二年级《学习雷锋好榜样》主题班会教案.doc

学习雷锋好榜样主题班会教案二年级全体师生活动背景:当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。更别提雷锋精神了.所以“大张旗鼓地搞一个学雷锋活动,让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。活动目的：通过本次主题班会,让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义;唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情;树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。活动构思“雷锋精神”在学生身上闪现，我们的社会将时时，沐浴在“和谐”的春风里,处处是温暖。因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原则,选材来源于学生的生活，活动的方式也以学生的自主活动为主，剖析各个案例,进步明确并促使学生能从身边的小事做起，也能“在校学习六年，好事做了六车斗”。活动准备收集相关的格言警句、搜集故事,学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会实施步骤一、开场主持人甲:“雷锋乘车一千里，好事做了一火车”这句话大家都说听过吗？主持人乙:如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？合:“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！二、唱雷锋歌曲,说想法甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢？听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听学习雷锋那个好榜样（已经学会这首歌的同学齐唱）乙:还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。(指明发言)三、讲故事，明道理甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事.（34人讲故事）乙：，是呀，勿以善小而不为。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖,何乐而不为呢？甲:做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事.不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言，说说你的想法。(学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义）四、读体会，升华认识乙:一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好,得有“我为人人,才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想,能为别人做好事人,我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。（展示给大家看）甲：许多同学在做了好事以后有许多心得体会,在这些体会中，大家觉得最大的感受是“帮助别人，快乐自己”.是啊“增人玫瑰,手留余香”,下面我就读几个体会给大家听。五、交流学雷锋计划，互相促进甲:学习雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕的事，他是我们一生的追求,就像瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们终身的事业,是我们每个人对美好生活的永远追求.甲:学雷锋主要靠我们自觉行动，下面我们就一起交流一下各小队的学雷锋计划，互相学习，互相激励.（各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划)乙：最后让我们一起来读读这些雷锋名言吧：1、把别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成自己的幸福。 2、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟。 3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。六、 教师总结，提出希望。主持人宣布主题班会结束