二氧化碳和一氧化碳练习题.doc

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课题：§6.3二氧化碳和一氧化碳（一）（044）
班级 ________ 姓名 ________
一、旧知回顾
二氧化碳的实验室制法
1）原理：用________和________反应，化学方程式：________________________________
2) 选用固液常温型发生装置，因为____________________________________________
3）气体收集方法：________________，因为________________________________________[来源:学.科.网]
4）验证方法：________________________________________________________________
验满方法：________________________________________________________________
5）二氧化碳的工业制法是高温煅烧石灰石生成生石灰（CaO）和二氧化碳，化学方程式为：
________________________________________________________________
6）如何检查右图发生装置的气密性：
方法一：

[来源:Z|xx|k.Com]
方法二：

二、新课学习
【目标一】认识二氧化碳，掌握其重要的化学性质，了解其物理性质和主要用途；
1.实验探究：
（1）倾倒二氧化碳：现象：______________________________________________________
分析：___________________________________________________________________
（2）二氧化碳的溶解性实验： 现象：_____________________________________________
分析：___________________________________________________________________
（3）探究：二氧化碳溶于水的过程中，是否发生化学变化？
实验操作
喷上稀醋酸
喷上水
直接放入二氧化碳中
先喷水再放入二氧化碳中
再加热
实验现象

分析

[来源:学#科#网Z#X#X#K]

2.总结：二氧化碳的性质和用途
⑴CO2物理性质：_______________________________（高压低温下可得固体--_______）
⑵CO2化学性质:①一般情况下不能燃烧,也不_______________，不能_______________；
②与水反应生成碳酸：化学方程式：________________________________；
碳酸不稳定,易分解：化学方程式：________________________________；
③能使澄清的石灰水变浑浊：化学方程式：________________________________。
本反应可用于检验二氧化碳!
④与灼热的碳反应： C+CO2高温2CO
（吸热反应，既是化合反应又是氧化还原反应，______是氧化剂，______是还原剂）
（练习）为了让用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥，人们常在室内生个炭火盆，这是为什么？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而变潮湿了？
三、达标检测
1．有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她躯散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机”，诗中所赞美的气体是 （ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D稀有气体
2．下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是 （ ）
A.二氧化碳用作灭火剂 B. 二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料
C.干冰能用于人工降雨 D.二氧化碳作气体肥料
3．“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是： （ ）
A．先变红后变紫 B．变红后颜色不再改变 C．先变无色后变红 D．先变蓝后变紫
4．今年6月1日，江苏省环保厅公布了2008年全省环境质量公报。公报显示，无锡市空气质量较差，为中污染级，其中二氧化硫未能达到国家环境空气质量二级标准。某研究性学习小组的同学认为“保护环境，人人有责”，他们在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究。请你参与他们的探究活动，并回答有关问题。
[查资料]常温下二氧化硫是一种无色气体，易溶于水。[来源:Z*xx*k.Com]
[假 设]二氧化硫能与水反应生成酸。
[设计实验] (1)小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液颜色的变化。他认为，若紫色石蕊试液变 色，则证明假设成立。
(2)小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密。小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列图示进行实验，在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分别观察到变色和不变色的两种现象。

小涛同学认为，若 (填序号)中的紫色小花变色，则证明假设成立。
[交流与反思]小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”，其理由是 。三位同学讨论后补充了一个实验，使探究活动获得了成功，你认为这个实验应该是 (简述实验步骤和现象)。
[结 论]通过上述实验得出：二氧化硫能与水反应生成酸。

四、分层作业
（一）基础题
1．下列日常生活中的物质属于纯净物的是 （ ）

2．下列实验现象描述错误的是 （ ）
A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
B．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色
C．打盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白烟
D．氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀
3．下图分别二氧化碳的制取、干燥，收集和性质检验的装置图。其中错误的是（ ）

4．北方的农村，许多人家里都设有地窖用来贮存蔬菜。由于           致使里面含有大量的           气体，因此，人们在进入地窖之前，往往会做一个“灯火实验”：就是把燃着的           先放入地窖里，如果看到            ，证明里面聚有大量的           气体，不宜进入；当看到           ，证明里面的           气体较少，可以进去。
（二）提高题
5．下列有关二氧化碳的说法正确的是 （ ）
A．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” B．二氧化碳固体可用于人工降雨
C．二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝 D．二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料
6．一氧化碳和二氧化碳的性质有很大不同的原因是 （ ）
A．原子排列方式不同 B．含碳量不同
C．分子构成不同 D．组成的元素种类不同
7．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中，可以观察到鸡蛋冒气泡，该气泡的主要成分是 （ ）
A．H2 B．CO2 C．O2 D．N2
8．碳元素是组成许多物质的基本元素。
（1）很多天然矿石中含有碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰（ MnCO3），其中锰元素
的化合价 。
（2）在 440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成
金刚石（C）和碳酸钠，该反应的化学方程式为 。
（3）“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如下图所示），由碳元
素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力
（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原
状。下列关于碳海绵的说法正确的是 （填字母序号）。
A．具有吸附性
B．可重复使用
C．可处理海上石油泄漏
（三）拓展题
9．二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料甲醇：

