收藏 分销(赏)

《白鹅》教学设计六(1).doc

上传人:天**** 文档编号:3916458 上传时间:2024-07-23 格式:DOC 页数:4 大小:29KB
下载 相关 举报
《白鹅》教学设计六(1).doc_第1页
第1页 / 共4页
《白鹅》教学设计六(1).doc_第2页
第2页 / 共4页
《白鹅》教学设计六(1).doc_第3页
第3页 / 共4页
《白鹅》教学设计六(1).doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、-范文最新推荐- 白鹅教学设计六(1) 教学时间2课时教学准备1学生准备:观察(或查找)家禽鹅、复习唐朝骆宾王鹅、了解作者丰子恺、自学课文。2教师准备:课件以及相关的教学资料。教学过程一、创设情景引课1教师:唐朝骆宾王七岁就作了一首儿诗鹅大家还记得吧!一起比比谁背诵得更好。同学们都喜欢鹅吧!请用自己手中的笔画一画鹅。(抽生用粉笔在黑板上简笔画鹅)请同学们相互简单评一评。2课件出示丰子恺的画鹅,现在老师给你们看一幅著名当代画家丰子恺所作的画白鹅,同学们认真观察后与自己的画比较然后说一说,评一评,议一议。3是的,画家所作的画真是惟妙惟肖啊!就其根本的原因,那是画家在生活中观察入微,掌握了鹅的外形结

2、构,了解了它独特的习性。4著名艺术家丰子恺先生,不仅用画笔把白鹅栩栩如生地画出来了,还用通俗易懂的文字写出了文章白鹅。(教师板书课题)(学生可以简单介绍丰子恺。)二、营造氛围学课1请学生独立朗读课文。可以采用自己喜欢的方式读,注意在朗读的过程中遇到生字、难字、难句时作上不同的标记。2读生字及词语。把难读的句子提出来,同学们相互启发读。3通读全文,整体感知课文。全文主要写了什么?它的特点是什么?三、生字以及词语的处理1读音:有颈、吭、倘、供、郑(后鼻韵)、饮、邻等(前鼻韵)。2引导学生运用学过的识字方法,自主识记生字。如,可以联系已经学过的生字,用加减或者替换偏旁的办法学习生字:坑、躺、共,或者联系生活经验,结合班级同学的姓氏学习郑。4引导学生观察发现其结构上的特点,然后把重点放在部件比例的大小上,指导临写。有个别字的笔画需要特别说明:指导厉、餐、侍、脾、蹲、邻时,要注意、它们与其他字之间的联系。四、课堂作业1写生字。2抄写生词。3自由读文,勾出不理解的地方。下节课交流 3 / 4

展开阅读全文
部分上传会员的收益排行 01、路***(¥15400+),02、曲****(¥15300+),
03、wei****016(¥13200+),04、大***流(¥12600+),
05、Fis****915(¥4200+),06、h****i(¥4100+),
07、Q**(¥3400+),08、自******点(¥2400+),
09、h*****x(¥1400+),10、c****e(¥1100+),
11、be*****ha(¥800+),12、13********8(¥800+)。
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 其他

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服