德育处工作人员考核方案1知识分享.docx

德育处工作人员考核方案1云南师范大学附属丘北中学德安部门绩效工资考核方案 （试行）一、指导思想以贯彻执行党的教育方针为核心，加强部门队伍建设为指向，充分发挥奖励性绩效工资制度的激励作用，调动部门工作人员教书育人，管理育人，服务育人的积极性、主动性和创造性，努力完成学校的办学目标，办好人民满意的教育，促进当地经济发展。二、分配原则1、坚持“公平、公正、公开、公信”四公原则。2、坚持“ 多劳多得、优劳优酬、责任匹配”的原则。3、坚持“全面考核、注重实绩”的原则。三、范围对象、时间1、实施范围、对象：德育主任 德育处工作人员 安全员 校医 宿管工作人员2、实施时间：从2017年9月1日起施行，每学年末考核兑现。四、资金来源1、30%奖励性绩效搞活分配部分2、30%奖励性工资提高部分五、分配办法1、将分配总量设为M，分配人数设为N，分配金额为MN。2、每个人的具体分配金额=本人的分配钱数每个人分配钱的分配数额。 六、考核小组：组长：曾兆梅副组长：马加玲成员：初高中年级主任七：分配细则本次分配方案按德（工作态度、合作精神）；能（工作量、师德师风）；勤（出勤）；绩（工作业绩、安全）四大块共六项进行考核。 第一项：德（工作态度、合作精神25个分配权） 服从学校分工，具有服务意识和团队合作意识，具有吃苦耐劳精神，敢于担当，争挑重担，不推诿扯皮，认真履行职责。基准分为20个分配权，接受学校领导和全体教职工的监督.工作态度不端正，在学校引起极坏影响的，以学校领导谈话为准，一次扣2个分配权，情节严重者翻倍扣，可扣至负分配权；部门实行限时办公制，材料按质按时上交，迟交一次扣一个分配权；缺交一次扣2个分配权，学校、部门安排的工作未按时完成按迟交材料处理，没落实按缺交材料处理，累计加分，可扣至负分配权；工作态度积极，在学校起引领作用，得到老师和领导的好评，给予适当加分。内部不团结、公共场合吵架一次扣5个分配权（无论任何理由），同时作为干部召回优先考虑对象。 第二项：能（工作量考核15个）人均饱和基准分配权为15个（注：组长18个分配权，负责平时工作调配、日常事务处理、材料收集、安全情况上报等），产假及长时间请假者，工作量原则上都不饱和，根据情况酌情扣分。 第三项：勤（勤10个分配权） 1、产假不扣分；2、婚假：3天以内不扣，超期按事假计算；3、丧假：夫妻双方的父母去世10天内不扣分，爷爷奶奶、外公外婆、兄弟姐妹去世3个工作日不扣分，超出规定时间按事假计算；4、病假：一般病假一年累计5天内不扣分，超5天的每天扣0.2个分配权；住院一周内不扣，超一周的每周扣0.1个分配权，时间不满一周的按一周计算（特殊病除外）；5、事假：一年累计3天内不扣分，超期每天扣0.4个分配权（特殊事假除外），以上所扣数为分配权。分配权依次累计，缺席、旷工、脱岗、离岗、私自换岗等一次扣除1个分配权，迟到、早退一次相当于事假一天扣除0.4个分配权，每学期初由组长安排值班表上报德育处，学校不定期抽查。基准分配权为10个，按学期计算，一学期以来全勤，加2个分配权，凡请假者均没有全勤奖。 产假没有全勤奖，工作量上有所体现。 第四项：绩（工作业绩10个分配权） 按时、按质完成职责范围内的工作。不出现重大安全事故、责任事故。具体安全事故，以服务为己任，干好本职工作，尽心尽责，得到学校、家长和社会的好评。 第五项：安全（10个分配权） 定期不定期对管辖区域进行安全隐患排查，对存在问题及时处理或上报，完善台账记录，做到所有安全工作有痕迹支撑材料，把安全防患于未然。发生安全事故，一票否决（当月绩效为0；重大安全事故年终绩效为0，同时报请学校及教育局处理）。 第六项.师德师风 （5个分配权）（1）诚实守信。（1个）真诚待人，和睦相处，相互尊重，发扬团队精神；要求学生做到的，自己先做到，说老实话，办老实事。（2）加强学习 （1个）社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。 （3）爱岗敬业教书育人（1个）热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱自己的学校。不论在什么时候、什么地方，都要将校内的利益放在第一位，不牢骚、不埋怨，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引自己。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。不得体罚学生，如对学校造成恶劣影响的，师德师风考核为零，年终不得参与评优评先，不得正常参与履职晋级；善于接受新事物，不墨守成规，不迷信权威，敢于标新立异；富于想象，自信心强，具有竞争意识和团队意识。（4）注重小节修炼人格（1个）教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，时刻铭记-从我做起，从小事做起，从今天做起！ 杜绝赌博。（5）尊重家长服务家长（1个）家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。该考核方案作为学年末年终绩效考核、评优评先、履职晋级、正常晋升依据。 云南师范大学附属丘北中学德安处 2017年6月15日岗位工作内容工作量备注德育主任1、 班主任队伍建设2、 控辍保学宣传3、 学生管理工作4、 学校德育规划5、 各种活动（德育和安全）的开展6、 与教育局德安部门对接7、 部门内部工作协调校医1、 校医工作2、 全校卫生检查（含食堂值班） 3、 医疗安全、全校消毒、疾病防控。4、 与卫计局、疾控等对接5、 学校健康档案的建立15德育处工作人员1.协助德安处开展各项工作7.5安全员1、 安保队伍建设2、 周边环境安全排查处理3、 与基教集团对接4、 校内外车辆进出和校园内乱停车辆查处5、 消防安全负责6、 与教育局德安部门对接7、 各种安全活动的组织开展18宿舍1、 宿舍内务管理监督检查2、 安全管理（住校生和宿舍区域、台账）3、 住校生中问题学生心理疏导4、 宿舍文化建设15云南师范大学附属丘北中学德安部门2017学年工作人员评优评先考核细则（不满意0分）（需改进5分）（达标10分）（良好15分）（优秀20分）得分1.工作质量20分工作惰散，可避免的错误频繁。经常犯错，工作不细心大体满意，但有小错误工作几乎永远保持正确、清楚，有错自行改正工作一直保持超高水准定义：不考虑工作量，看工作是否正确、清楚、完全2. 责任感20分缺乏明显的工作责任心，总是面对问题推卸责任出现责任问题时，经常寻求理由开脱；基本上能认真开展工作，出现失误能承担责任考虑问题认真周到， 绝少出错，出现差错从不推卸责任以积极的态度主动承担责任，推动工作绩效的改进定义：对工作认真、负责，寻求有效的方法达成工作目标。3. 主动性20分只能照章行事，遵从指示做事，需不断监督处理新事物容易出错，经常需要监督基本上工作无需指示，新事物 需要监督从来不需督导，主动从事改进一直致力工作，自动增加额外工作，十分有才智 定义：在没有详尽指示下的工作能力和应变才智，在无人监督下工作情况4、执行力20分总是不服从上级命令，不能按时完成上级领导交给的任务。经常不服从上级命令，不能按时完成上级领导交给的任务。忠于职守，基本按时完成上级领导交给的任务；积极执行和按时完成上级领导交给的任务。在按时完成上级领导交给的任务下，能提出有效的制度改进建议，以完善各项规章制度。定义：理解和遵守各项规章制度，包括对领导命令的服从。5. 勤勉20分有机会就偷懒，时常喜欢闲荡。时常忽视其工作通常能坚守岗位。大部分时间都能认真做事，偶尔需要人提醒一向都可值得信赖，将工作做好 定义：考虑其贡献于工作的态度6.合作精神20分定义：考虑其对工作，同事、家长的态度，是否愿意为人服务及与人工作，是否愿意尝试新观念、新方法似乎无法与人合作，不愿意接受新事物时常不能合作，表现不同意的态度，难以相处大体上与人相处愉快，偶尔会有磨擦一向合作良好，愿意接受新方法与同事或主管合作有效，随时准备接受新观念，与人相处非常良好最后得分