教师任职以来个人工作总结.doc

任现职以来工作总结我叫xxx，女，汉族，1984年12月出生，中共党员，2006年6月毕业于西华师范大学，同年通过公招考入绵阳市魏城中学任教，2010年3月魏城中学与开元中学合并，我在开元中学任教至今.2007年9月取得中学二级教师资格。 任教7年以来,我一直奋斗在中学教育教学第一线,共担任6年班主任工作。工作中，我爱岗敬业，尽职尽责，为教育事业做出了自己应有的贡献。现自我总结如下：（一）政治思想品德方面我热爱中国共产党,拥护党的基本路线、方针和政策,积极热情参加校内的各项政治活动,认真学习邓小平理论、实践“三个代表”重要思想和贯彻落实科学发展观，努力学习构建和谐社会的理论，每天坚持读书看报，收看电视新闻,了解国内外大事，及时了解党的路线、方针、政策，和改革开放后的重大成就，不断提高政治思想觉悟和理论水平。忠诚党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针,热爱教育工作，努力提高教育教学质量，认真履行岗位职责，按时参加学校组织的政治学习，业务学习，从不迟到缺席.教书育人,言传身教，为人师表，工作兢兢业业，有强烈的责任心。遵纪守法，依法执教,服从组织安排。严于律己,以身作则，尊重领导，团结同志，作风正派，关心、爱护学生,有良好的师生关系。在教育教学工作中，深受社会和师生好评。（二)班主任工作方面在班主任工作中，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律,积极实施素质教育，促进了学生的全面发展。以“爱心渗透，真情奉献”为教育理念,以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切为指导，开展教育工作。重视学生思想道德教育，为了使学生养成良好的行为习惯,加强对学生进行中学生守则和中学生行为规范的教育,并制定出切实可行的班规。开展多种形式的主题班会，对学生进行理想教育，爱国主义教育，革命传统教育，法制教育,安全教育.做到对学生一律平等，真心实意爱学生，了解学生的思想状况，及时帮助学生解决思想上、学习上、生活上的问题。我注重教育学生遵守校纪班规，树立法制观念,激励学生学习竞争,但不是嫉妒。注重科学育人，重视其创新能力的培养.经常开展丰富多彩的课外活动,营造良好的集体氛围.所任班主任工作成绩突出，多次被评为先进集体.其中高2013级3班于2012年2月被评为“绵阳市先进班集体”，高2013级10班于2013年3月被评为“游仙区先进班集体”。(三）教学方面我从教7年来，教书育人,勤勤恳恳，任劳任怨，不断学习，与时俱进，提高业务水平和教学能力。在教学中,认真钻研教学大纲、课程标准，结合学生实际,制定教学计划。把握教材知识体系，明确目标、重点和难点，精心设计教案，因材施教。为提高教学质量我坚持做到以下几点：1、认真做到全面的备课每堂课坚持备三遍，坚持课前通看，坚持课后反思。新课改使得原来简单的写写教案，列列知识点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了，所以我们的备课要认真做到如下三个方面：（1)备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料,怎样才能教好。（2）备学生：了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施.（3)备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动.2、努力营造活跃的课堂组织好课堂教学，坚持小组合作学习与学生独立自主学习相结合，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性固然重要，但活跃课堂,激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。3、注重抓好后进生转化要提高教学质量，还要做好课后辅导工作,包括辅导学生课业和抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上,本学期在对后进生转化工作上,注意针对不同的学生采取不同的方法，先全面了解学生的基本情况，争取准确的找出导致“差”的原因。并在情感上温暖他们，取得他们的信任。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,在和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重;还有在批评学生时,注意阳光语言的使用，使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点,通过自身的努力尽快的赶超其他同学. （四)教研及论文方面我严格要求自己不但要具备丰富的专业知识和扎实的专业技能,还要不断探索，不断改革，以适应社会不断发展的需要.我总是积极参加教研活动,经常主动地和同学科的老师一起探索教学教改问题。以教研促教改，以教改促教学，探索数学教学的新方法。我坚持上好研究课、公开课,不断总结教学实践经验。 2008年9月在“绵阳市中学青年数学教师优秀课展评活动中，所展评的椭圆及其标准方程获高中组二等奖；2011年12月在“游仙区高中新课程改革赛课中，所上公开课空间直角坐标系被评为一等奖;2013年4月在“游仙区高三课堂教学展示活动中获一等奖;所撰写的论文浅谈高中数学教学的有效方法在国家级刊物素质教育理论版（cn114350/g4）2012年第7期发表并在全国教师教育教学科研成果评选中获一等奖。（五)学习与培训在教学之余，我每年坚持参加各级部门组织的继续教育学习，近五年来，继教学时700有余。通过各种培训学习，我的业务知识水平得到了很大的提高，相信我今后的教育教学能力更会得到长足的进步. 金无足赤,人无完人，在教学教研工作中难免有缺陷，例如，对尖子生的培养方面做得还很不够,自己的思想没有及时的形成文字材料，我将在以后的工作中更加严格的要求自己，力争再创佳绩。