈到党风对社会风气的影响时,曾引用毛泽东的话说，“只要我们党的作风完全正派了，全国人民就会跟我们学。党外有这种不良风气的人，只要他们是善良的,就会跟我们学，改正他们的错误,这样就会影响全民族.实践也证明，社会的腐败和堕落往往是从国家官员的腐败和堕落开始的。因此,我们应该以“官德”建设带动全民的、各行各业的道德建设。2、加强公务员职业道德教育，是防治腐败，促成廉政建设的重要手段.腐败现象在全国各地滋生蔓延，严重破坏了政府的威望,对此，我们不仅要以法控权,强化吏治,而且应该从治本做起，加强思想道德教育，增强公务员保持廉洁的自觉性。一切腐败行为都说明腐败是从践踏道德开始的。从腐败动机的形成,到腐败过程的实施,都起始于对道德的背离，对良心的背叛，从一定意义上来说，如果没有道德的约束,法则徒具其名.因此，公务员职业道德建设就成为防治腐败的第一道线.公务员职业道德的特殊性和当前加强公务员职业道德建设的紧迫性,决定了我们必须把公务员职业道德建设作为精神文明建设的一项基础工程来抓，当作全社会职业道德建设的重中之重来抓，综合运用教育、法律、行政、舆论等手段来加强公务员职业道德建设。坚持两手抓，两手都要硬，加强思想政治教育，强化精神文明建设。首先是加强优良传统教育.任何符合时代的道德规范总是要继承和发展先前社会中的有积极作用的道德规范。我国自古就强调官德吏风，讲求“诚意正心修身治国平天下”，主张“为政以德”的伦理原则，认为为官要正要诚.某次是结合时代要求，加强执政为民思想的教育。在当今公务员应加强服务意识，因为是代表国家在行使行政权力，权力是人民赋予的,人民之所以赋予公务员权力就是为了更好地实现人民自身的权利，这就要求公务员要把为人民群众谋取实实在在的利益放在第一位，坚持把执政为民落实到制定和实施党和国家的方针政策中去，落实到关心群众具体的生产生活上，做到权为民所用! 情为民所系！ 利为民所谋。其实我们党所提出“以德治国” 的方略从本质意义上说，首先是指执政党的党员和领导干部、国家机构的广大公职人员自身的道德建设,即政府公务员职业道德建设.再次是加强自律.道德教育为的是把外在的道德要求内化为心中的道德法则去遵守，把“他律转向“自律”.道德不只是一种外在的约束，就其本性而言，道德更是一种内在自律性力量。因此，加强公务员道德教育还需要用正确的道德信念进行自我磨砺,做到“自重、自省、自警、自励.把外在强制力转化为内在的自觉，把他律转化为自律,“堂堂正正做人,兢兢业业做事，清清白白做官.在当今社会如果只靠外在教育和内在“自律”还不足以防止违背道德的行为发生。在现实中，道德自律的效果总要依赖于个人的觉悟和素质，如果个人的觉悟和素质不高,道德自律的作用就会很小，因此我们需要加强道德他律的建设。一个公务员素质的高低，直接反映了他的职业道德水平。要形成机关职业道德的良好风貌，必须以公务员良好的职业素质为前提条件。否则，门难进、脸难看、话难听，事难办,不仅是公务员个人的问题，还会造成不良的社会影响,直接影响党和政府的形象。公务员的主要素质有：首先在政治上要与党中央保持一致,对党和人民忠诚，能认真执行党和国家的路线、方针、政策.能在各级党委、政府的正确领导下,搞好各项工作。其次是要有主人翁责任感的敬业精神。有了这种精神，就会干一行，爱一行，就会保持高昂的热情和干劲，就会有良好的工作态度。这种敬业精神，是在大量的日常工作中体现出来。第三，要有精益求精的业务水平和工作能力。如果一个公务员只有为人民服务的思想，而没有过硬的业务水平和工作能力，也是不能实现其理想和愿望的.在实际工作中，如果别人来机关办事、咨询，一问三不知,不能把工作干好。因此,要提高公务员的综合素质,首先要加强学习,既要学习理论,又要学习业务，在学习中掌握、思考和运用。其次要加强培训，针对新形势、新政策、新任务、新要求，要进行经常性的培训，同时，注重研讨，活学活用，力求每个公务员成为本岗位的行家。再次，为了提高工作效率，端正工作态度，强化为民服务,还要持久开展效能建设等活动。