甘溪中学十三五继续教育工作计划.doc

甘溪中学2016年“十三五继续教育”工 作 计 划以“农村中小学教师素质提升工程”为工作重点,以“面向全体、突出骨干、追求实效为培训原则，以“新课程、新理念、新技术和师德教育”为培训核心,扎实、有效地开展我校教师素质提升工程培训工作,通过培训进一步提升我校教师的综合素质，从而使我校的继续教育工作更上一个台阶。二、培训对象：本校全体在职教师。三、目标要求：1、通过培训，提高教师对国家基础教育课程改革实验的认识，更新教育教学观念,推动我校课程改革的深入进行。2、通过培训,使教师的教学能力得到进一步提高,从而促进课堂教学效益的提高。3、通过培训，使教师的计算机水平得到进一步提高,熟练掌握计算机的基本操作功能，从而更好地为教学服务。4、通过培训，了解国内外教育动态及先进的教育教学理念，转变教育观念，提高对教育的认识。四、具体内容:努力探索适合学校实际的继续教育新路子、新模式，扎实有序有效地开展师训工作。以加强师资队伍建设为中心，以新课程改革为契机,以教研活动为载体，大兴学习之风，树立终身学习意识，大力挖掘校内外教育教学资源，积极为教师构筑新的学习平台，帮助教师更新教育教学观念，扎实有效地开展教师岗位培训工作.(一)整体规划.为使小继教工作落到实处，我们按整体规划,分步实施，总结提高的步骤进行，使小继教工作有目标，按计划，有实效地开展起来,按照省、市、县有关文件精神,结合我校教师队伍实际,制定了整体规划和具体实施方案。1、学习文件，宣传动员,结合实际,提高对“十三五继续教育”工作的认识.2、制定培训计划和管理措施，建立领导机构，组建培训队伍，确定培训时间和地点.3、强化教师训练的主动意识，加强督促检查，建立约束和激励机制。4、练用一致，练教结合，以练促教，全面提高。5、做到理论与学习、操练结合，开展帮、教、比活动,开展校级技能竞赛活动.6、学校从公用经费中提取5%作为小继教工作专项经费开支.(二）、继续巩固小继教前一阶段成果，根据上级文件精神，我校对教师继续教育工作情况进行抽查、考核。确保成果得以巩固与提高。(三）、多次召开“十三五继续教育”领导小组成员会议，具体确定培训地点和培训时间,并提供一定的专项经费，确保工作的顺利启动。(四)、充分利用寒、暑假时间集中教师进行培训，并作好培训记录。（五)、积极组织教师参加各种考试考核工作。（六）、认真整理十三五继续教育工作档案,更好地完成了“十三五继续教育”陈列室的布置。（七）、抓好骨干教师培训。本着选好对象、培养骨干、分层培训、讲究实效的原则，在学历合格的中青年教师中择优选拔骨干教师，建立一支本校教学和管理的领军队伍；分别参加不同级别的培训,更新教育观念，开阔视野,提高骨干教师实施素质教育的能力和水平,在推进基础教育新课程和实施素质教育中发挥带头和辐射作用，形成教育教学骨干的中坚力量。（八)、学历进修培训。鼓励教师向高一级学历进修，通过自考、函授等各种途径取得高一层次的学历，同时切实加强对教师心理健康知识与技能培训，多渠道、多层次、多方式的进修和培训。五、主要措施（一）加强领导，明确职责成立以校长为组长，分管继教工作曾琪松、教导处徐荣为副组长等负责人为成员的教师素质提升工程领导小组、加强此项工作的领导.(二）面向全体、突出重点要坚持面向全体、突出重点、注重实效的原则，实施以全员培训为基点，以青年骨干教师培训为重点的培训策略，着力提高教师整体素质.(三）注重研究保证质量积极探索培训新模式,实行把理论教学、问题研究和实践指导有机结合起来的开放式立体培训。在培训内容上避免“小而全”，突出教师需求；在培训形式上采用集中与分散相结合，抓实抓好校本培训,在培训方法上，突出主体性，让学员参加活动的全过程。加强培训及考务管理，全日制培训要严格纪律，校本培训要按规定完成作业和通过考核，保证培训质量。（四）强化激励机制研究校本培训的学时、学分规定,按上级主管部门统一规定，根据学校情况,对集中学习、小组学习、个体自选学习作出要求，要积极鼓励发挥小组和个体积极性、主动性.要实施对学校、小组和个体学习目标达成绩效的考核。考核结果作为年度考核的重要依据，作为评选评优，晋升聘任的必备条件.对校本培训的先进小组、个人，要给予必要的精神鼓励和物质奖励。（五）落实经费，提供保障多渠道筹措教师素质提升工程经费。根据省文件精神，本着勤俭办事的方针，合理制订人员培训费用标准,切实提高专项资金使用效益，为本工程顺利完成提供保障。 甘溪中学2016年3月2日