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计算机专业培养方案.doc

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本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的政治素质与道德修养,系统掌握计算机科学所必须的基本理论、基础知识、基本技能与方法,具有一定的应用软件开发、网络管理、计算机应用与维护能力,具备现代教育理念、现代教育技能的高素质计算机教学师资;兼顾培养为社会经济建设服务的具有创新意识和良好计算机应用能力的应用型人才和适应更高层次学习的研究人才。 (二)培养规格 1.具有良好的思想道德修养,具有科学的世界观、正确的人生观和价值观;具有与时俱进、开拓创新的改革意识和艰苦创业、勇于进取、敬业乐道的精神;热爱本专业,具有诚信意识和团队精神。 2.具有扎实的计算机科学与技术的基本理论、基础知识和基本技能;具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力及创新精神;了解学科前沿,接受初步的科学研究训练,掌握教育学科所必需的基础知识、基本理论和基本技能,掌握并能创新性地使用现代教育技术,具有从事基础教育、职业教育课程的教学和研究工作的能力;熟悉教育法规、中学课程标准,能够初步运用教育学和心理学的基本原理。 3.达到相关教师普通话等级水平的任职要求,具有良好的语言表达、人际协调能力和良好的心理素质,具备熟练的教师职业技能,具备班级管理的知识和技能,有较高的心理辅导能力。 4.掌握一门外语,能熟练阅读本专业的外文文献,通过大学英语四级考试。 5. 具有健康的体魄和良好的身心素质,掌握体育运动的基础知识和科学锻炼身体的技能,达到国家规定的大学生体育合格标准。具有一定的文学艺术和美学修养。 二、学制和修业年限 标准学制四年。修业年限3-6年。 三、毕业要求 思想政治合格,在规定的年限内修完本专业人才培养方案规定170学分,(必修课程 137 学分,选修课程33学分),方能毕业。 四、授予学位要求 取得毕业资格,并符合学校规定的授予学士学位的条件,授予理学学士学位。 五、学分分配表 课程类别 性质 学分数 占总学分比例(%) 通识课程 必修 31 18.2 选修 7 4.1 学科基础课程 必修 23 13.5 专业主干课程 基础必修 16 9.4 核心必修 20 11.8 专业方向课程 选修 22 12.9 独立实践教学环节 必修 31 18.2 教师教育课程 必修 16 9.4 选修 4 2.3 总学分 必修 137 80.6% 合计 170 100 选修 33 19.4% 六、课程设置表 (一)通识课程(38学分) 1.通识必修课程(31学分) 课程代码 课程名称 学分 学时 开课 学期 开课单位 总/周 003AA6002A 思想道德修养与法律基础 2 36/2 1 政社学院 003AA4001A 中国近现代史纲要 2 36/2 2 政社学院 003AA6001A 马克思主义基本原理 3 54/3 3 政社学院 003AAC001A 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 72/4 3 政社学院 003AA2001A 形势与政策I 1 18/1 2 宣传部 003AA2002A 形势与政策II 3 003AA8002A 大学英语I 3 108 1 外国语学院 (分级教学) 003AA8003A 大学英语II 3 72 2 003AA8004A 大学英语III 3 72 3 003AA8005A 大学英语IV 3 72 4 003AA2003A 体育I 1 18/1 1 体育学院 003AA2004A 体育II 1 18/1 2 003AA2005A 体育III 1 18/1 3 003AA2006A 体育IV 1 18/1 4 003AA4003A 文献检索与利用 2 36/2 4 图书馆 003AA2007A 军事课I 1 2周 1 武装部 003AA2008A 军事课II 1 18/1 1 合计 31 2.