三年级优秀中队申报材料.doc

篇一：小学优秀中队事迹材料。doc（三年级）市优秀中队事迹材料-明溪县瀚仙中心小学三（1)中队在山明水秀的明溪县瀚仙中心小学，有这样一个众口交赞的中队三（1)中队。中队里21个天真活泼的孩子，有着纯洁善良的心灵，他们就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志；他们那二十一颗火热的童心，正迸发出无尽的朝气与热情。 在这个沐浴着爱的家庭里，每个队员以“小主人自居，视中队为自己的家。这群展翅欲飞雏鹰，在中队辅导员的带领下，勇往直前，向着理想的目标飞翔,飞翔。他们以坚定的步伐留下了令人瞩目的足迹，展示着他们独特的风貌。一、树立良好的学风学习气氛浓厚是我们中队的特色之一.队员们学习态度较认真,老师布置的作业能及时完成，有错也能及时订正.每天早自习，中队干部都带领全体队员进行早读，还在业余时间帮队员默写生词、英语单词等.学习委员刘婷婷,她擅长看课外书籍，知识宽，经常给队员讲一些科技、历史、新闻等知识，在她的带领下，我们班建立起班级图书角，掀起了爱读书,多读书，读好书的高潮。中午的时候，你也总能看到我们全体队员井然有序地安排着自己的时间,或做习题,或读报，或看古今中外的文学书籍。平时,队员们也互相帮助。学习困难的同学总能得到许多成绩较好的同学的帮助，这样不仅学习困难的同学有了提高，学习好的同学也对已学的知识得到温故.渐渐地，中队的学习气氛越来越浓,每个队员也能体会到学习的乐趣，再不是老师、家长逼着学,而是自己想学。二、培养优秀的班干部一个具有凝聚力的班集体,必定有一支能干、且有积极向上,努力进取的班干部队伍。班干部是联系班主任与队员的桥梁，是班主任的左、右臂，他们工作能力的强弱，工作方法的好坏,队员中诚信度的高低，往往能决定一个班集体的精神面貌与学风.我们班干部的产生都是通过队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来决定，我们班干部工作热情高，工作认真，任劳任怨,责任心强，都能各负其责。在各自的职能范围内，又能相互协调，为班级的建设做出了自己的贡献.在各项中队活动中，中队长的作用可谓是功不可没，我们的中队长梁梦婷工作主动、认真负责且一身正气，是班主任的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊，她主动为班级做好一切事务,很多时候都是老师还没有想到的,她已经做好了:管理班级纪律、卫生、眼操、整理教室、把作业摆放整齐，当好班级督导员，更难能可贵的是：她带领班干部主动美化教室,自己设计专栏主题,自己用彩纸剪画图案,自己发动同学收集材料，真正体现出了“班级是我家,我的班级我做主”的小主人风采,为了鼓励同学们的学习积极性，她和副班长黄嘉欣利用空余时间剪红心、用自己的零花钱买了一些学生们喜欢的剪贴画，每当同学们作业得了“a+”、“优”或后进的同学有了进步时，她会发给同学们，由此带动了学生们各方面的积极性.学习委员、文艺委员、劳动委员他们各尽其职，任劳任怨，使班级各项工作有条不紊的进行.如劳动委员杨光现同学自告奋勇的当上了班上的 “卫生监督员，一到课余时间他就忙得不亦乐乎，他组建了一支仅有三个队员“山水环卫队遍布班级的每一个角落，一见纸屑主动捡起，发现乱丢乱扔现象予以及时制止,长期下来大家在这种监督下养成了良好的卫生习惯,为大家营造了一个舒适的学习环境.除此之外，还千方百计地调动每个队员的积极性,给他们不断展示的机会,擅长绘画、字写得好的负责板报，宣传；喜欢音乐的演节目；看书多的评“阅读小明星”?？只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员,才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力.给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性.正因为有了他们,我们中队才能和谐、蓬勃向上，有向心力。