一年级一班“法制教育”主题班会教案.doc

法制教育主题班会一年级一班 刘光月教学目的：1。培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念.2。增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。3。通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。教学过程：一、导入社会在不断进步,而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少？（一）说出你所知道的法律法规的名称。（生根据课前掌握资料自由发言）（二）师总结并出示课件。1.国家相关法律及司法解释（1）中华人民共和国宪法（2）中华人民共和国未成年人保护法（3）中华人民共和国妇女儿童权益保障法（4)中华人民共和国预防未成年人犯罪法2.请你举例说说哪些是未成年人不能做的事？(学生自由发言）3。教师小结.二、案例分析(一）案例评析一张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人，通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟。后结识了在外”混”的程某，五名被告人便在外租房，在程的”暗示”下五人开始盗窃，后发展为抢劫.五人同吃同住，有钱同花,作案时一起出动，所得赃款平均分配。案发时,五人正策划购买枪支,并准备为五人组合起个帮号,而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的”老大”.在不到半年时间内先后作案十几起,案值2万余元。1。出示课件（合作探究）合作探究案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示?2.学生讨论并发表自己的见解。3。教师总结并出示课件(须引起重视的环节)须引起重视的环节:(1)家庭教育（2）结交不良青年（3)租房脱离家庭监管（4）贪图享乐（5）拉帮结派（6)走上犯罪道路（二） (案例评析二）张某（12岁）、展某(13岁）、李某(11岁)抢劫案，三人摹仿电影中的黑社会人物，购买砍刀、胶带等作案工具，身穿黑色风衣，头带礼帽、墨镜，各持砍刀，强行闯入被害人的废品收购点，持刀抢劫现金后,将被害人捆绑并用胶带封嘴后逃走。1.问：三人的犯罪成因？2。学生讨论并发表自己的见解。3。出示课件（评一评）三人家庭条件并不贫困，三人之所以去抢劫，除了受到不良外界因素的影响外，放任自流的家庭环境也养成了三个人自私自利、以自我为中心的性格。在这些孩子的意识中,自己想要的就必须得到，自己的要求必须得到满足，听任自己的欲望的支配对他们已习以为常,至于其行为后果如何，社会舆论如何评论，则统统不在他们的考虑之列.上述的三人抢劫团伙也有着相似的家庭背景，要么属于父母离异，在家受气，要么因为和父母不和，离家出走，相似的经历也让他们一拍即合,走上了犯罪的道路。三、合作探究1.如何避免未成年人犯罪，预防未成年人犯罪的途径?(学生讨论）2。在我们身边是不是有相关的案例？我们如何应对？（学生讨论并发表自己的见解)3。出示课件（看法制教育一看1）师：当发现未成年人打架斗殴4.发现他人对己或别人实施不法行为或者犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关报告.5。出示课件（看一看3)四、开放性评估题制作”青少年救护、自护卡”内容：匪警、火警电话，维权热线、当地派出所、卫生院、消防队、学校、班主任等救助方式与电话号码。五、小结并布置课后思考题本节课你有哪些收获？你还有哪些经验和同学们分享？六、小贴士用智慧和法律保护自己1。敏锐地识别，清醒地判断2。理智地自制，灵活地自卫3。依法保护自己- 3 -