大班区域活动教案.doc

大班区域活动：区域活动一、区域活动设计分析:区域活动为幼儿提供探索的机会，让幼儿在动物操作中加以认知,区域活动不仅是集中教育活动的延伸、拓宽与补充，而且应与集中教育相结合。我们提供的操作材料应有适用的层次性，提出的操作要求应有所不同,以增进幼儿的兴趣和活动深度.为了让小孩更好地接触生活，我们班特意开展了开心厨房，让小孩子自己动手做美食。二、区域活动总目标:1、能利用多种玩具材料来感知探索、形成知识、发展思维和智力。 2、通过幼儿动手操作，激发幼儿讲述的兴趣。三、区域活动准备：提前让幼儿熟识用刀。四、区域活动重难点：1、学会做云吞。2、懂得互相合作与分享。五、区域活动分目标:(一)美工区：1、会收集利用各种废旧材料创造性地表现自己所感受的事物。2、会用多种工具材料与同伴,用涂、画、捏、撕、贴、剪、等方法能创造性地合作完成作品。3、感受设计、创造、动手操作的成功感。（二）益智区：1、有探究兴趣和求知的欲望,学习做事专心细致，能坚持克服困难。2、能利用多种玩具材料来感知探索、形成知识、发展思维和智力。（三）语言区：1、通过提供多种图书材料，发展幼儿的想象能力和思维。2、引导幼儿将图片内容完整地清楚地表达出来.3、通过幼儿动手操作,激发幼儿讲述的兴趣. (四）建造区:1、通过投放各种色彩鲜明、富于变化的材料吸引幼儿，激发幼儿对建构的兴趣。2、在搭建活动中会与同伴进行协商、合作交流、分享、并不干扰其他区。(五)开心厨房：1、学习清洗、消皮的技能与方法，学会使用刀的方法。2、发展幼儿揉、捏、抱的动作。3、发展手、眼、脑的协调能力。六、区域活动材料：（一）美工区蛋糕盘、鸡蛋壳、棉签、颜料、彩色纸、双面胶、白乳胶、各种废旧材料、铅笔、剪刀、抹布、毛线，纽扣等.（二）益智区七巧板、快乐投珠、塑胶拼插、电影院、万花筒、放大镜、快乐接龙，我会,迷宫,超大飞行棋等.(三)语言区故事书、看图讲故事、量词找朋友、拼拼字宝宝、新闻快讯、成语搭配、快乐拼拼拼和农场里等。（四）建造区积木、仿砖块，扭扭管，各类罐子等。 （五）开心厨房刀、筷子、勺子、碗、碟、小围裙、小型微波炉、发芽机、冰箱、油、盐、糖，各种水果等.七、区域活动指导:(一）在用刀过程中要小心。（二)幼儿按自己的兴趣和意愿进入。(三)要求活动时保持安静,专心操作、探索，不影响别人。（四）教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。鼓励幼儿大胆尝试、探索,及时捕捉幼儿的创造表现,给予肯定。 （五)发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。 八、师生交流共享：（一）共同收拾各类教玩具.（二) 请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难,遇到了怎么做的.鼓励大家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的本领. (三)让幼儿展示、介绍作品,部分展示在展示栏中，增强幼儿的自信心及成功感，并体验并分享自己的和别人的快乐，并引导幼儿大胆的表达自己的作品及成果.3