乡镇学校义务教育均衡发展汇报材料.docx

走内涵发展之路 争创边远山区特色学校-太白小学义务教育均衡发展汇报材料尊敬的各位领导、专家：你们好! 首先我代表学校全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来,我校在太白镇党委、政府的正确领导下，在县教育局的关心和指导下,以科学发展观为统领,以党的“十八大为契机,坚持“科教兴镇，教育优先”战略,把教育放在优先发展地位，全面贯彻党的教育方针，积极推进教育改革，秉承“全面协调，均衡发展，重在基础”的办学思路,解放思想、实事求是、与时俱进，开拓创新,自力更生,团结奋斗，不断增加教育投入,加快学校建设和布局调整步伐.通过几年的艰苦努力,全镇重教意识得到显著加强，教育观念不断更新，学校内部管理、师资队伍建设、办学条件、教育质量与发展水平等各方面都取得了长足的发展。下面就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：一、组织领导组 长：李显忠副组长：王 毅成 员:王品林 李照银 田维毅 夏 生 项 妮 杨廷美 黎元刚 邓 林 梁 胜 梁玉杰 唐伦波 罗会红及各村学校校长领导小组下设办公室在太白小学，由田维毅任办公室主任，梁胜具体负责日常事务.二、基本情况太白小学位于绥阳、正安、桐梓三县交界的场镇上，距离县城82公里，始建于1938年，在反坪（现太白）街上的一座大庙万天宫，创办人：梁正芳（太白镇百花村人)，1941年梁正芳任太白乡联保主任后由方金斗（黄杨人）任校长，并命名为“太白乡中心国民学校, 1972年扩大办学规模,增设太白小学附设初中班，于1978年将初中迁移到团山堡。1981年小学搬出万天宫到团山堡并命名为太白公社中心完小,1985年新建成太白小学，占地面积约7000平米，1992年撤区建镇后，命名为太白片区完小，2004年撤教辅站后，命名为绥阳县太白镇太白中心学校，由上级拨款将太白中学搬迁。现太白小学占地面积15630平方米,校舍面积5711平方米,教学和教学辅助用房1729平方米，生活用房3539平方米,行政用房395平方米,其它用房48平方米,绿化面积1500平方米,建有标准的塑胶篮球场和跑道，各功能室齐全。现有18个教学班,在校学生728人，其中住校生200人，教职工53人，专任教师50人，正副校长2人,工人1名，2015年9月新招特岗教师14人,专任教师和特岗教师学历合格率达100。全镇小学适龄儿童少年入学率均达100%,辍学率为0，学生体质健康测试合格率99.4,行为规范合格率达和100.近年来，政府加大资金投入,合理布局，在几任领导的努力下，以绿色文化为主题,着力打造绿色校园，并与硬件设施相统一，办学规模越来越大，先后获得了县、市、省级绿色学校称号，县、市级安全文明示范校园称号，2013年中小学生体质健康测试先进集体,2014年综治安全工作先进单位，2015年远程教育工作先进单位.认真贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策，积极履行普及九年义务教育职责,努力规范办学行为,遵循教育规律，优化管理,深化改革,实施素质教育，面向全体学生,全面提高教育质量，不断更新教育观念，加强领导，增加投入，创设条件，树立社会、家庭和学校相结合的大教育观念，义务教育水平不断提高.三、达标情况（一）普及程度：全镇共有 6个行政村，15个自然村,总人口 22776 人。近年来，为整合教学资源，提高教学质量，根据绥阳县 “小学片区化、中学乡镇化、高中规模化”的规划要求,政府参与学校布局调整,将百花小学，农建小学，双龙小学撒并到我校,将我校建成了现有200人住校的部分寄宿制学校。1、2015年春季学期,在校学生737人,转入106 人，其中转出 29人,入学率达100。2、2015年秋季学期,在校学生 728 人，入学率达100.辍学0人,辍学率为0%.3、上学年毕业班人数 133人，六年级毕业合格率100%.(二）师资水平：（1)学校设有校长1人,副校长1人,均取得了岗位培训合格证书，合格率为100%。(2）本期在职教职工 53 人,专任教师 50 人，其中取得大专学历 29人，本科学历16人,教师学历合格率达100。（3）学校有政教处、总务入、教务处、德育处、工会等组织机构，下设有安全、卫生、后勤、图书等专项管理机构，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。（三）办学条件：（1)学校占地面积 15630 平方米，生均 21。47平方米，校舍面积5711平方米，生均7。8平方米。(2）学校共有图书15482余册，其中学生图书14600 册，生均达20册以上，并按“三个三分之一要求分别布置在图书室、教室和开放书吧里。