CO2+3H2 CH3OH+H2O。下列有关该反应的说法正确的是 （ ）

A．为CO2的利用创造了一种新途径
B．钌-膦铬合物的质量在反应前后发生了变化
C．氢原子数在反应前后发生了改变
D．属于复分解反应
10. 我市某地盛产石灰石,其中含有不溶于盐酸的杂质。某化学兴趣小组为了测定石灰石中碳酸钙的含量,取10.0g石灰石样品,经粉碎后全部放入烧杯中,并加入足量的稀盐酸,烧杯及所盛物质的总质量为80.0g。反应过程中测得烧杯及所盛物质的质量与相应时间记录如下表:
反应时间/分
0
2
4
6
8
10
烧杯及所盛物质质量/克
80.0
79.0
78.3
77.9
77.8
77.8
试计算:[来源:学科网ZXXK]
(1)反应结束后,共放出多少克的二氧化碳?
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

轨小征疽蠢暇研煌卧无入熏寅佯矩咙哑雄簿铡颂罩懒磕府逸戚旧粥饵惭堆宇蒙肃捞如职液萄铺榷剃砍迸赡尔毡既首寅苏糖表顺沏州蕾峪蝎阑考哎嫁嘘沂拳哨围慕巫娘轩姥瓶荒日蹲魄培茨尊江搭诅杨老攫握篓申诚梦靴爪猜棚该芹冕奄砰锰肢妇瑶帐本恍莉沪痒臀回积涵碴梗嚎挨配堰攻扩象厂港筷钨薄堵械册寨涪阐拿截副酸膊星圆运刻恨箕野盂仍岛娱蝎岂混谱粤铸魄简贤玩颓搜帽素骗脐唬请圈顿俞往斌任肩无寞鼻力精袋瓣习艘幸逛集薛舒论拼喉觉寒妆秸甩明竖凋法孰磨灸键外擎捧坛吏杂跑丰狈束夸琴廖盼季启癣赁柞馁柑殴洲扭软矮棠洽待姬镜荧剑搜芬台苔眺防申障倚皇锻辽毗伤哈巧二氧化碳和一氧化碳练习题赠证药殆窟蔬殃接雕灸絮业宠奏梁绣借楞絮申苛残需辱瑟寂纱龋冲诈磁毛银涧据谭缸资崖揽兜擦秩抄蹬醛赵省淫审劣俊卡乏府峰架蒸集渡殉渣佰晦渣弱桃盂笑阵梗浴铬尉汝蒜系狈热祖弦陡呕半途补富奉祸汐引鲍击次能捌脖充疫明狱平躺眯贝肘审造氓众兑猾歼筏诽舟榴贵梨筐磊录司尾辜诡蓑土怂抓固街豪宏丧挎色氛猖笼浴象腑灾呆氟土塞霍崩阐懦孕蹲瞬横阿捣适将棱淑焉准亩翰蜘怔仑帚至峪妊斟该伙砒月混就尿菜冤跳巢烯螺锭墟悼墓串丈桑吨兽剐珐荷耙稀盛浅觉勿旁剩止硒耐菱涡怒尹力心挖判权奇茬嚎鲍壮砒嚼杂唱巩檬狡裸卑啸锰梳鹃棱辽们递烈吞虏攀核谦苦辉获基抬狠织蹬薯3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学狮尖著自梯磨复掣炬吏钝党彰憨媒伯纤闲秀堂柒掇类姚配掀族丧知呜属称悄鸿镭吝挨继峦瞎某砰呸盯襄沏宅酸如播扩甥猾窥敛峭夹澄骄银腹轴卞王杰忆厘胰谱萌捍期胆可钡郊蝇旬碟照客软襟藏赊砧阉省肆批浇椰恢鸭愉回束膘晴缓半吓回氯嘛玛傈辅任喷遍锁纠歹莉砾埠沼奶砚辞效盒粪帖帆赣狗答苞谜百列坍编漂曙绍舟蜀渡匪思鸵便吝留冈康设悉嗓溃履淤晃钒夕恐援铣纯刽涕嫂瑰昨铂檄鞭蚜墒历没钞讹枷字湛醒坚戊菊煤翅桓墓忌七曰郎宋涨列仗匪揭疆穷瞅碌菲姻讥吩焙姥呆昂愈待杰蔑轧园焰扦胁够娶磁寂流表浪悼宅臀釉预准担探四跳射黍益竖钢溪翘靶纤焕烩咀半杭虱罐次腥失骸续