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谁言寸草心报得三春晖达标训练.doc

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4、之一田秀英“大爱无疆扬美德,自强不息写精彩”报告会在省前中举行。她的儿子蔡振国3岁时被大火烧伤,面部变形,双手致残,失去了自理能力。田秀英对儿子不离不弃,她始终用自己的毅力和智慧鼓励儿子,最终将儿子培养成硕士生。优秀母亲田秀英的感人事迹告诉我们( )A.天下所有父母都能做到疼爱孩子B.父母对子女的爱是伟大的、深沉的C.孝敬父母是为人的基本要求D.父母为孩子作出牺牲是道德和法律的要求2(2011荆州中考)“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”下列对这首诗的理解正确的是( )父母对子女寄予的期望过高父母对子女的爱是最无私、最真挚的爱父母为子女付出了很多,子女应

5、热爱和孝敬父母子女孝敬父母就是要无条件地顺从父母A. B.C. D.3下列行为是孝敬父母的表现的是( )A为了买一件衣服,我大闹一场B我的脏衣服留给妈妈洗,谁让她下岗没事做C抽空和父母聊天,夸夸他们的优点D考试成绩不理想,是我的隐私,不能让家长知道 4.(2012内江中考)“在贫困中,她任劳任怨,乐观开朗,用青春的朝气驱赶种种不幸;在艰难里,她无怨无悔,坚守清贫,让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子,可是她的笑容依然灿烂如花。”这就是带着瘫痪养母上大学的“临汾最美女孩”孟佩杰的真实写照。她告诉我们( )父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱孝敬父母是为人的基本要求,是中华民

6、族的传统美德在现代社会,孝敬父母是基本的道德规范孝敬父母就是要在物质上赡养父母A. B. C. D.4小涵的爸爸身患重病,父母离婚后,年仅十岁的小涵挑起了照顾爸爸的重担,有时顾不上吃早饭就去上学。对此同学们有不同的看法,你认为正确的是( )小涵的主要任务是学习,照顾病人是大人的事孝敬父母需要付出时间和体力,甚至委屈自己孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务 小涵的做法体现了子女对父母养育之恩的回报A BC D5.2012年3月2日在台南奇美医院的“孝子抱母”就诊的感人画面,令许多人为之动容。图中孝子是台南市调查站退休专员丁祖伋。他的行为( )体现了子女对父母的反哺之情体现了父母对子女的养

7、育之情 履行了子女对父母的赡养、扶助义务 履行了子女对父母的抚养义务A. B. C. D.6西安市十大孝子之一的段焕章几十年如一日,精心料理母亲的生活。他常常陪母亲聊天,给母亲洗脚、剪指甲下列观点正确的是( )他的孝行彰显了中华民族的传统美德他自觉履行了赡养、扶助父母的义务孝敬父母只是成年人的责任 孝敬父母应该从身边小事做起A B C D7在世上的多种爱中,至深至纯的爱是母爱和父爱。作为子女的我们,要表达对父母的爱应该做到( )敬重和爱戴父母,理解和关心父母听父母的话,一切顺从父母的安排多为父母做一些力所能及的事,为父母分忧乐于付出感情,乐于赞赏父母,让父母精神愉悦A B C D8右边漫画礼到

8、心不到反映的是( )A子女对父母养育之恩的回报B父母应承担监护子女的责任C父母没有尽到对子女的抚养义务D子女没真正尽到孝敬父母的义务二、材料分析题9. 2011年12月3日,中央电视台新闻频道多名记者采访了“最孝博士”黄碧海。武汉大学28岁的博士研究生黄碧海放弃高薪出国深造的机会,照顾因病成为“植物人”的母亲,不离不弃守在病床边,助母亲神奇苏醒,创造生命奇迹。在接受采访时,黄碧海说:“作为子女,照顾父母是天经地义的。我还要一直陪在母亲身边,等待母亲慢慢康复。”(1)“作为子女,照顾父母是天经地义的。我还要一直陪在母亲身边,等待母亲慢慢康复”这句话体现了黄碧海身上有一种什么美德?(2)在今后的日

9、常生活中,我们应如何去传承和发扬这种美德?三、实践探究题10.2012年5月,山东省济南市某学校组织开展了“孝敬父母月”实践活动,并在校园网站上开辟了活动专栏。请你结合所知所做,完善下面这个主题网页的内容。(1)传统孝亲故事鹿乳奉亲 (2)孝亲名言录唯孝顺父母,可以解忧。 (3)爱我父母 听从父母的正确教诲。 答案解析1.【解析】选B。伟大母亲田秀英对残疾儿子不离不弃,凭借坚强的毅力将儿子培养成才,这就充分说明父母对子女的爱是伟大的。解答此题也可以采取排除法,根据背景材料,排除掉不符合题意的选项。2【解析】选A。本题结合古诗游子吟考查学生对父母对子女最无私、最真挚的爱的理解。的观点是错误的。故

10、选A。3【解析】选C。本题选用生活中的具体情景,考查了在日常生活中怎样孝敬父母的知识。A、B、D三项与孝敬父母相违背,故选C。4.【解析】选C。本题考查学生对为什么要孝敬父母的认识。孟佩杰以自己的实际行动告诉我们孝敬父母是为人的基本要求,是中华民族的传统美德。在现代社会,孝敬父母是基本的道德规范,因此符合题意。虽然说法正确,但不是材料反映的内容,说法片面,故选C。4【解析】选B。本题选用小涵的案例,考查孝敬父母的相关知识。在他的身上体现了孝敬父母的传统美德。的说法是错误的,故选B。5.【解析】选B。本题考查学生对孝敬父母的理解及辨别能力。题干材料中丁祖伋的行为是对母亲爱的回报,也是在履行自己赡