通过学习,全方位提高公务员道德素质，进而提高机关的整体办事效率,优化政务环境，树立和维护党和政府在人民心目中的形象.俗话说:“没有规矩，不成方圆。” 职业道德离不开规章制度的约束，制度约束是规范管理和服务的根本内容和最终保障.一要严格公务员的招考、录用制度。公务员的整体素质高低直接取决于公务员的引进渠道，近年来国家出台的公务员公开招考、录用制度，很大程度上推动了公务员队伍素质的改善，但是,有些地区的一些部门，不能严格按照国家有关规定招考、录用公务员,扭曲了“任人唯贤”的原则要求,反而出现“任人唯亲、“任人唯权”、“任人唯钱”等所谓的原则，使中央的政策在执行过程中严重变形,即损害了国家、社会的利益,又损害了正常参考人员的利益，同时打消了正常参考人员参与公务员考试的积极性，最终使热衷于公务员工作的人被拒之门外，而一些根本不具备公务员素质的人确混进公务员队伍，降低了公务员队伍的整体素质。因此，有关部门应严格把好公务员考试关、录用关，真正从源头上提高公务员的素质.二要严格公务员的守纪、问责制度.改进机关作风、优化政务环境,是实施有关公务员的法律，依法行政的必然要求。有关公务员的法律明确规定了公务员必须遵守的十六项纪律,要求对玩忽职守，贻误工作,滥用职权,侵犯公民、法人和其他组织的合法权益等行为要依法予以行政处分.“国无常强，无常弱.奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。公务员是“奉法者”，是依法行政的主体，公务员的能力、素质、作风等，直接影响依法行政的效果。实施有关公务员的法律,全面推进依法行政，就要针对存在的问题整治机关作风，努力提高公务员的素质和能力，尤其是要提高依法行政的水平,使广大公务员自觉做到严格按照法定权限和程序行使权力，履行职责，开展工作.而要达到以上效果,就要加强对公务员的问责制度。真正的问责制度，应贯彻于政府管理的全过程，贯彻于平日和非常时期。通过启动行政问责，实施“服务承诺”、“首问负责”、“限时办结等制度，有效地促进了政府职能的转变，不仅增强了公务员的服务意识，而且也增强了公务员的职业道德意识。三要严格公务员的年度考核、淘汰制度。要紧紧围绕贯彻落实有关公务员的法律，进一步探索完善以工作实绩为核心,职业道德以德能勤绩廉为主要内容的领导干部综合考核评价体系，努力提高干部考核工作的科学性和准确性。把目标考评工作与干部选拔使用有机结合起来，发挥其应有的作用。要把经常性的考核成果作为干部“能上能下的重要依据，扩大考核成果的运用。同时，要加大“治庸”力度，力倡勤政，建立干部能上能下、正常退出机制。要调整不称职、不适应的干部,重点在干部“能下”方面取得突破。近年来，许多企事业单位通过年度考核、末位淘汰制度的运行和实践,增强了公务员的忧患意识，起到了明显的效果。它的推行将给所有公务员一种压力感，令那些工作不求上进，混进机关过日子捧着“铁饭碗”的人随时有被清退出公务员队伍的可能.这是提高公务员队伍的整体水平的一项得力措施。职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想-忠诚教育事业,教书育人；职业情感热爱学生， 诲人不倦；职业规范-团结协作、为人师表。因此，作为一名人民教师,面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求,我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求,积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。要在平凡的工作岗位上，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人.要认真上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心健康的思想。