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德育处工作人员考核方案1

云南师范大学附属丘北中学德安部门绩效工资考核方案
（试行）

一、指导思想
以贯彻执行党的教育方针为核心，加强部门队伍建设为指向，充分发挥奖励性绩效工资制度的激励作用，调动部门工作人员教书育人，管理育人，服务育人的积极性、主动性和创造性，努力完成学校的办学目标，办好人民满意的教育，促进当地经济发展。
二、分配原则
1、坚持“公平、公正、公开、公信”四公原则。
2、坚持“ 多劳多得、优劳优酬、责任匹配”的原则。
3、坚持“全面考核、注重实绩”的原则。
三、范围对象、时间
1、实施范围、对象：德育主任 德育处工作人员 安全员 校医 宿管工作人员
2、实施时间：从2017年9月1日起施行，每学年末考核兑现。
四、资金来源
1、30%奖励性绩效搞活分配部分
2、30%奖励性工资提高部分
五、分配办法
1、将分配总量设为M，分配人数设为N，分配金额为M÷N。
2、每个人的具体分配金额=本人的分配钱数×每个人分配钱的分配数额。
六、考核小组：
组长：曾兆梅
副组长：马加玲
成员：初高中年级主任
七：分配细则
本次分配方案按德（工作态度、合作精神）；能（工作量、师德师风）；勤（出勤）；绩（工作业绩、安全）四大块共六项进行考核。
第一项：德（工作态度、合作精神25个分配权）
服从学校分工，具有服务意识和团队合作意识，具有吃苦耐劳精神，敢于担当，争挑重担，不推诿扯皮，认真履行职责。基准分为20个分配权，接受学校领导和全体教职工的监督.工作态度不端正，在学校引起极坏影响的，以学校领导谈话为准，一次扣2个分配权，情节严重者翻倍扣，可扣至负分配权；部门实行限时办公制，材料按质按时上交，迟交一次扣一个分配权；缺交一次扣2个分配权，学校、部门安排的工作未按时完成按迟交材料处理，没落实按缺交材料处理，累计加分，可扣至负分配权；工作态度积极，在学校起引领作用，得到老师和领导的好评，给予适当加分。内部不团结、公共场合吵架一次扣5个分配权（无论任何理由），同时作为干部召回优先考虑对象。
第二项：能（工作量考核15个）
人均饱和基准分配权为15个（注：组长18个分配权，负责平时工作调配、日常事务处理、材料收集、安全情况上报等），产假及长时间请假者，工作量原则上都不饱和，根据情况酌情扣分。
第三项：勤（勤10个分配权）
1、产假不扣分；2、婚假：3天以内不扣，超期按事假计算；3、丧假：夫妻双方的父母去世10天内不扣分，爷爷奶奶、外公外婆、兄弟姐妹去世3个工作日不扣分，超出规定时间按事假计算；4、病假：一般病假一年累计5天内不扣分，超5天的每天扣0.2个分配权；住院一周内不扣，超一周的每周扣0.1个分配权，时间不满一周的按一周计算（特殊病除外）；5、事假：一年累计3天内不扣分，超期每天扣0.4个分配权（特殊事假除外），以上所扣数为分配权。分配权依次累计，缺席、旷工、脱岗、离岗、私自换岗等一次扣除1个分配权，迟到、早退一次相当于事假一天扣除0.4个分配权，每学期初由组长安排值班表上报德育处，学校不定期抽查。基准分配权为10个，按学期计算，一学期以来全勤，加2个分配权，凡请假者均没有全勤奖。 产假没有全勤奖，工作量上有所体现。
第四项：绩（工作业绩10个分配权）
按时、按质完成职责范围内的工作。不出现重大安全事故、责任事故。具体安全事故，以服务为己任，干好本职工作，尽心尽责，得到学校、家长和社会的好评。
第五项：安全（10个分配权）
定期不定期对管辖区域进行安全隐患排查，对存在问题及时处理或上报，完善台账记录，做到所有安全工作有痕迹支撑材料，把安全防患于未然。发生安全事故，一票否决（当月绩效为0；重大安全事故年终绩效为0，同时报请学校及教育局处理）。
第六项.师德师风 （5个分配权）
（1）诚实守信。（1个）
真诚待人，和睦相处，相互尊重，发扬团队精神；要求学生做到的，自己先做到，说老实话，办老实事。
（2）加强学习 （1个）
社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。
（3）爱岗敬业教书育人（1个）
热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱自己的学校。不论在什么时候、什么地方，都要将校内的利益放在第一位，不牢骚、不埋怨，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引自己。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。不得体罚学生，如对学校造成恶劣影响的，师德师风考核为零，年终不得参与评优评先，不得正常参与履职晋级；善于接受新事物，不墨守成规，不迷信权威，敢于标新立异；富于想象，自信心强，具有竞争意识和团队意识。
（4）注重小节修炼人格（1个）
教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！ 杜绝赌博。
（5）尊重家长服务家长（1个）
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。
该考核方案作为学年末年终绩效考核、评优评先、履职晋级、正常晋升依据。

