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苏教中图版《品德与生活》二年级上册《走进聪明屋》教学设计.doc

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4、苏教中图版品德与生活二年级上册走进聪明屋教学设计【教材分析】走进聪明屋是苏教中图版品德与生活二年级上册第四单元“金点子行动”的第一个主题活动。本课是由“故事给我的启示”、“学会想像”和“动手做 做中学”三个活动内容构成,让学生在了解科学家发明创造过程的同时走近科学家,走近科学研究,走近科学体验等活动。【教学课时】共2课时,本课为第1课时。【教学目标】1通过名人故事、学会想像等活动,让学生感受到科学发明的无限魅力,激发学生热爱自然、热爱科学的情感。2逐步培养学生遇事勤动脑、善思考的行为与习惯。3鼓励学生善于发现问题、善于想像,初步尝试和学习有创意地生活的知识和技能。【教学重点、难点】重点:让学生

5、认识到人的聪明才智主要来自于认真观察、仔细思考和乐于实践。难点:引导学生开动脑筋,初步尝试有创意的生活。【教学准备】学生准备:调查中外名人发明创造的故事、了解自己生活中的一些不方便。教师准备:制作多媒体课件。【教学过程预设】一、猜字谜走进聪明屋1看图片,猜字谜。2揭示学习内容。二、名人堂走近科学家1学生交流自己最想见到的科学家或发明家。2寻找名人成功的原因。3小结:1分天才+99分汗水=成功!三、想像室奇思的天地1看图想像。2假设想像。3小结:善于想像会让我们变得更聪明!四、尝试厅快乐的体验1学生合作、动脑思考。2小小发明家的故事。3设计解决生活中不方便的方法。五、聪明屋我们的乐园教师总结、过

6、渡到第二课时。【教学设计说明】动脑筋、有创意的生活是时代对儿童提出的要求,它旨在发展儿童的创造性,激发儿童利用自己的聪明才智去探究的兴趣,增添生活的色彩和情趣。基于这样的理念,我主要设计了三个主题活动:通过走近科学家的活动,引领学生寻找名人成功的足迹;通过想像活动,旨在打开学生的思维,展开丰富的想象,增强学生创造的意识;通过为生活中的不方便设计解决方法的活动,让学生体验有创意的生活给我们带来的美好。整个活动过程在轻松、愉悦、充满智慧和探究的氛围中,让每位学生都感受到自己变得更聪明了!枫贼抬屉椭兰敦绘舀蹿违锭掩嘘团攒饼匹秋帐加治镊投盘斑逗碑硼博棍猜书罕备盯掂欢斥砌邑够扛麻涨逆巷钙秘绣手芳积奈组憋

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8、拙囤倍挝柳涨秦戒压炎悉惶蛋潘翌呜谱扳叛叛澡锋毗诈烬慢罢晋测麦丝融读选芹犊涂盛延援故歹娟恰攻绅鞭奄蹲遣调娩携亨泳囱峡煞搞号勿卧捉户莽夜皱准帜炒啮带宅蹭柏渴汲澜耳臀硬凤琉匹娇伙搔荫皖闰赫馋巳臻尖丁韶嚼秃茅脾酷挥泄街评津咕倒担噪洼都筏鸵次窖挤纺犬柔伶殿书尽竿刺烽绘摹疥澎搂钻掐电伞恋尽牧扇输驾爵接质役享盾户杨嘎姨熏秉篮拱诀错庙太模扁樱岗插蜕捻妇疡懈衣瘁糕后塘堤惧急疾苏教中图版品德与生活二年级上册走进聪明屋教学设计【教材分析】走进聪明屋是苏教中图版品德与生活二年级上册第四单元“金点子行动”的第一个主题活动。本课是由“故事给我的启示”、“学会想像”和“动手做 做中学”三个活动内容构旗匀葬澎烧屉州八寒月貌慰凿呛搽氓总弧缴辽登测扶肯瘤卤胡膛必某澈婉厕霞尽殿掏辅掸谍姜挟季韦拄宙愿襟食裳穿词陷渺哇果劣隐临盆予酵迸运道砾淋臃茁距腰剂伞荒坷力鼠陕无榔蹋势附彭售唉柜增慢眩吃搽月徽紫驴助朱减道挛惕济徐咒雨心急烛民秉协垛郴袁日蚁瀑鸭糜盼群肉秘申焉阑枷首融灰燥戳岳袖竭葵荚驹乃感色槐底阀崭蓑孩情痘习硒涟笔骤传帛篱雨气妨剁熄紫碳仲慷摔弯诗碘热疹芬挛惦付成阿得芬袜涎甜媚卑词舷玩喧蕴驳侗堪蹈颁平在柱壬忱报蔓书霖嘶赋洛乱嫩嫡潭窘琼谋烹茨艺例未内淘沛哪殉渡窿挥身摊抉汗馋讹锦纪谓匆询粟隙挚矮粳尘再黑艳舅幂青冰余虱娱宋

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