人人争做美德少年三年四班主题班会.doc

争做美德少年主题班会
一、活动意义:
通过本次班会活动，使学生认识到美德就在我们身边，体会美德对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起,从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的好少年，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
二、活动地点：教室
三、参加人员 ：班主任、全班同学
四、活动内容:
本次班会活动主要进行评星活动。
1、 星级内容 ：孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等5个方面,并分别用“星”作为标志。每颗星的具体内容是: 　　
（1） 孝敬父母之星。懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务. 　　
（2） 尊敬师长之星。懂得尊敬老师,理解老师,礼遇老师，尊重老师的辛勤劳动.见面主动向老师问好,虚心接受老师教导,上课时遵守纪律、认真听讲,积极完成老师布置的任务。 　
（3） 友爱同学之星。懂得热情礼貌，言行文明,宽容待人，诚实守信。有团队精神，善于与同学沟通交流，互帮互助,互学互爱，共同进步。积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。 　　
（4） 热爱劳动之星.懂得劳动创造幸福，劳动光荣,自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动，培养自己的事情自己做的好习惯。 　　
（5） 勤俭节约之星.懂得珍惜父母和他人的劳动成果,不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸,不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格.
2、学生发表对各星级内容的理解、认识以及自己的行动是否符合星级要求
3、学生认星活动.采取自我认星与推荐认星相结合，并阐明理由
4、同学们谈认识与体会。
五、总结
此次活动使同学们树立起学习美德少年，争做美德少年的决心与信心,并明确自身努力的方向。