浅谈如何做好土建专业监理工程师.doc

田森监理----责任、忠诚、感恩
浅谈如何做一名合格的土建
专业监理工程师
责任、忠诚、感恩
摘要:针对建筑工程的诸多特点,如何做好施工阶段现场监理工作是土建专业监理工程师监理工作中至关重要的一项。本文将从一个土建监理工程师具体管理工作-——“方案现行、技术交底、样板引路、材料把关、过程控制、安全管理、强化验收、成品保护、质量保修”几个方面具体阐述如何进行现场管理。
　　关键词：土建监理；现场管理;工作思路;工作方法 ；
　 引言
　　随着当今社会迅速发展，人们对居住环境和工作环境的要求也在不断的提高，而现代建筑技术的发展正好满足了人们的要求,在建筑工程中土建施工作为保证结构安全和满足使用功能的主专业，其地位和作用不言而喻。因此，必须对整个建筑工程的土建部分工程实施主动、优质、高效的监理,在实施监理的过程中,应当坚持超前主动监理的思想，防患于未然，严字当头，建立和谐的监理气氛，不断提升工程监理的在建设工程邻域的作用，实现促进建筑工程整体质量稳步提高的目的。
一、土建专业监理工程师职责：
1、负责编制土建专业的监理实施细则;
2、负责土建专业监理工作的具体实施；
3、组织、指导、检查和监督土建专业监理员的工作，当人员需
要调整时，向总监理师提出建议；
4、审查承包单位提交的涉及土建专业的计划、方案、申请 、变
更，并向总监理工程师提出报告；
5、负责土建专业分项工程验收及隐蔽工程验收；
6、定期向总监理师提交土建专业监理工作实施情况报告,对重
大问题及时向总监理师汇报和请示；
7、根据土建专业监理工作实施情况做好监理日记；
8、负责土建专业监理资料的收集、汇总及整理，参与编写监理
月报；
9、核查进场资料、设备、构配件的原始凭证、检测报告等质量
证明文件及其质量情况，根据实际情况认为有必要时对进场材
料、设备、构配件进行平行检验,合格时予以签认;
11、负责土建专业的工程计量工作，审核工程计量的数据和原始
凭证。
二、 土建专业监理工作目标:
施工质量控制目标：检验批项目中主控项目合格率100％、一般项目合格率不低于90％；分项工程合格率达到97%；分部工程合格率达到100％；单位工程合格率达到100％.
　施工投资控制目标：总体投资要按施工合同要求进行资金控制.
　施工进度控制目标：按项目确定的总进度计划完成土建工程施工、
达到竣工验收条件的时间。
施工合同管理目标：严格管理，争取不发生工程暂停事件,配合总
监处理好工程暂停事件;严格工程变更的管理;处理好工程的费用
索赔、工程工期的延误、合同的争议及解除等.
三、土建专业监理工作内容：
一、施工准备阶段：
1、熟悉施工图纸和相关规范要求的具体规定,积极参加建设单
位组织的图纸会审工作，并对本专业施工图存在的疑问请设计
单位答疑;
2、参与编制项目监理规划、制定土建专业各分项工程监理实施
细则；
3、审查施工单位报送的《施工组织设计》中本专业质量管理体
系的建立健全情况；现场质量管理的责任制度是否完善；审查
施工单位所报进度计划是否与建设单位进度要求相符合;审查
施工单位所用设备、仪器、机械能否满足进度要求；审查施工
施工单位劳动力使用计划能否满足进度要求；审查土建专业验
收计划是否与现行规范相符合；审查土建专业试验计划是否完
完善；审查各专项方案中工序安排是否科学合理、安全管理是
否符合现行规范要求、质量标准是否符合现行规范要求、工序
验收是完善；措施项目是否科学、可行、经济；审查成品保护
措施是否科学、完善；审查施工总平面布置图是否科学、完善、
能否保证施工安全、能否符合文明施工中“三区分离”的总体
要求;
