班级主题活动方案.doc

班级管理与班主任工作
班级主题活动方案
珍爱生命，珍惜水资源
口号：生命你我他，珍惜水源靠大家
一、活动目标：
水是生命之源。离开了水，人类不能存活,动植物也失去的生命存在的理由。作为一名学生，我们每天都用到水的同时，也要理解水对我们的重要意义，明白当前的水资源利用状况，节约珍惜水源，从自己做起。
二、活动时间、地点、对象
活动地点:有多媒体条件的教室（播放视频和相关的图片)
活动时间：2012—3-31（周六）
活动对象：＊＊中学初一*＊班的师生
三、活动形式：主持人讲解、学生讨论并且发表观点、教师或主持人总结.
四、活动内容：
1.主持人讲解：
播放视频：自然界的水循环；水的利用现状；洪水、干旱；水污染
展示图片:干旱图片——对人们的生活带来的影响(学生思考讨论)
与自己的生活的比较（自己现在不缺水，所以很幸福）
水污染的图片——饮用水污染
灌溉用水污染
河水、海水污染(动植物失去了生存的家园）
宣传节水的图片-—引导学生节约水资源
针对播放的视频及图片引导学生进行思考与讨论.
2.学生思考与讨论:
理解自然界水循环的原理
对于干旱地区人们的困苦生活有大的感触，会同情，会理解自己目前的状况，会想到珍惜水资源。
对于水污染,会产生保护水源、人人有责之感。
以上问题均通过与同班同学的讨论之后,形成自己的理解观念
3。学生发言：
对于第二步讨论与思考的结果进行语言的组织与表述：每位学生都可以自由举手发言，教师或主持人对学生的发言进行简短的归纳，表示积极肯定.
学生发表自己的观点，周围其他学生认真听讲，加深对珍惜生命、珍惜水资源的主题的感悟.
4。教师或主持人对学生的观点进行综合的归纳总结。
五、活动准备与分工
提前对于相关资料的收集、场所的布置、负责人的分工进行合理、周密的安排.
六、活动总结与反思
1.活动总结:
此次的主题活动,在让同学们了解了水循环原理、丰富了科学知识的同时,也懂得了水来之不易。自己现在有水用，但是很多地方的其他人却没有水,或者没有干净的水用.学生了解到了应该珍惜水资源，从自己做起，从小事做起,不浪费一滴水。
2。活动反思：
针对多动中出现的情况进行思考与反思，有何不足之处进行记录，以便下次班会进行的时候可以的到优化，更加完美、顺利地进行。