幼儿园游戏活动设计记录表.doc

幼儿园游戏活动设计记录表活动内容营救美羊羊涉及领域语言、体育适用年龄班小班活动设计人张媛 设计意图1：该年龄段的孩子非常喜欢喜羊羊和灰太狼这部动画片，我将动画片中的情节搬到课堂教学中，利用角色扮演充分调动孩子们的学习兴趣和参与度,用动画片的形式丰富课堂教学；2：这个年龄段的幼儿手脚协调能力一般,有些幼儿较差,平时我们应该多注意对幼儿这方面的培养，经观察，我班幼儿对跑、跳、走、爬很感兴趣，根据幼儿的年龄特点,并结合动画片，结合营救美羊羊这个主题，我想借此充分锻炼孩子们的手脚协调能力，激发幼儿积极尝试活动的兴趣,体验体育游戏的快乐，同时能够听教师的指挥，完成一系列的动作、指令。 活动目标学习目标:1：发展幼儿四肢协调性、平衡能力等； 2：激发幼儿积极尝试活动的兴趣；情感目标：1:让孩子们了解互相帮助的意义和重要性; 2：更好地促进师生、幼儿之间的关系; 活动准备1：绳子【充当独木桥、S型（跨过蛇)、梯子】2：MP3、音乐的准备、警报的声音3:慢羊羊胡子、拐杖（教师扮演） 活动过程设计1：早晨，我带领着孩子们在羊村的操场上做运动；2：突然，警报的声音响起，灰太狼的声音出现,说抓走了美羊羊;3：作为村长，我提出大家一起去营救美羊羊；4:首先，我们到达了河边，前面只有一根独木桥,我让孩子们依次慢慢地走过去（注意:一定要慢!缓慢有秩序的走过去）5:然后来到森林中，前方有一条沉睡的蛇.孩子们想要过去，必去要小心的跨过绳子(S型绳子)才能走过去。教师提示大家：如果你们大家不小心踩到了，大蛇如果醒了会咬我们小朋友的哦。6：最后来到狼堡前面,可是想要进入狼堡，孩子们要慢慢爬过梯子进入狼堡（爬的过程要注意，膝盖不能碰地最好是伸直,双手假装往前爬）最终到达目地的。7:经过我们的努力,终于救出了美羊羊，慢羊羊带着小羊们大家一起快乐的回家。