要为人师表，以身作则，注重身教，所以，教学工作中，我们应做好“等堂、“管堂”、“活堂”，以保证学生既有一个优良的学习环境，又能积极参与课堂的学习，成为学习的主体。要给予学生特殊的关心和爱护.不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕，造成性格残暴，不服从教育，因此，教师必须充分认识教师法，尊重学生的人格和尊严，不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。不得歧视学生，对于班级个别调皮、成绩差的学生，老师要积极进行帮教,做好后进生转化工作，而不是有意进行歧视，造成学生退学。要知道，”要给学生一杯水，自己必须有一桶水，所以,在教学之余,教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法,提高自己教育、教学和科研的水平.职业理想和职业道德，二者相互关联，密不可分，职业理想中的方向意识、价值意识、责任意识，本身就是人的道德意识的重要组成部分,对一个人全部职业道德的形成具有至关重要的意义。我是一名爱岗敬业的，有坚定的理想信念教师，精神面貌是积极向上的，对人生观、世界观是正确的。那么在实施素质教育的条件下,当代的中国教师应当树立一种怎样的职业理想呢？总之，作为一名人民教师,我们应在团结协作的基础上，共同努力，将自己的“光芒”照向每一位学生，发扬奉献精神，同时，应对学生充满希望,要做到“尊重与信任，有耐心和爱心。参加这次公务员职业道德培训活动,是一次给我自己提高自素质和工作能力的好机会，在学习中，我深深地体会到公务员职业道德水平和依法行政能力在社会发展中具有重要作用和地位。这次培训班,给我指明了如何加强自身职业道德建设，提高依法行政工作水平的方向和具体方法.下面是我学习职业道德建设方面的一些心得体会。1、公务员职业道德以其社会示范和社会导向作用直接影响政风和社会风气。它是社会的主体性道德,在各行各业的职业道德中居于首要地位。公务员是党和政府各项政策、法律、法规、规章的执行者，是行政管理活动的领导者和管理者,其道德面貌如何,能否在各自岗位上以身作则,将直接影响整个社会的道德风尚。孔子之言：“君子之德风,小人之德草,草上之风，必偃从一个侧面说明：官德和官风好且正,就会大化流行,从而变化为好的民德、民风;而官德败坏，官风不正，就会导致民德滑坡,民风败落。邓小平在谈到党风对社会风气的影响时,曾引用毛泽东的话说,“只要我们党的作风完全正派了，全国人民就会跟我们学。党外有这种不良风气的人,只要他们是善良的,就会跟我们学,改正他们的错误，这样就会影响全民族。实践也证明，社会的腐败和堕落往往是从国家官员的腐败和堕落开始的。因此，我们应该以“官德”建设带动全民的、各行各业的道德建设.2、加强公务员职业道德教育，是防治腐败，促成廉政建设的重要手段.腐败现象在全国各地滋生蔓延，严重破坏了政府的威望，对此，我们不仅要以法控权，强化吏治，而且应该从治本做起,加强思想道德教育，增强公务员保持廉洁的自觉性。一切腐败行为都说明腐败是从践踏道德开始的.从腐败动机的形成，到腐败过程的实施，都起始于对道德的背离，对良心的背叛,从一定意义上来说，如果没有道德的约束,法则徒具其名。因此,公务员职业道德建设就成为防治腐败的第一道线。公务员职业道德的特殊性和当前加强公务员职业道德建设的紧迫性，决定了我们必须把公务员职业道德建设作为精神文明建设的一项基础工程来抓，当作全社会职业道德建设的重中之重来抓，综合运用教育、法律、行政、舆论等手段来加强公务员职业道德建设。1、结合时代特点加强公务员道德教育坚持两手抓,两手都要硬，加强思想政治教育，强化精神文明建设。首先是加强优良传统教育.任何符合时代的道德规范总是要继承和发展先前社会中的有积极作用的道德规范.我国自古就强调官德吏风，讲求“诚意正心修身治国平天下”，主张“为政以德”的伦理原则，认为为官要正要诚.某次是结合时代要求，加强执政为民思想的教育。