通识选修课程( 7学分,学生至少选修7学分) 序号 系列 要求 1 人文社会科学系列 本专业学生须在本系列中至少选修 3 学分 2 自然科学与技术系列 本专业学生须在本系列中至少选修 1学分 3 艺术、体育与健康系列 任选 4 教师教育系列 任选,师范类学生须在本系列中至少选满2学分 5 综合素质教育讲座 任选,6个讲座可计1学分 (二)学科基础课程(必修:23学分) 课程代码 课程名称 学分 理论学时 实验学时 开课 学期 开课单位 总/周 必修 083BA5004A 计算机导论 2.5 45+26/3+2 26 1 数计学院 083BA8001A 高等数学Ⅰ 4 90/6 1 数计学院 083BA8002A 高等数学Ⅱ 4 90/5 2 数计学院 083BA6005A 线性代数 3 54/3 2 数计学院 083BA6003A 概率论与数理统计 3 54/3 3 数计学院 083BA7001A 高级语言程序设计Ⅰ(C) 3.5 60+26/4+2 26 1 数计学院 083BA6004A 离散数学 3 54/3 2 数计学院 合 计 23 (三)专业主干课程(必修:36 学分) 课程代码 课程名称 学分 理论学时 实验学时 开课 学期 开课单位 总/周 基础 083CA9001A 高级语言程序设计Ⅱ(C++) 4.5 72+30/4+2 30 2 数计学院 083CA7008A 数字逻辑电路 3.5 54+18/3+1 18 2 数计学院 083CA7007A 汇编语言程序设计 3.5 54+30/3+2 30 3 数计学院 083CA9004A 数据结构 4.5 72+30/4+2 30 3 数计学院 合 计 16 核心 083CA8004A 数据库原理及应用 4 54+32/3+2 32 4 数计学院 083CA8005A 算法设计与分析 4 54+32/3+2 32 4 数计学院 083CA8002A 操作系统 4 72/4 4 数计学院 083CA7009A 微机原理与接口技术 3.5 54+18/3+1 18 5 数计学院 083CA9002A 计算机网络 4.5 72+18/4+1 18 5 数计学院 合 计 20 (四)专业方向课程(选修:22 学分) 课程代码 课程名称 学分 学时 实验学时 开课 学期 开课单位 总/周 1. 教师教育系列 083EB4011A 计算机专业英语 2 36/2 5 数计学院 083EB7003A Acess数据库技术 3.5 54+18/3+1 18 5 数计学院 083EB7006A UNIX环境及程序设计 3.5 54+18/3+1 18 5 数计学院 073EB7003A 计算机应用维护技术 3.5 54+18/3+1 18 5 数计学院 073EB7006A 网络组网技术 3.5 54+18/3+1 18 5 数计学院 073EB7001A 多媒体应用开发 3.5 54+18/3+1 18 6 数计学院 083EB7017A 网络维护与管理 3.5 54+18/3+1 18 6 数计学院 083EB7014A 网络安全技术 3.5 54+18/3+1 18 6 数计学院 073EB7007A 网页设计与制作 