数学预习流程.doc

《数学预习流程》-—-——-周政军
一、自学教材—-知识生成部分（时间6分钟）
1）细读知识生成部分,在细读中寻重点,找关键词。边读边划，适当批注,注重理解.
2）细读中提炼知识点,要对知识点编号，理解并记忆。
3）细读过程中整理出疑难点并作出记号，作为上课的突破点。
二、自学教材——知识运用部分“例题"（时间4分钟）
学习例题两种方法:
一是先做后看：先做可以先入主,有自己的想法和见地，后看可以检验自己做得是否正确，解题思路是否和书上一致,这样可能会得到一题多解,可以开发思维。
二是先看后做：经过思考之后,做不下去了，这没关系，思考了，思维就开发了，
然后看解答过程，至少会有恍然大悟的效果.
三、自查预习检测部分——-—“教材课后练习和预习学案”(时间10分钟)
1、快速完成教材课后练习,不会做的题上课去突破.（时间5分钟）
2、快速完成预习学案上温故知新、知识梳理部分、基础过关A层次练习.(时间5分钟）
四、要学会质疑
1.学生在预习中要乐于质疑:包括知识生成、例题、教材课后练习质疑。
2.学生在课堂中要乐于质疑。
五、学会学法交流
小组要定时开学法交流会:1）预习交流会.2）师傅讲题竞赛。3)复习巩固交流会。
六、系统总结
   在学习一段阶段后，要回顾自己的学习情况，查漏补缺、探索学习规律、提高学习质量的方法。总结时要检查学习方法,检查学习计划执行的情况，总结学习经验,进一步修订或制定下一阶段的学习计划。
七、温馨提示：
预习是自学的开始，自学是最好的学习方法！课前预习不仅培养自学能力，而且可以提高学习兴趣，掌握学习的主动权.