2013年9月26日篇二:教师任职以来工作总结教师个人工作总结马培勇201311-14教师任职以来工作总结本人马培勇,男，2005年7月,毕业于济南大学机械工程学院机械设计制造及其自动化专业，同年来到我校机电系。转眼间我从事教育工作已有10个年头，工作期间我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则,勤勤恳恳地工作.为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面的工作情况作如下总结：一、德本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高,能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。 关心国内外大事,坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记,积极参与讨论,说出自己的观点和想法;在平日的工作中,用实际行动支持园内外工作，能团结同事,自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致.热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评.特别是在此期间,我努力地学习政治理论,积极参加学校组织的一系列政治学习活动，如师德教育月活动与学习“三平精神活动.二、能2005年7月来到我校机电系，从事机械制造技术专业课教学;因我校成立纺织专业，学院没有纺织专业的教师,2006年暑假学院安排我出去学习纺织专业,2006年8月学校安排我到服纺工程系，任06纺织班辅导员（这个班是纺织专业的第一个班级，有59名同学组成，工作期间无一人流失、无一次事故）及纺织机械制图专业课教学;2009年到自动化系，任08数一、08数二的辅导员及担任数控加工工艺与编程专业课教学；同年入党，两个周后学校安排到评建办工作，评建结束后，2011年上半年到机电工程系,任学生干事及机械制图与计算机绘图专业课教学，下半年通过竞聘上系团总支副书记，2012年担任12汽修班辅导员，同年参加了系组织的“数控实训”精品课程的说课工作；2013年我被安排到了重新成立的机电工程系，任13机2班辅导员及专业课教学，同时协助系团总支书记进行学生管理的辅助工作。2013年暑假期间，学校安排从事“职业高考班机械制图专业课教学至今。三、勤几年来，每周平均为14课时，出勤满，工作量饱满,准时到校上班。积极参加学校组织的各项活动，认真听课、仔细批发作业，班级工作有条不紊。此外，还协助系团总支书记管理学生工作.作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课,认真开展教育活动；积极参加校内外活动。本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。教学工作毫不懈怠,教学教务工作也搞得有声有色，同时但任学校组织的职业高考班的专业课教学.四、绩作为教师，首要的是组织好自己的教学和辅导员工作,所安排的专业课教学井井有条，负责的班级成绩优异。我撰写的课题“基于autocad辅助下的机械制图教学研究评审获得通过，成为了市级立项课题。几年来，由于我勤恳工作，2007年获得校“优秀辅导员”荣誉称号;2012年获得诸城市“课堂教学改革荣誉称号，同年参加了机电工程系“数控实训精品”课程的数控实训说课.总结成绩之余我也积极反思自己的不足。还有待于在专业课教学、班级管理中总结经验,提高工作能力;教育科研水平需要提升.处理好校务工作与班级教学两者之间的关系,更好地为学校服务，为同事服务,为学生服务。篇三:教师职称申报任现职以来工作总结任现职以来工作总结本人于2005年12月30日起任二级教师,任现职以来,一直在兴化市城东初级中学担任初中数学教学工作。由于参加工作时间不长,在工作中对自己要求特别严格,努力不断汲取知识，努力不断总结教学经验。经过11年的努力工作、主动反思、积极探索和认真实践，本人综合素质和专业技术水平均得到了很大的提高。思想品德方面：热爱党，热爱祖国，立志为教育服务，为社会服务，为人民服务，认真学习贯彻党的教育方针，坚持教书育人，把知识传授和技能训练与学生品德培训有机结合起来,把学生的习惯养成作为工作的重要内容,培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人.职业道德方面：热爱本职工作，能自觉遵守公司各项规章制度。工作积极主动、任劳任怨、勤奋努力、作风踏实、处处发扬爱岗奉献精神，认真履行岗位职责，做到忠于职守、严于律己，具有高度的责任感和事业心，平时尊重领导和同志,服从领导分配，与同志之间团结协助、相互配合，让自己逐步成熟起来，德高为师、身正为范，为学生树立良好人格形象的典范。教学能力方面：本人平时注重专业知识的学习，积极参与各类专业知识、业务培训,不断更新提高自己的专业知识水平,并将所学的专业知识及工作经验应用到教育教学工作中去，做到理论与实践相结合.工作中充分发挥自身的专业技术特长，具有较高的专业业务素质，能胜任本职工作.履行工作职责方面：在这11年年的工作中，我本着“勤勤恳恳,努力向上”的工作宗旨,尽自身最大努力认真细致地做好每一件事情。首先，严格落实学校的工作安排,做好每一项事务，不管是安排代课，还是办理其它工作事务,虽然不是每件事都能尽善尽美,但认真对待每一个工作细节是必须具有的态度,竭力让每一件事往好的方向发展；做好教育教学工作，每一节课都严格按“备课说课上课评课用课五步曲要求自己,每一节课要认真备教材、备课标、备学生,要对自己使用的教学方法说出依据和意图,上课时与学生全身心投入课堂氛围，完成每个课堂学习任务，自己要对所上的每一节课进行评价和反思,把一些需要修改的内容做好标注和完善，以便在下一次用课时有一个较好的参考和传承。关注每一个学生，对学生的学习情况、成长状态和行为习惯进行全面关注，发现学习异常,立即进行辅导；发现状态不好,及时进行调整;发现行为习惯的偏差，随即进行矫正。在做好本职工作的同时,积极参加指导新人、培训新人的任务,给他们经验和技能方面的指导.同时不忘记知识的更新。积极参加继续教育的学习，并认真完成每一个学习任务，确保每次学习培训取得良好的成绩。