三、开展多姿多彩的主题队会活动少先队活动是少先队的生命,通过各种形式的活动，提高了队员的参与积极性,也能让队员潜移默化的受到熏陶,从而强化队员的文明礼仪教育，树立良好的班风。中华民族是一个具有优良传统的民族，五千年历史孕育着优秀的传统美德，如文明礼仪、尊老爱幼、团结友爱、勤俭节约等。召开中队会文明礼仪伴我行，结合学生身边的事例，教育学生做个文明守纪的好公民。在书香进校园队会中，队员们再一感受了祖国文化的博大精深，更加激发了学生们的对祖国优秀传统文化的认识.每逢重要节日，通过活动让队员了解节目的来历及意义，做一切具体而有实际意义的事.国庆节到来时,在班上开展“我为祖国妈妈添风采的班级美化活动.母亲节前夕，开展了以“感恩母亲”为主题的家务活比赛，队员们纷纷报名参赛，队员们在家里帮助爸爸妈妈料理家务,打扫卫生、做力所能及的事情，获得了家长和社会的好评,三(1）中队也成了独具特色的“感恩中队.学生在活动中感受中华传统文化的魅力，激发热爱祖国、感恩亲人的热情，队员们把理想化为实际行动，养成良好的道德习惯。经常组织队员开展“热爱班级“争做四好少年“勤俭节约，从我做起等活动，让他们知道，每做一件有利于他人的好事,都有利于自己身心的健康,有利于心灵的成长，有利于他人的愉悦。四、践行美德的小少年3月5日是学雷锋活动日，我班中队号召本班全体少先队员带来抹布、扫把、脸盆,开展了学雷锋做好事办公室清扫活动：扫地、擦玻璃、拖地,大家干得热火朝天,经过近一个小时的劳动，办公室焕然一新。此次学雷锋活动得到学校的肯定,也获得红领巾广播站的表扬。在总结活动主题班会上，中队队长说：我们所做的都是我们应该做的,我们是小学生，校园就是我们的第二个家,我们应该爱家，爱自己,更应该爱日夜为我们操劳的老师们。这群凌云壮志的雏鹰,在全体师生的共同努力下，一定能展翅高飞!篇二：青二小三年级二班优秀中队申报材料青二小三年级二班优秀中队申报材料我中队起名为新异中队,意为求新存异。在这个通讯日新月异，科技日新月异,经济日新月异，观念日新月异的时代，我们以课堂为主题,活动为载体，积极培养有理想,有创意，有爱心，有能力的优秀的学生，优秀的班集体。一温馨的大家庭。我们中队是个有65人的大家庭。男生33人，女生32人.走进我班，就会看到干净整洁的场面，桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心;清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。早晨，晨读铃声响，教室里就会传出朗朗的读书声。中午,习字铃声响教室里就会出现安静的习字场面。每天早,中，晚大家都会有序值日。谁有困难，大家都会伸出帮助之手。小组成员互相帮助,你追我赶，积极争星。我们团结,友爱,我们是一家人。二中队委组织，责任到人中队辅导员每天面对的是几十个队员,要做细致的教育工作，必须有班干部的配合，一定要发动学生的力量.羽翼遮护下培养不出翱翔的雄鹰，缩手缩脚培养不了学生的能力。通过两年时间，严格要求，具体指导，我班培养出了几名得力的中队干部。班级的事情，我只负责布置，检查，其余的都由中队委来完成。我教给他们管理的理念和方法。所有的事情如果都自己亲自去做，那不是管理者，而是勤杂员。老师布置的事情，再布置给别人。所以，在我班是懒老师培养了勤学生，懒队干培养了勤队员。孩子有的是精力,怕的是老师不给任务。在我中队“人人有事做，事事有人做.除了常规中队委成员外，还根据每位队员的特点,设立了门窗管理员，电灯管理员、桌椅管理员、课间活动监督监督员、图书借还管理员、文明礼仪管理员等职务，使中队管理的每一个方面都有专人负责。墙壁上有他们天真的贴画,板报上有他们纸嫩的手笔，活动中有他们自己的创意，成长中有他们互相的评价.墙报贴歪了，不怕。活动有些乱，正常。在这里，没有最好，只有更好.在班干部的组织下,队员们能完成相当一部分的自主作业,如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等;开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作,如每周一大扫除,队员间的评价等。