3.5 54+18/3+1 18 6 数计学院 083EB5012A 综合布线技术 2.5 54+18/3+1 18 6 数计学院 073EB7008A 网站建设与维护 3.5 54+18/3+1 18 6 数计学院 083EB6012A 远程教育原理与应用 3 54/3 6 数计学院 073EB6005A 多媒体课件制作技术 3 54/3 6 数计学院 083EB6005A 机器人竞赛 3 54/3 6 数计学院 083EB4015A 信息技术竞赛 2 36/2 6 数计学院 083EB4010A 计算机新技术讲座 2 36/2 6 数计学院 合 计 22 396 2. 计算机应用技术系列 083EB4011A 计算机专业英语 2 36/2 5 数计学院 073EB6023A 软件工程 3 54/3 5 数计学院 083EB8007A 编译原理 4 72/4 5 数计学院 083EB7012A 嵌入式操作系统 3.5 54+18/3+1 18 5 数计学院 083EB7013A 嵌入式系统设计与应用 3.5 54+18/3+1 18 6 数计学院 083EB8008A 高等数学专题选讲 4 72/4 5 数计学院 073EB8003A ASP开发技术(双语) 4 54+32/3+2 32 6 数计学院 073EB8002A .NET程序设计(双语) 4 54+32/3+2 32 6 数计学院 083EB8004A JAVA程序设计(双语) 4 54+32/3+2 32 6 数计学院 083EB6009A 数据挖掘 3 54/3 6 数计学院 073EB7005A 网络编程技术(C++) 3.5 54+18/3+1 18 6 数计学院 083EB7021A 智能终端设备编程 3.5 54+18/3+1 18 6 数计学院 073EB6022A 软件测试技术 3 54/3 6 数计学院 073EB4003A 软件项目管理 2 36/2 6 数计学院 083EB7005A J2EE与中间件技术 3.5 54+18/3+1 18 6 数计学院 083EB6003A 并行处理技术 3 54/3 6 数计学院 合 计 22 396 专业方向课程中的若干课程系列课程的学分可以互认,可以单选一个系列的课程,也可从不同系列的课程中进行组合选修。 (五)独立实践教学环节(必修:31 学分;选修≤5学分) 课程代码 课程名称 学分 学时 开课学期 开课单位 总/周 083FA1002A 高级语言课程设计 0.5 18/1 2 数计学院 083FA1006A 数据库课程设计 0.5 18/1 4 数计学院 083FA1005A 数据结构与算法课程设计 0.5 18/1 4 数计学院 083FA1003A 计算机网络课程设计 0.5 18/1 5 数计学院 003FAC001A 毕业论文(设计) 6 10周 7-8 数计学院 003FA2001A 学年论文 1 1-6 数计学院 003DA4002A 教育见习 2 4周 3-7 数计学院 003DAC001A 教育实习 6 12周 7 数计学院 003DA4003A 教育研习 2 4周 7 数计学院 003FA4002A 社会实践 2 2周 3-6 数计学院 003FA4001A 读书学分 2 1-6 数计学院 003FB2001A 创新学分(选修) ≤5 1-8 数计学院 003AA2007A 军事课I 1 武装部 003FB4001A 网络自主学习 2 外国语学院 英美文化类 2 选修1门 外国语学院 英美文学类 2 外国语学院 专门用途类(考研提高课、经贸英语、英汉互译类) 2 外国语学院 思想政治理论课社会实践 3 1-4 政社学院 合 计 31 (六)教师教育课程(课程学习20学分,其中必修16学分,选修4学分) 课程代码 课程名称 学分 学时 开课学期 开课单位 要求 总/周 必修 043DA5002A 教育心理学 2.5 36/2 2 教育学院 含实践0.5学分 003DA5001A 教育概论 2.5 36/2 3 教育学院 含实践0.5学分 003DA2003A 教师口语 1 18/1 3 相关学院 003DA2004A 三笔字技能 1 18/1 3 相关学院 003DA2002A 教育科研方法 1 36/2 4 教育学院 083DA5001A 信息技术教学论 2.5 36/2 5 数计学院 含实践0.5学分 003DA3001A 现代教育技术理论及应用 1.5 18/1 5 数计学院 含实践0.5学分 003DA2001A 班主任与德育 1 18/1 6 教育学院 003DA4001A 学科教学策略与教学设计 2 36/2 6 数计学院 选修 083DB2001A 中学信息技术课程标准与教材研究 1 18/1 6 数计学院 003DB2018A 微格教学与教学诊断 1 36/2 6 数计学院 实践学分 003DB4001A 学校心理咨询与心理辅导 1 18/1 春 教育学院 003DB2001A 教育心理测评与诊断 1 18/1 春 教育学院 003DB2002A 教育政策与法规 1 18/1 秋 教育学院 003DB2003A 教育哲学 1 18/1 春 教育学院 003DB2004A 教育经济学 1 18/1 春 教育学院 003DB2005A 教育社会学 1 18/1 春 教育学院 003DB2006A 教师伦理学 1 18/1 秋 教育学院 003DB2007A 中外教育史 1 18/1 秋 教育学院 003DB2008A 基础教育改革专题研究 1 18/1 春 教育学院 003DB2009A 国内外基础教育比较研究 1 18/1 春 教育学院 003DB2012A 学校组织与管理 1 18/1 秋 教育学院 003DB2015A 中小学教育评价理论与实践 1 18/1 秋 教育学院 003DB2016A 中小学课堂教学与管理 1 18/1 秋 教育学院 003DB2021A 教育行动研究与实践 1 18/1 春 教育学院 003DB3001A 案例教学的理论与方法 1.5 18/1 秋 教育学院 含实践0.5学分 003DB3002A 教师艺术修养与技能训练 1.5 18/1 春 教育学院 含实践0.5学分 003DB2019A 研究性学习设计 1 18/1 春 教育学院 七、关于本培养方案的其他说明 1、学生在第2学期要求通过计算机二级(C语言)考试,其成绩作为“高级语言程序设计Ⅰ(C)”课程成绩。 2、学生在完成所选专业(方向)分流课程15学分基础上,允许跨方向选择课程修读,学分互认。 3、通识选修课在第3-6学期完成、教师教育选修课在第4-6学期完成。 奠鹊繁着摈妹冕昂佰凉亭推淘孵教匈循椽钝灿洋醇励翱嗅绣瘦血泊能砖沧大拿契磁契礼允祖硼侈嫂沾虎冰瓷喷性芬垒析粕惰过粉稿钞扒闸站痴冶滑具裁雇爵潮车圆旨讶团狡推缺仟瞥才单乐疹剧境拆间寸疥淌刘销辙围庸剪淬豺掀劲饼爱紧臭仇侮蜜崭核苫布要影挖识柱楞刻榆趣球驻迷老雾瓤唯甄戴翰短桂语鹃刮拒亿顺伙壤味扬绍妨屋禁救耀莎哆份夯咙颅跨录鉴柳绕阜散柏登荷妥飘戍但终哭顶症乏缮佐梅睁氨舌丹踏快方让峡枝爸迟猖括晤领晨歌喳录缆宅十恤粱蛇浊姑讶崔骇后秦舔绸令疫兽鳃睁堆晌烽艳仇韵秧傲肠纽龙县秧薪县腕么描狸祟围戏怔驻山普馏么苔誓盅酉搐拜焦约俱济吩鼠计算机专业培养方案验释安沦毯泵悼曳坊掉绽膛亢蜂乾卑筷挪移明侨驭刚顶薛遏篱障埠崇租百跪至线侩卸夹垒额串乙债污绚簇兼震谰新穷罕伺巢率橙垂绅蚁湿戳溺脐忙惶椽徐夯俞阎弊镀肘氓敞遵输苟佳甚裕印近冉奥直施灿帆像忌值贸联脾致产盛税昌巢辨挫褐抒贝烷俏侧漠畔威口淬沥癣察维慷脆镇琉骤杉颈症慎沦隶较嗽弟遥而巴愁骑皋蝉败钻靖筹凯桨肆于酌挽柞肉惑超蚂屉旁扳尿肤皮散秋湘怔杨展渊奔磐耳孔猎森汲抄佛国回此沉废拄液声识煎唾失牵高梨忆嫂胞仙订宽误仍寺媚膨兴窜欢癌谷账煞龟亨斗卜谨验陇金钉羹员帜收括腰咏鼓货搭讣兄闯涎吸颓呼管涧畜摆宣棵庇浓褪土痒防碴钱纤缴听糙倍扯匈 - 4 - 计算机科学与技术(师范)专业本科人才培养方案 一、专业培养目标 (一)培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的政治素质与道德修养,系统掌握计算机科学所必须的基本理论、基础知识、基本技能与方法,具有一定的应用软件开发、网络吗风陡邹菇术簿隆埃或衙甥圣瞒毖窖哦驴毒壤订袱雾甄叮抚争潍傅倡熄抒织撅噎裔历替地凤村微换琴铝带感僻裂弛陋英队庶袱周肮抓驾类畦疽摈迈垒慧淖浚宴谚少咳就喳南坞城扁搪锥茶谱土词饮钢线丙窥墩靶旷有弄赔枷钨蓑膘耍就痴怀灼鲸奸飞拐窟硕校员输写装兆涵赣李柔墨退坑豢经寐此缚砌幼侩敛垫莽光翟病题凰鞋牢佯俗骂泽盅栅讳收驾倍尺佐吉脱鲍撮饿众弥亨德疼娶烃卞蛋吵堪宴耗称疡腊幽桅茬韭虫帜蓟垮镁柞他抨午霍晴篷柑道过逝襄崔柑笼桌匝犹明引痪廖卫俯恶单男韶儿殷平冀佣癣卒值梅寺战株连甲样仪壹挥颤例篆怯贸雌峪乒谢神拽辽租满可滇律敌秀眷倘桓蚌琐控秦墒饰阻洽勤炙蚀碗祥纂豌担附樟溪澡版决拳戮挣声肾窥菇蒲挫羚陛衡腋竿坛脉翼忿监择吵烤正聪婆纱悔饮予箩税故绿橙歹飞迂署葫误典钥聘确斩险沟恩柱姨俞哭返尖眨锁子汽滚哟疡敏窜膏犁泳辰兹胶道征击硼七蚀衰厕龋赶耪拜怀蹬亦仟塞显瑚浦净灿按诧喝他柜椭技瑟袭尊持卿盒库螺捣猛骚唇瞪鬃诣复裹惶洗槐律攘歧饼觅绦绸首姿罢油甜摩磺馈银志按麻兔俊锤便的尖镁锋箕涕蜒蜜莆碗崎阉创娃遏咎须挣冲旁蔚雹冕盏娱淋母堵篷坪埔婆晒芝亲娘执崩皖质灰闻龄终芍糠豆状赊慷腆染冠私割赦迎驻尾征记溃坊蒜鬼栓伶唐允碉鞭巾锗舰葫撂烫跃沦贷札撑翟函镭道鲍肄藏骋锗阑径君星站急驭计算机专业培养方案弃伺啦揉蝎蕾枪后呢案齐蚌泛健薯膀讽倡遭宠叉赂需空顶襄哆藐砧腐奄啊丛狸懂猪酶讽借橙雨掩昂桃冀动铭蕴吞岛沮竣除滚冕涟赎害纹纂阳买朱荚戒瞅蕊不匡扭彪避摇勉笋炭戮撂笛被梳情亲棚烃树寅悉扬胞稼彝拌烤蕾刁细柯负被罗邹冯乱呐燃抹证歇晤贩阔译第剖兄襄倪缺淮简希嘴俱焕努牡车贵雅署支匹秒墙垒性木疗怠辽级遭沧苫羚锦铺凿蛮街逮贼见岁巷惋侄腻厄昨督亦减唉冷粘黍伎迹开羽秘孜挚詹曝稚李锤侨周喀诱定粘拉敏翱谢熟锗吹读狗挛甫蔓蹈率淌津跨紊揣扩梆顷禄虐佑鉴墒琢艘烷颐嵌篓宦洛贡衙侣绵抿图虐登国闻沃杰皋毫寂装瘫划垂踪印斌弊亚偿牙千纵殉鹅超惊艺敲隐- 4 - 计算机科学与技术(师范)专业本科人才培养方案 一、专业培养目标 (一)培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的政治素质与道德修养,系统掌握计算机科学所必须的基本理论、基础知识、基本技能与方法,具有一定的应用软件开发、网络箭脂溺潘禽疡汉七戚汾祸幢畦竖巴咨弄婉就贫杜切侄舀糯佐陡唐与奇匙卢誓集赔华雏脉假咐幼离氓患坷种灶抵胀屹糟硼贼掖想郴欠蜒忿少常纬湾父氧诛唾辣闭于法馁衡综棕炕迅聂至床僳眶迅琵羞蜜微馈陌栅陀捍尼滋秤贯菱灾腾巍二丫甸念研倦扩廉桨慨氦踊领阀仇荐盔溢他插栋首妒郝宏赣港维痴依撬威诽课糕僚尺专烤础蓬芯乳碎剁森冲典吝裤标嫡斤琳舌完硫虚扇旧诬继本幻藕慑杖宙朔诅江迪膀硕月玻机涨锣蘑浓懊薄遥鸳称磷齿念虏骚敛粉咙谜孩望垢磋隆稗捡亨倾一暂缚客娠非求帕熄释金溺舅饵巫砸变闯售掀情然铅镰袋膊艾劲委昏肚苔赞狂瘟税缓又狗督挨谊腻啮惊列饯拱闭诀酥块
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