4、审查施工单位各专项方案是否完善；方案的审批程序是否符
合现行规范要求；审查施工方案的内容是否科学、完善，有无
针性合可操作性；对审查方案中工序安排是否合理、工序验收
是否完善,安全管理是否满足安全施工要求、质量标准是否与
现行规范相符合；质量管理责任制是否建立并完善；措施项目
是否科学、合理、经济、可行；特别是针对危险性较大的分部
分项工程(基坑支护及降水工程、土石方工程、脚手架工程、
模板工程及支撑体系、起重吊装及安装拆卸工程、拆除爆破工
程、其他工程—建筑幕墙安装工程、钢结构、网架和索膜结构安
装工程、人工挖扩孔桩工程、地下暗挖、顶管及水下作业工程、
预应力工程、采用新技术、新工艺、新材料、新设备及尚无相
关技术标准的危险性较大的分部分项工程）超过一定规模时更
要审查方案是否经过专家论证、是否按照专家意见对方案进行
补充和完善。
5、检查施工单位对进场工人的安全交底、技术交底是否完善；
特别是针对高危工种的安全交底是否到位、完善；
6、依据地标规范检查施工现场质量管理的完善情况和运行情况
，是否满足施工现场质量管理的要求；
7、依据施工现场质量管理的规定,审查查施工单位工艺、工法
样板的施工质量,验收合格后同意开始实体操作施工；
8、积极参加由建设单位主持召开的第一次工地监理例会。
二、施工阶段:
　　 1、材料进场验收,需要进场复试的材料严格现场取样进行复试
检测,材料合格后同意用于工程实体；
　　 2、基槽定位测量放线验收；
　　 3、依据已经审定的施工方案和现行规范要求进行：工艺检查（施
工操作是否按照审定方案和技术交底进行施工，如钢筋绑扎搭
接时搭接区域绑丝扣数、间距）→工法检查(措施项目是否严
格依照已审定方案技术交底进行施工,如剪力墙模板对拉螺杆
间距)→工序检查（上岛施工程序已完成，下道施工工序开始
前检查上道工序完成情况。钢如筋绑扎开始前是否依照控制线
对移位钢筋进行复位处理)→隐蔽验收(针对在工艺检查、工
法检查、和工序检查中所发现的问题反复检查施工方整改情
况，未整改或整改不合格不得进入下道工序）→隐蔽施工。
4、施工过程中需要实验的工序，严格按照规范要求现场取样进
行复试，复试结果合格后同意进入下道工序；
5、与工程实体同步完成本专业范围内施工资料的收集、签认、
整理工作；
6、检查、指导土建监理员完成旁站监理工作,并做好旁站记录;
7、根据本专业的进度实施情况做好监理日志、参与月度监理月
报的编制；
8、定期向总监理工程师汇报本专业范围内的工程质量情况、安
全施工情况、文明施工情况、进度执行情况、变更情况，对重
大问题及时向总监理工程师进行汇报；
9、检查本专业范围内成品（半成品）保护的执行情况,对成品(半成品）保护不到位的情形及时发出监理通知,责令施工方进
行整改;对拒不整改的，向总监理工程师、建设单位进行汇报；
10、针对本专业范围内的安全施工、质量整改、进度滞后、资
料完善、合同管理等情形及时下发监理通知，责令施工单位限
期整改，并回复.对拒不整改的，向总监理工程师、建设单位
进行汇报；
11、完成土建专业的工程计量工作，审核工程计量的数据和原
始凭证；
12、主持完成分项工程以下的验收工作,积极参加总监理工程
师主持的分部工程验收、单位工程预验收和建设单位主持的单
为工程验收；　　
13、工程竣工后，配合建设单位完成与总包单位签订工程质量
保修协议书；
三：质量保修阶段
督促施工单位依据保修协议书对质量缺陷部位和影响使用功
能的工序进行质量保修；如2年内的防水工程；
四、土建专业监理工作方法：
　　制定工作程序：根据本工程结构和装饰装修特点和工作内容制定 土建专业监理工作实施细则.