这样为每位队员提供参与管理的机会和条件后，使他们在中队中找到了满意的位置，担当了成功的角色，促进了管理能力的提高。在管理中队工作中，中队委又主动去帮助一些能力比较弱的学生，为中队多做一点实事，如中队有劳动任务，他们能积极带头；中队要召开主题队会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，中队干部的威信树立起来了，管理力度态度也自主自律起来。我们自主,我们自律，我们是班级的小主人.三以“中国梦为主线，开展系类活动“我的梦,中国梦”是我校的活动主题。我们针对这一主题开展系列活动，教育学生把个人的抱负和中国的理想结合起来.1. 开展“我的梦，中国梦”主题征文活动。2. 开展“梦想校园，梦想中国”绘画征集活动。3. 开展“红领巾相约中国梦，一句话，一首歌征集活动。4. 开展“节约从我行活动.班级把废纸，废弃物品收集起来.提倡“光盘”行动。小队做好宣传，动员家长参与进来。写自己的节约小故事.5结合传统节日,开展中华传统文化教育.如组织端午节主题动，中秋节主题动等。四日行一善，我是好孩子。“日行一善”是我们的又一主题活动。为此，我中队把“日行一善，我是好孩子作为我们的班级小目标。1. 以节日为契机，寓教育于活动中。三八节开展一次“为爸爸妈妈洗一次脚”活动。教师节开展“为老师做一件小事活动”，重阳节开展“效劳敬老活动。”2. 寒暑假开展“红领巾关注空巢老人活动。小队走进空巢老人的家庭,陪伴老人过节，为老人做家务，给老人送温暖。3每日做一件自己力所能及的家务。如洗完，扫地，倒垃圾，整理床铺等家务,并做好记录，家长评价。4。开展社区小队环保活动。以小队为单位，组织孩子走进小区，走进社区，清理小广告,打扫楼道，清理白色垃圾。五赏识带动，你争我赶赏识教育是承认差异,允许失败的教育。让孩子在“我能行”的体验中，树立自信。1. 开展“寻找闪光点“活动，挖掘同学身上的闪光点。2. 开展“我的优点“活动，挖掘自己身上的闪光点。3. 开展家长，老师，同学三级评价活动.4. 每月做一次赏识卡，把最真诚的话语送给他人。一份耕耘，一份收获，一年来我们中队在学校少先大队组织的各项活动中，我们中队的队员热情参入，积极准备，取得了非常好的成绩.2013年校秋季运动会年级团体第二名。学校首届手抄报比赛中获一等奖。学校童谣原创比赛活动中或一等奖。学校跳绳比赛中或二等奖。学校踢毛键比赛中或二等奖.2013年校级优秀中队。篇三：优秀中队事迹材料靖海完小三年级二班中队事迹材料“爱在这里萌芽，成长在这里起步，梦想在这里升华。”做为靖海完小三（2）中队的队魂,所有的队员都时刻牢记，她是激励中队所有队员的信仰,这是一个团结友爱、奋发向上、朝气蓬勃的集体,更是一个充满自信、知难而进、永焕活力的集体。一、抓好中队干部的建设，发挥骨干带头作用.抓好少先队干部的培养。学生干部是辅导员和学生之间的桥梁和纽带，是学生自我教育、自我管理的组织者和领导者，是中队工作中不可或缺的骨干力量。为了提高中队长和小队长的理论水平，加大中队教育科研力度,提高中队队伍建设，采取了一系列的措施.（1）对干部进行培训.中队辅导员多次组织中队长和小队长参加专业知识、技能培训。提高干部的管理素质和能力。（2）每学期组织少先队干部进行工作总结经验交流，相互取长补短，不断改进工作方法，共同进步，提高工作能力.（3）保持每周一次的中队会制度,提高中队的工作能力。二、以体验教育推动创新，以开展活动锻炼能力。靖海完小三（2）中队以提高少年儿童的综合素质为目标，以“体验”教育为形式，通过积极参入雏鹰之声广播、雏鹰争章、入队宣誓、社会实践、成果展示等途径，显现中队队员蓬勃的朝气，成为大队教育活动中的一道亮丽的风景.1、宣传教育活动。中队辅导员利用班会、座谈会等多种途径定期对中队内的少先队员进行宣传教育.提高少先队员的思想素质。另外,开展宣传贯彻公民道德建设实施纲要，在日常生活中开展体验教育活动，促使养成健康的心理品格、良好的行为习惯。另外，开展了一系列的演讲比赛、征文等活动.对少先队员们进行文明礼仪、学习习惯等方面的教育。