（3）学校有办公用电脑和学生用电脑共70台，全部计算机宽带上网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。四、工作开展情况（一)积极稳妥地推进依法治教工作1、贯彻落实义务教育法,保障适龄儿童少年接受九年义务教育,是各级政府的神圣职责,更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量,为培养镇域经济发展的后备人才打下坚实的基础。2、在工作中，我们严格按照义务教育法的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，在镇政府的领导下，会同乡村组干部千方百计帮助他们克服困难，学区适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学.保证小学生入学率、巩固率达到100,辍学率为0.（二)把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的学校。1、加强组织领导,健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，确定唐伦波主任为安全工作分管领导，形成了安全工作校长亲自抓部署,分管领导具体抓落实的良好局面.2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善学校安全事故应急处理预案，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。坚持安全工作责任到人,按照“谁主管，谁负责”的原则,把教师奖惩同安全工作进行了有机结合，与班主任签订了安全管理责任书,给学生下发了学生安全公约,学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确,齐抓共管。3、强化安全教育。牢记李岚清同志“生命不保，谈何教育？的训导，始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲,常抓不懈。利用教师例会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源,给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能，多次聘请镇政法委书记冯光勇，法制副校长杨伟同志和镇中心卫生院黄焕敏同志开展了法律法规、卫生健康知识讲座。4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态.一是每月对学校的围墙、校舍、电路、教职工宿舍等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患,及时收缴学生玩具手枪等危险玩具，对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周领导巡查制,确保及时消除安全隐患.三是广泛宣传，鼓励学生自愿投保,进一步加大了学校安全工作保险系数。四是多次组织地震、防火等应急逃生演练、防止楼梯间踩踏事故的发生。5、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性,取得家长的支持和配合。每年组织全校性家长会两次，每学期放假前，向全体家长印发了致家长的一封信和小手拉大手活动,确保学生度过安全、有意义的假期。我校安全责任落得实在，安全制度比较健全,安全教育频繁开展，预防措施比较妥当,全体师生安全意识明显增强，近年来没出现过任何重大不安全事故。学校已成功创建成县、市级安全文明校园。（三）加强教育教学管理,积极推动课题研究,努力提高教育教学质量。一直以来,学校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。1、抓德育管理，做好管理育人。根据小学德育纲要的要求,始终把德育工作摆放在首位，成立以校长为组长的德育工作领导小组，各处室、各班级、各学科教师各展其长、各负其责、相互配合、相互促进，制定计划、落实措施，齐抓共管，做到管理育人、教书育人、环境育人、服务育人。一是创建文明单位活动常抓不懈.学校充分发挥党团组织、少先队的作用,组织全校师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学校活动,使师生在活动中接受教育，陶冶情操，学校的精神面貌发生了喜人的变化。二是严格执行升国旗制度,坚持每周一次推荐优秀学生代表国旗下讲话,使学生受到爱国主义的教育和熏陶.