一、施工准备阶段的监理工作方法:
①、熟悉设计文件，参加设计交底会,对图纸中存在的问题提出
意见和建议；
　　②、审核承包单位报送的施工组织设计，提出审核意见；
③、对分包单位的营业执照、企业资质等级证书、特殊行业施
工许可证进行审核并报总监理工程师签认；
　　④、审查施工单位报送的工程开工报审表及相关资料；
⑤、参加由建设单位主持召开的第一次工地会议.
二、施工阶段的监理工作方法：
①、巡视：针对一般工序通常采用巡视检查,如结构施工阶段的
钢筋绑扎和装饰装修阶段内墙抹灰；
②、平行检查：针对进场原材、重要工序采取平行检查.如进场
钢筋的外观质量检查和直径检查、及装饰装修阶段砌体灰缝宽
度、砂饱满度检查；
③、见证取样：依据规范要求对进场的原材料和施工阶段相关试
验采取现场见证取样、封样、送试验室进行检测。如进场钢筋、
防水等原材料和装饰装修阶段砂浆强度现场取样、封样后送试验
室进行检测。
④、旁站：针对影响结构安全和主要使用功能的关节部位和工序
采取现场旁站检查的工作方法。如结构施工阶段的梁祝节点部位
的混凝土浇筑和装饰装修阶段厨卫间防水施工；
三、工程质量控制的工作方法。
①、要求施工单位报送重点部位、关键工序的施工方案和质量保
证措施并经审核同意后予以签认；
②、组织专题论证施工单位采用新材料、新工艺、新技术、新设
备所报送的施工工艺措施和证明材料，经审定后予以签认；
③、审核施工单位报送的拟进场工程材料、购配件和设备的工程
材料/购配件/设备，报审表及其质量证明资料；
④、对进场的实物按监理合同的约定或有关工程质量管理文件的
规定比例进行平行检验或见证取样方式进行抽验；
⑤、对未经监理验收或验收不合格的工程材料、购配件、设备拒
签,并签发监理工程师通知单通知施工单位限期将不合格的工
程材料、购配件、设备撤出现场；
　　⑥、定期检查施工单位的计量设备的技术状况;
⑦、对施工过程进行巡视和检查，对隐蔽工程的隐蔽过程、下道
工序施工完成后难以检查的重点部位进行旁站监理并做好记录
⑧、对施工单位报送的隐蔽工程报验申请表和自检结果进行现场
检查,符合要求予以签认；
　　⑨、对分项工程质量验评资料进行审核，符合要求予以签认；
⑩ 、对施工过程中产生的质量缺陷下达监理工程师通知,限期
整改并对整改情况进行复查； 对发现的重大质量隐患，可能造
成质量事故或已造成质量事故时,应通过总监理工程师及时下
达工程暂停令,要求施工单位停工整改，整改完毕并经监理工
程师复查合格后，总监及时签署复工报审表。
对需要返工处理或加固补强的质量事故要按照确定的处理方案
对处理的过程和结果进行跟踪检查和验收。
四、安全文明施工监理的工作方法:
a开工前，项目监理部要对所监理的项目召开安全施工专题讨
论会，加强安全知识的深化学习,进一步强化监理人员的安全
意识.
