幼儿园大班数学教研总结.doc

数学活动的前提是培养幼儿对数学活动的兴趣,而培养幼儿的兴起在于让幼儿多动手，从幼儿身边的事物入手，要注重手、口、脑并用,从而开发幼儿的智力。于是,在本期的活动中，我们结合幼儿的实际情况，以及本期数学领域教学的重点，在上学期的基础上提出了更高的要求.要求我们的不断的实践。总结探索，改进我们的教育教学的方法、手段,不断的创新才能更好的开展活动。本学期，在我们全园老师的共同努力下,开展了一系列的数学活动，也取得了相应的成绩。现就本期的工作总结如下：一、首先,在工作实践的同时,不断学习理论，用理论指导实践,用实践来证明理论,正因如此，全园数学教师在教育教学上有了很大的提高，二、本学期我园来了两位新教师，由于是新手,没有教学的经验,我们的老师毫无保留的帮助他们，让他们在短短的几个月中有了和大的进步。三、教师在教育教学活动的同时，不断总结经验，并针对每节活动写出自己的体会和教学反思，这为教师更好的教学起到督促作用。四、通过每月开展教研活动，针对本月在活动中出现的问题或遇到的难题开展讨论，举行讲座。这样,教师的教育教学水平得到了更进一步的提高.五、本学期中，我们教研组重视了幼儿动手操作常规的培养，要求数学活动中一般有操作的材料，正因如此，幼儿的操作常规都比较好，而且幼儿的动手操作的水平有了很大的提高。从而更好的开发了幼儿的智力。总之,在本期中,我们大班数学教研组各方面有了很大的提高，同时,我们在教育教学中也存在许多的不足,在下学期中,我们进一步针对我们的不足加大力度,从而更好的开展我们的工作。