在当今公务员应加强服务意识，因为是代表国家在行使行政权力，权力是人民赋予的，人民之所以赋予公务员权力就是为了更好地实现人民自身的权利，这就要求公务员要把为人民群众谋取实实在在的利益放在第一位，坚持把执政为民落实到制定和实施党和国家的方针政策中去,落实到关心群众具体的生产生活上，做到权为民所用，情为民所系， 利为民所谋。其实我们党所提出“以德治国” 的方略从本质意义上说，首先是指执政党的党员和领导干部、国家机构的广大公职人员自身的道德建设,即政府公务员职业道德建设。再次是加强自律。道德教育为的是把外在的道德要求内化为心中的道德法则去遵守,把“他律”转向“自律” 。道德不只是一种外在的约束，就其本性而言，道德更是一种内在自律性力量。因此，加强公务员道德教育还需要用正确的道德信念进行自我磨砺，做到“自重、自省、自警、自励”。把外在强制力转化为内在的自觉，把他律转化为自律，“堂堂正正做人，兢兢业业做事，清清白白做官。”在当今社会如果只靠外在教育和内在“自律”还不足以防止违背道德的行为发生。在现实中，道德自律的效果总要依赖于个人的觉悟和素质，如果个人的觉悟和素质不高，道德自律的作用就会很小，因此我们需要加强道德他律的建设。本次公务员职业道德学习活动,是一次给我自己提高自我素质和工作能力的好机会，在学习中，我深深地体会到公务员职业道德水平和依法行政能力在社会发展中具有重要作用和地位。这次培训班，给我指明了如何加强自身职业道德建设，提高依法行政工作水平的方向和具体方法。下面是我学习职业道德建设方面的一些心得体会：公务员职业道德的特殊性和当前加强公务员职业道德建设的紧迫性，决定了我们必须把公务员职业道德建设作为精神文明建设的一项基础工程来抓，当作全社会职业道德建设的重中之重来抓,综合运用教育、法律、行政、舆论等手段来加强公务员职业道德建设。1、结合时代特点加强公务员道德教育。在加强思想政治教育的同时,强化精神文明建设。首先是加强优良传统教育。任何符合时代的道德规范总是要继承和发展先前社会中的有积极作用的道德规范。其次是结合时代要求，加强执政为民思想的教育.在当今公务员应加强服务意识，因为是代表国家在行使行政权力，权力是人民赋予的，人民之所以赋予公务员权力就是为了更好地实现人民自身的权利，这就要求公务员要把为人民群众谋取实实在在的利益放在第一位,做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。2、加强学习提高公务员职业道德素质。一个公务员素质的高低，直接反映了他的职业道德水平。要形成机关职业道德的良好风貌，必须以公务员良好的职业素质为前提条件。要提高公务员的综合素质，首先要加强学习，既要学习理论，又要学习业务,在学习中掌握、思考和运用.其次要加强培训，针对新形势、新政策、新任务、新要求，要进行经常性的培训，同时要注重研讨，活学活用,力求每个公务员为本岗位的行家.为了提高工作效率,端正工作态度，强化为民服务，还要持久开展效能建设等活动。通过学习，全方位提高公务员道德素质，进而提高机关的整体办事效率，优化政务环境，树立和维护党和政府在人民心目中的形象。3、健全制度保障公务员职业道德建设。职业道德离不开规章制度的约束，制度约束是规范管理和服务的根本内容和最终保障。在严格公务员的招考、录用制度的同时，要严格公务员的守纪、问责制度。改进机关作风、优化政务环境,是实施有关公务员的法律，依法行政的必然要求。要紧紧围绕贯彻落实有关公务员的法律，进一步探索完善以工作实绩为核心，以德能勤绩廉为主要内容的领导干部综合考核评价体系，努力提高干部考核工作的科学性和准确性。要加在“治庸”力度，力倡勤政，建立干部能上能下、正常退出机制.要调整不称职、末位淘汰制度的运行和实践，增强公务员的忧患意识，起到了明显的效果。它的推进将给所有公务员一种压力感，令那些工作不求上进，混进机关过日子捧着“铁饭碗”的人随时有被清退出公务员队伍的可能。这是提高公务员队伍整体水平的一项得力措施。