二年级下学期语文教学工作总结.doc

二年级下学期语文教学工作总结 转眼间，一个学期又这样结束了。回顾这学期的工作感慨颇多，教学中存在的问题还有待于解决. 一、在本学期的教学中，我注意以下几点： 1在识字教学中，对于二年级的学生来说仍然还是重点，由于本学期识字量大大增加，每次新课我都严格要求孩子们在家里做好充分预习.每篇课文至少读五遍，从而激发学生识字的热情。鼓励学生从不同的角度识字，提倡个性化识字的方法。让学生找出自己认为最有效的识字方法。通过不断的求异，激发学生的思维。 2在阅读教学中,抓好学生的朗读。 课本阅读：要求学生读书时做到眼到，口到，心到。不可急于求成，严格要求做到不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读,不读破句子。进一步做到-读时,有高有低、有急有缓、有快有慢。适当的时候教师做好范读，每篇课文我都练习很多遍，努力达到用声音正确表达课文内容,给学生很好的导向.抓住好的课文,逐句指导学生. 课外阅读：我要求学生坚持天天读书，将“读书纳入作业中,每天至少看20分钟，逐渐让学生在家养成读书的习惯。教师给学生推荐适于学生读的课外书,从而增加学生的阅读量，也为以后的写话奠定一定的基础.每月评比一次读书之星，并给予他们一定的奖励，以此带动更多的同学投入到阅读的行列中来。 3写话教学中，对于二年级的学生来说,写话刚入门,这是教学的一个难点，一些学生一写话就感到头疼，无从下笔.有的学生为了应付,随便写几行字,还有的学生连图都不会观察更谈不上写了。我就耐心的去引导他们怎样观察图画,然后再怎样去写图画。关于写话教学,我认为首先在于培养学生的兴趣和自信心，这是关键;其次是重视读适合他们的图书、多观察，多说话，加强积累;再次就是加强指导与训练。 总之，学生的写话训练还得进一步加强和训练,根据实际情况采取相应措施，将在今后工作中继续努力探索和多向老教师请教,吸取好的方法。 二、教学中存在的问题： 1本班教学成绩一般，差生大概有 6、7个,学法上还需进一步提高。 2本班学生生性活泼、好动，有些学生写字习惯差,学习习惯的养成有待于进一步强化。 3面对差生我没有歧视，而是在开学初建立差生档案，制定了“帮”“个别辅导”等措施努力提高差生成绩。对于优等生平时多鼓励，更加严格要求.使差生进步，优生更优。但是效果不是很明显，有待于进一步加强。 三、 管理方面 1、本学期继续抓学生读书写字及坐姿的习惯养成，坚持不懈，总是 有越来越多的孩子基本养成了良好的习惯。 2、预习习惯的养成。 开学初,我要求学生每学一篇课文之前都要先预习,预习要求有：读课文五遍，在文中画出生字。查字典：“研究生字”包括读两遍、加拼音、观察字形占格、音序、部首、组词.查找与课文相关的资料。新课前检查情况,逐步让学生养成良好的预习习惯。 3、课堂学习习惯的养成。 要求：每人在课堂上至少要举一次手。对于老师提出的问题要积极开动脑筋。回答问题声音要响亮。 4、课后复习的习惯 温故而知新,做到知识的联系融会贯通.一学期的工作收获不少，也有一些困惑和烦恼，有时也很茫然总之个人的业务水平和班级管理方面还需不断加强与提升；学生的说话，写话训练有待于不断加强.这些问题本人在下学期将努力做得更加理想些。希望在期末考试中本班成绩能上一个新台阶.