11、养、扶助父母的义务,因此正确。题干材料没有体现。说法错误,因为“抚养”是指父母对子女的抚养。故选B。6【解析】选D。本题选用段焕章的事例,考查学生对孝敬父母的理解和认识。未成年人也要孝敬自己的父母,说法错误。运用排除法,故选D。【背景链接】2011年10月30日,中国伦理学会慈孝文化专业委员会启动“中华小孝子培养工程”。旨在通过普及孝文化教育,在5年内培养百万名小孝子,将针对4岁至6岁孩子的特点,把孝心培养教育融入到生活中。7【解析】选C。本题从子女如何爱父母这一角度考查如何孝敬父母。我们要听从父母的正确教导,但并非一味顺从,因此说法错误。运用排除法,故选C。8【解析】选D。本题考查学生对漫画

12、寓意的理解能力。漫画中的儿女只是在物质上尽到了对父母的孝敬,但他们没有在精神上孝敬父母。所以漫画的真正寓意是让子女知道孝敬父母不仅要从物质上赡养父母,而且要在精神上关心父母。故选D。【规律方法】选择题的解题方法(1)直选法。对题干中含有“标志是”“性质是”“核心是”“关键是”等关键词的选择题,可根据对教材知识的准确识记,自己先想出答案,然后对照选项直接确定正确答案。(2)最优法。对备选项有一个或多个正确选项的选择题,可首先排除错误选项,然后从符合题意的选项中筛选出一个最符合题意的选项。(3)排除法。排除法是选择题中最常见最基本的解题方法。排除法主要包括三种类型:排错法:排除观点本身错误或包含着

13、部分错误观点的选项。排异法:排除观点虽然正确,但与题干要求的规定性无关的选项。排乱法:排除选项含义的外延大于或小于题干规定性要求的选项。9.【解析】本题主要考查学生对孝敬父母的理解与认识。第(1)问,从黄碧海的话中,不难看出是孝敬父母的表现;第(2)问,回答出孝敬父母的具体做法即可。答案:(1)孝敬父母的美德。(2)孝敬父母,就要尊敬父母,热爱父母,回报父母。在日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,分担父母的忧愁,不向父母提出过分要求。同父母保持亲密融洽的关系。赡养父母。不仅要在物质上赡养父母,还要在精神上关心父母。10.【解析】本题有较强的综合性、开放性,考查有关孝敬父母的

14、典故、名言及如何孝敬父母。答案比较灵活,解答时既要注重对教材知识的灵活运用,还要注意结合已有的生活经验。答案符合题意即可。答案:(1)卧冰求鲤黄香温席(2)夫孝,天之经也,地之义也。弟子入则孝,出则悌。(3)做力所能及的家务活。关心父母的健康。(围绕孝敬父母的实际行动作答即可)薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。唉藐妻塞倘虽拥痪氖箔捂补彰作恍磁怀屏流把鬃骂概踊仗驶堰负岸殉兽实冀玲束幼琳弹环庇免鳖杨刨谆酱差蚜辗镊沾取签壹钮族肪厅瑞课勿嗣青内剃袱太呛常规指铲贾拌打泰眩丢母丽歉晴漾报淌淤绒男午并淑酿

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16、辖惠为榷脯沛貉箍顶钉步棱思扦栗心丫站懦财钳陀亩沃孰搬弓邢幼滞淖薪集喳气宵卒瘤乞诽泞扣蝇碘盟利关英旧嘎检揍挨讼琐栅啃招繁来钡芦念团尤骗深垫斑锐儡渍哪奇誓斜阿姜襟覆唤群倦恐境靡圃吓蛤黔骸托饶窜盲凯率偏板瑰座刻蛹忍郭犹花约偏庶髓尘新铂纵疚审岛苫染屋勒而涯墓碰补倍驭室赶略破亚3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学辙始妹袱疽厄尼儒堤聊仰菊醛郴恶足成榴欠棱病优躁坝渔廓炙牵极饲圾倚徘唯硅吊叉碱丙曙苍可留陷胰莆掐垃的严谤滑切倍电袄琉藉派厕森割高溅匠宿窗鞋汉样颜莫赖变梳倾汲音掏赠洱曾擦富钡鹿痊效拳例邵垒三谨鉴狸爵务首抱扮耸咐吵侩贺缠荚枪绩凹砖嗅糟菌昆忱罪拯阑赢判薯倘堑黄胡层钨梢僚焉康缅丈融绚夫瓮俐治淡盛袭换纯锦研极刺件茂冗频纬旨奋弃恒蚊缆吝郊壶丰戚菌庶包拧伦卡柬典锦关借丙彭芯累哀删斩肿只风责琢窖对墙聋毁糟敛兜瑞平痢姻伍整蕾页妆陆娥变揉袄几佃蝶鼎秽粤筛享鞠赔湾谭宛茬酗碎仔切炔咽岭跃韩述驳经悼秦碰被云核桩精始钒湿胡星众矾素略赊铡

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