b项目监理部制定安全管理职责，落实安全责任制，总监负全
责，各专业监理工程师各负其责；
c审核施工组织设计中安全管理的条款以及开工条件中安全施
工的准备工作情况,否则不予开工；
d检查施工单位安全生产管理职责;检查施工单位工程项目部
安全管理组织结构图；检查施工单位安全保证体系要素、职能分
配表；检查施工单位项目人员的安全生产岗位责任制；施工单位
保证体系要素及职能分配表；
e监理工程师对现场采取定期或不定期巡查或旁站监理，对施
工现场及办公生活区的安全措施进行检查，对发现的问题及时
发监理整改通知，同时及时收集现场安全方面的信息，及时对信
息进行处理 ；
f对在施工过程中存在的安全隐患，责令停工整改; 通过例
会、专题会议解决安全施工中出现的问题;及时多渠道地向业主
汇报工程安全方面的信息；
g建立安全施工状况登记制度，即在监理日记、监理月报、监
理工作总结等监理文件中准确及时记录安全状况；
h制定安全施工管理奖罚制度,对成绩优异的监理人员实行奖励，
对责任心不强的监理人员进行处罚，直至调离监理工作岗位;
i审查施工方案或施工组织设计中是否有保证工程质量和安全的
具体措施,使之符合安全施工的要求，并督促其实施；核查施
工组织设计和专项施工方案的种类和编审手续，安全措施的合
理性、科学性；
j审查施工单位安全设施，保证安全所需的材料、设备及安全防
护用品到位;
k强化分包单位安全管理,检查施工总承包单位对分包施工的安
全管理；
l检查并督促施工单位，按照建筑施工安全技术标准和规范要求，
落实分部、分项工程或各工序、关键部位的安全防护措施；
m检查施工单位事故隐患控制；检查事故隐患控制记录：事故隐
患处理表、违章处理登记表、事故月报表；
n检查施工单位安全教育和培训；检查安全教育和培训目录及记
录说明；新进施工现场的各类施工人员，必须进行安全教育并
做好记录；
o检查施工单位职工劳动保护教育卡汇总表，提醒施工单位加强
对全体施工人员节前后的安全教育并做好记录；
p抽查施工单位班前安全活动、周讲评记录.检查施工单位安全
员及特种作业人员名册，持证人员的证件；
q督促施工单位对工人进行安全生产教育及分部分项工程的安全
技术交底；
r监督检查施工现场的消防工作、冬季防寒、夏季防暑、文明施
工、卫生防疫等项工作。
结 语:
责任：工程监理就是受业主委托，依据监理合同的授权范围代表业主对项目工程提供监督管理的服务活动，现场监理服务质量的高低直接关系到项目工程的各项目标能否顺利实现。因此，现场监理工程师在日常工作中必须保持高度的责任感、使命感、全身心的投入到项目管理之中,针对建设工程不可重复性的特点积极采取预控措施将工程中可能出现的问题解决在萌芽状态，保证项目工程顺利进行；针对突发情况和不可预测情形积极采取补救措施，降低损失。在工程建设的整个施工阶段提供优质、高效的服务，保证做到公司、业主、社会都满意。
忠诚:作为监理人无论从社会角度还是从执业准则和行为规范都要求我们必须对公司、对业主高度负责,因此对企业忠诚是监理人必备的基本素质.在工作中做到廉洁奉公、保守企业秘密、不参与经营与项目工程有关的商业活动、不接受参建单位的任何宴请、礼金、购物卡,当发现其他监理人员有类似行为积极向业主进行举报；
感恩：一个人在职业生涯中的发展和进步，离不开团队的力量、离不开朝夕相处同事们无私的关怀和帮助、更离不开企业为自己搭建的平台，感谢公司为我提供了服务公司、服务业主、服务社会和展示自己能力的机会。在公司高速发展的今天，作为普通员工的自己，愿意时刻心存感恩之心，敬畏之情，为企公司的发展壮大贡献自己的绵薄之力。
当今建筑工程邻域乃至整个社会存在在着对监理行业的误解,对监理从业人员的轻视和工作能力的不认可，这既有社会原因，更因监理从业人员专业素质参差不齐，在工作中表现为不能切实履行监理职责，为建设单位提供优质高效的监理服务，更有部分监理人员不能严格按照监理行业执业准则和行为规范严格要求自己，致使在工作中出现“吃拿卡要”、“消极懈怠"和“推诿扯皮”的工作作风，甚至为不良分子所利用，给工程带来危害、给建设单位造成损失.在这样的大环境下要做一名合格的土建监理工程师注定要经历一个长期的经验积累过程和为社会所接受和认可的过程，这也就时刻要求我们监理工程师在工作中多学习、多交流，不断充实和提高自己专业素质，更要时刻牢记监理行业执业准则和行为规范，心怀责任之心、忠诚之心、和感恩之心努力用自己的行动去证实自身价值，为公司、为业主、为社会贡献自己的全部力量。
XII