云南师范大学附属丘北中学德安处
2017年6月15日

岗位
工作内容
工作量
备注
德育主任
1、 班主任队伍建设
2、 控辍保学宣传
3、 学生管理工作
4、 学校德育规划
5、 各种活动（德育和安全）的开展
6、 与教育局德安部门对接
7、 部门内部工作协调

校医
1、 校医工作
2、 全校卫生检查（含食堂值班）
3、 医疗安全、全校消毒、疾病防控。
4、 与卫计局、疾控等对接
5、 学校健康档案的建立
15

德育处工作人员
1.协助德安处开展各项工作
7.5

安全员
1、 安保队伍建设
2、 周边环境安全排查处理
3、 与基教集团对接
4、 校内外车辆进出和校园内乱停车辆查处
5、 消防安全负责
6、 与教育局德安部门对接
7、 各种安全活动的组织开展
18

宿舍
1、 宿舍内务管理监督检查
2、 安全管理（住校生和宿舍区域、台账）
3、 住校生中问题学生心理疏导
4、 宿舍文化建设
15

云南师范大学附属丘北中学德安部门2017学年工作人员评优评先考核细则

（不满意0分）
（需改进5分）
（达标10分）
（良好15分）
（优秀20分）
得分
1.工作质量20分
工作惰散，可避免的错误频繁。
经常犯错，工作不细心
大体满意，但有小错误
工作几乎永远保持正确、清楚，有错自行改正
工作一直保持超高水准

定义：不考虑工作量，看工作是否正确、清楚、完全
2. 责任感20分
缺乏明显的工作责任心，总是面对问题推卸责任
出现责任问题时，经常寻求理由开脱；
基本上能认真开展工作，出现失误能承担责任
考虑问题认真周到， 绝少出错，出现差错从不推卸责任
以积极的态度主动承担责任，推动工作绩效的改进

定义：对工作认真、负责，寻求有效的方法达成工作目标。
3. 主动性20分
只能照章行事，遵从指示做事，需不断监督
处理新事物容易出错，经常需要监督
基本上工作无需指示，新事物 需要监督
从来不需督导，主动从事改进
一直致力工作，自动增加额外工作，十分有才智

定义：在没有详尽指示下的工作能力和应变才智，在无人监督下工作情况
4、执行力20分
总是不服从上级命令，不能按时完成上级领导交给的任务。
经常不服从上级命令，不能按时完成上级领导交给的任务。
忠于职守，基本按时完成上级领导交给的任务；
积极执行和按时完成上级领导交给的任务。
在按时完成上级领导交给的任务下，能提出有效的制度改进建议，以完善各项规章制度。

定义：理解和遵守各项规章制度，包括对领导命令的服从。
5. 勤勉20分
有机会就偷懒，时常喜欢闲荡。
时常忽视其工作
通常能坚守岗位。
大部分时间都能认真做事，偶尔需要人提醒
一向都可值得信赖，将工作做好

定义：考虑其贡献于工作的态度
6.合作精神20分定义：考虑其对工作，同事、家长的态度，是否愿意为人服务及与人工作，是否愿意尝试新观念、新方法
似乎无法与人合作，不愿意接受新事物
时常不能合作，表现不同意的态度，难以相处
大体上与人相处愉快，偶尔会有磨擦
一向合作良好，愿意接受新方法
与同事或主管合作有效，随时准备接受新观念，与人相处非常良好

最后得分