海豚教育个性化教案模板(初高生适用).doc

海豚教育个性化教案
海豚教育个性化简案
学生姓名： XXX
年级： 初二
科目: 科学
授课日期： 3 月 26 日
上课时间： 14 时 30 分 -—---— 15 时 00 分 合计： 0.5 小时
教学目标
1. 碱的认识
2. 常见碱的学习
重难点导航
1. NaOH氢氧化钠的性质（潮解以及变质）
2. Ca(OH）2氢氧化钙的性质(与之前学习过的溶解度和空气成分知识相联系并作小复习）
教学简案:
1、 教学流程
①和学生做简单的认识
②了解学生近期的学习生活情况
③以一个小问题引入学习内容
④在作简单的了解后小提问
⑤开始课程的重难点知识，用现象反应性质帮助记忆。
⑥对重难点知识总结
⑦例题帮助知识消化记忆
2、 作业布置
知识点的书面总结,几道简单的课后的练习作为巩固。
3、教学反馈
授课教师评价：今日学生课堂表现符合共 项（大写）
审核人签字（姓名、日期）
□ 准时上课：无迟到和早退现象
□ 今天所学知识点全部掌握：教师任意抽查一知识点，学生能完全掌握
□ 上课态度认真:上课期间认真听讲，无任何不配合老师的情况
□ 海豚作业完成达标：全部按时按量完成所布置的作业，无少做漏做现象
课前:
课后：
学生签字：
教师签字:
备注：请交至行政前台处登记、存档保留，隔日无效 （可另附教案内页）
大写:壹 贰 叁 肆
签章：
海豚教育个性化教案(真题演练）
真题演练:
1、(2008年自贡市)家庭常用的几种洗涤剂的PH如下图所示，其中最接近中性的是 ( ）
2、生活中常见的三种物质：①柠檬汁，②肥皂水，③食盐水.柠檬汁能使紫色石蕊试液变红，肥皂水显碱性，食盐水的pH=7。它们的pH由小到大排列，正确的是（ ）
A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③①②

3、 两瓶试剂敞口放置,一瓶是浓硫酸,一瓶是浓盐酸，请分析敞口放置一段时间后它们的物质变化。
硫酸 m质（ ） 盐酸 m质（ )
m剂（ ） m剂（ ）
m液( ） m液（ ）
A％ ( ） A% ( ）
碱的认识
碱的定义：碱是电离产生的阴离子全部都是OH—的一类化合物。
碱的一些通用性质：可溶性碱的溶液中滴加紫色石蕊试剂显蓝色，滴加酚酞试剂显红色.
常见碱的学习：
一、 NaOH(氢氧化钠):
①俗称火碱、烧碱、苛性钠
②具有强烈的腐蚀性
③氢氧化钠固体溶解放出大量的热量.
④具有吸水性，防治在空气中会潮解，潮解之后容易变质产生Na2CO3。
请问潮解属于什么变化,变质呢？
当大量浓氢氧化钠溶液泼到手臂上时，用大量的浓硫酸中和可以吗？为什么？
除了氢氧化钠遇水放热之外还有什么物质遇水放热？其本质有何区别？
二、Ca(OH）2氢氧化钙
①俗称熟石灰、消石灰
②具有较强的腐蚀性
③微溶，溶解度随着温度的上升下降
④二氧化碳检测的原理
熟石灰的制备原理是什么,请写出化学方程式。
课内巩固
1、(2008年揭阳市)某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案,其中能达到目的的是 （ )
盐酸
酚酞
石蕊
二氧化碳

A。 B. C. D.
2、 下列物质俗称正确的是（ )
A、 Na2CO3 碳酸钠 B、NaOH 苛性碱
C、Ca（OH)2 消石灰 D、HNO3 盐酸
3、 现在实验室有两堆白色粉末，分别为NaOH和NaCl，在只有水作为试剂的情况下能否对它们进行鉴别?如果能，如何鉴别；如果不能，为什么?
7、 现在有两烧杯的溶液，一杯是氢氧化钠溶液，一杯是氢氧化钙溶液，在长期敞口放置之后,请问如下成分如何变化.请用箭头标示（↓↑－）
氢氧化钠 氢氧化钙
m质 ( ） m质（ )
m剂（ ） m剂（ ）
m液 ( ） m液( ）
A％( ） A％（ ）
4、小明需要取用4.35g的NaOH，他选用了托盘天平，并在右盘上垫了一张白纸盛放氢氧化钠固体，然后进行称量，请问他能否得到4。35g药品，为什么？他的操作有哪些错误，为什么是错误的？
5、 在世界上使用非常广泛的波尔多液是利用NaOH为主要原料制备的,其制备原理是什么？请用化学方程式阐明.
6、20℃下，1gCa（OH）2放入100g水中，请问得到的溶液是否饱和?在加热到100℃之后，请问溶液是否饱和？为什么？

海豚教育个性化教案（内页）

海豚教育个性化作业

作业布置日期： 作业回收日期： 作业分数
课后提高
1、(2008年眉山市)小明同学在实验室中测定某未知溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较 ( )
A.偏低 B。偏高 C。不变 D.无法判定
2、（2008年乐山市）A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下图所示进行探究活动，不能得到的结论是 ( ）
A。氨水能使酚酞溶液变红 B.碱能使酚酞溶液变红
C。空气不能使酚酞溶液变红 D。浓氨水易挥发,氨气易溶于水
3、（07山东）下列质量增加的变化有一种与其它三种存在本质的区别，这种变化是（ ）
A．长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加 B．长期敞口放置的浓硫酸质量增加
C．久置的生石灰质量增加 D．久置的铁钉生锈质量增加
4、（07济南）.某同学设计的下列各实验方案中,你认为不能达到实验目的的是（ ）
A。用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气
B.加入适量的澄清的石灰水，以除去CaCl2溶液中的HCl
C.用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气
D.用石蕊试液鉴别澄清的石灰水和氢氧化钠溶液
5、（2008年青岛市)下列关于物质用途的描述不正确的是 ( ）
A。食盐可用作调味品 B.熟石灰可用于改良碱性土壤
C。干冰可用于人工降雨 D.盐酸可用于金属除锈
6、 下列溶液PH一定小于7的是（ ）
A、Na2O的水溶液 B、NaCl的水溶液
C、CO2的水溶液 D、蔗糖的水溶液