2、开展“雏鹰争章活动，增强队员能力。在“雏鹰争章”活动中，中队部本着“参与就是进步、“提高就有奖励”的宗旨，激发队员们争章的积极性。根据少年儿童的特点，把奖章的内容按月分解量化,做到月月有主题,人人有进步。“尊师守纪月”，对学生进行爱老师，爱同学,爱父母,爱班级,爱学校的五爱教育，争创“礼仪章”、“友谊章、“孝敬章”、“服务章。“特长展示月”，颁发“艺术章”、“体育章”。 “自主活动月,颁发了“自学章、“学习章，对学生们进行了名为学会自主学习的专题讲座，开展名人名言摘录活动，让学生课外、双休、节假日到图书室、书店、翻阅书报、抄录格言，了解名人事迹，体会人生的价值与意义,从而树立远大志向,获得向上的动力。三(2）中队雏鹰争章活动中涌现出的各种优秀队员合影3、开展课外兴趣活动，创造“明星”。靖海完小三（2）中队成立了各种课外兴趣小组，注重全员参与,把兴趣活动纳入日常的教育教学活动中，做到人人有机会参加,个个有所进步，同时注重分层参与，充分重视队员之间的差异性，注重个性发展。设置了“奇思妙想信箱,鼓励队员多读书、多动脑、多动手。在这些课外活动中,队员们提高了兴趣,增长了见识，锻炼了能力，也创造了一些小“明星”,中队书画小组的队员连年在学校举办的“书法比赛”中获得名次，中队多名队员通过了威海市绘画等级考试,还有常艺潇等同学获得了威海市科技发明二等奖，成为其他队员学习的榜样。4、配合少先大队开展的民族精神活动月，在中队内开展了各式各样的教育活动。观看了开学第一课录像,对队员们进行理想主义教育,在中队内进行了“我爱祖国”为主题的演讲比赛。进行了以纪念抗战为主题的手抄报比赛.对少先队员进行爱国主义、创新能力等方面的教育,取得了非常好的效果，得到了学校和家长的一致好评。开展我爱祖国演讲比赛三（2）中队少先队员们正观看开学第一课5、开展“新世纪我能行体验教育活动,进行道德教育。建立学校与社会两个阵地,开展社会实践活动，同时确定每年的四月与十一月的第二个星期为社会体验与实践活动周，开展“当一天班主任、做一天水产工、当一天农民等活动，体验角色的酸甜苦辣，体会活动的乐趣。为配合这一活动，今年四月，三（2)中队在靖海集团冷藏厂进行了我做一天水产工的社会实践调查，全面落实体验教育的效果。“当一天水产工”体验活动“当一天小老师”体验活动6、开展“我是环境小卫士”活动，沙窝社区所在地的主要街道是学校少先队实践活动基地,三(2）中队每年都要组织多次相关的活动,充当环境小卫士，走上街头，清理垃圾，清扫街道,清理小广告、清洁环境，得到当地民众的广泛赞誉和学校大队部的高度赞扬。队员们正在沙窝社区清扫垃圾瞧!他正在认真的清理小广告呢7、三（2）班中队参入了学校少先队课题的建设和研究。少先大队主持研究的威海市级课题优化少先队集体建设，全力做好独生子女工作，我们中队做为实验中队，取得了非常好的效果，已经顺利结题.为靖海完小的少先大队工作提供了理论依据.三、抓住教育契机,寓教育于活动中.通过各种实践活动的开展,让队员感受家庭的变化、家乡的变化、祖国的变化，从小培养队员热爱祖国的责任感，激发他们立志为建设家乡而努力学习.三月初，我们中队结合“三、八”妇女节，开展了“献给妈妈一份爱活动，他们分别给妈妈送去了贺卡、礼物、祝福，还为我送来了贺卡和体贴,受到家长们的一致好评。结合学校大队部各月份的活动主题，我中队先后举办了手抄报竞赛、看英雄故事、唱革命歌曲、爱心在传递、颂歌献给党主题读书活动。姜子晴同学在朗诵比赛中获“一等奖”.一份耕耘,一份收获，一年来我们中队取得了令人骄傲的成绩.在学校少先大队组织的各项活动中,我们中队的队员热情参入,积极准备,取得了非常好的成绩。多名队员参加市级各类比赛。在各类艺术类考级中，多人次通过各项考级.中队荣誉如下：2010年9月,“我爱校园”诗歌朗诵比赛一等奖。2011年6月,庆六一精神文明班队。2011年4月，春季越野比赛第一名。 2011年10月,校园文化艺术节优秀奖。2010年11月，优秀中队。2011年3月,姜紫情同学在威海市开展的“感恩小明星、中华诗文朗诵小名士、才艺小能手”评选中,被评为“中华诗文朗诵小名士”。