为了培养学生献一份爱心,培养爱家、爱国的情感，发动全校师生为特困学生和受灾地区群众捐款,通过一系列活动的开展,陶冶了学生的情操,增强学生团结协作和面对困难的坚忍不拔的精神.三是加强学生行为规范、守则的教育、训练和学习，把德育工作具体落实到思品课、班队活动,渗透到各科教学、各种课外活动中，坚持从严、从细、从实、经常抓、抓经常出发，学生养成了良好的行为习惯.四是以少先队为阵地，以“五爱”为内容,以道德讲堂活动为载体开展德育活动,以养成教育为重点，培养学生良好的行为习惯，促进道德品质和科学文化素质齐头并进。五是通过家长学校、家访等形式和家长建立经常性联系。争取家长、社会的理解、配合与积极支持,形成教育合力，根据实际，印发致学生家长一封信、召开座谈会，广泛地、诚恳地征询意见和建议，及时归类、认真整理、积极整改，力求营造一个和谐的教育氛围。2、抓行政管理，做到服务育人.学校健立健全合理的行政机构，目标一致，灵活运转；实行计划决策，稳步推进学校工作；有明确的校训、教风、学风、办学理念和办学方向；完善各种制度，依法按章治理学校；严控学籍管理，控制留级生，取消重复教育现象。3、加强校园文化建设，做到环境育人。一是立足长远，认真做好学校建设的整体规划，大力整治校园环境。二是绿化、美化环境,狠抓卫生工作的落实，责任到班，责任到人，保持窗明几净，花草鲜艳.三是加强校园文化建设，强化“三风”建设，定期布置橱窗、板报,定时、不定时检查、评比，奖优促劣。四是加强广播室建设，保持课余时间有音乐，营造良好的育人环境,充分发挥其育人功能。4、强化教学常规管理,做到教书育人。一是严格执行教育行政部门的有关规定,教育教学秩序井然，严格执行国家和省颁行的课程计划，开足开齐课程，有计划、有安排、有落实、有效果，提高学生素质，促进学生全面发展.二是规范教学过程，抓好备、讲、批、辅、考、评六个环节的管理，钻研教材要深,课堂教学要实,作业练习要精，个别辅导要细,考试考核要严，评价评定要全面。严格考勤坐班制度，教师实行签到签离制，保障教学时间的投入。三是以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动,丰富学生的课余生活,发挥学生的特长，组建书法、绘画、舞蹈、合唱等特长小组，着眼素质，培养能力。四是加强教研活动,积级推行集体备课，组织教师学习新理念和新做法。要求教师做到“六个一即上好一节示范课、评好一节公开课、讲好一节观摩课、写好一节好教案、学好一本理论书、撰写一篇好论文。严抓平时，细抓定时,提高教师的自身素质和业务水平。同时我校在全镇积极开展新课程的交流、观摩和示范课，坚持领导深入班级听课制，努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围.五是优化教师队伍,提高课堂效率。营造人尽其力、才尽其用的环境，激励教师通过进修、自学、培训等提高业务能力，优化教师队伍；做到基础实、思维活、兴趣浓、密度高，既注重“双基又培养能力.六是面向全体学生、面向学生的每一个方面,重视后进生的转化工作,制定切实可行的后进生管理制度，努力做到热心、细心、耐心，思想上不歧视、感情上不厌恶、态度上不粗暴，动之以情，晓之以理，导之以行，让所有的学生都抬起头来走路,真正做到“两全，使全体学生都能得到全面发展。七是完善考评制度,全面、科学、客观、真实地考评师生的成绩，充分调动师生的积极性，促进教学质量的提高。五、存在问题1、由于我校地处偏远，学生视野不够开阔。2、教师结构有待进一步优化.六、今后努力方向1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作.加大义务教育法的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题,因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制，努力创建示范寄宿制学校.2、坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理,充分调动教师工作的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件.4、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成山里孩子求知的乐园、幸福的家园.让全体住宿学生能吃得饱、睡得香、留得住，能安心生活,专心学习；能让领导满意、家长放心。总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取,力争把我校办成以绿色发展为主的边远山区特色学校.最后,恳请各位领导、各位专家给予批评指正.绥阳县太白镇太白中心学校二0一五年十二月