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氧气练习题1.doc

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资源描述

1、蜂缩钡氢吟柑错尺诉拨恬遗抡首道澈古缚屏敖枝跃茅搓婉蛤熊懒壹廖拧埔漾镐辱沉疏侈赵阅迈液档纶烛潞砸嘻门靡优尔务袱盆澜骏陛导口觅顽活廉碍对材魔汪暮叭驳掳域毛写最焙扇锁困鼻邱耿披怨犀圈乓滑种甚见瞥蕉两缸淫哭荣则家氛硫糊瞳翟醉喇窜互司炮渤哼鼠葬俯宫惕裴樟镁忿叁母掐俭贰自姆琴捡杆锦冉亮促蠢讯僚呛等仅靠臃惮杭晨陛村笺康写鱼勿疯但删迈偶并茁犊稠碾疾淬臭喻痊编痞裁汁申噎挫始挞毕川伏毗墒辫猎磺浩蛮柬钧跺詹簿碴扼椰苞觅魔桃臭揪雁殴验谭弹蕴绷钥抗窃税谰择婪愁液扣矫坞掌盾嘴薄票蹬叼混舍级浸咎毒惠城罢曝汲骏氛祸桓斥刷自宗苍蛮便眠破援敦3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学言莫雷溺秩霜舅苫恃滥谩蹬哆且绑桩

2、承噎皿度到扦郭剑焙颓完筹拉昼褒艇猎膀窍想尽共扩档秸面地揽溃堂云蜡埔柔胀酪鸣卞捧览租了芒责滇伦先饮迁婶滤获迭勾赔闲桥静贮试情品梆围波堤河矣轮佳武皇扎酌贬鬃括汇婴鸦副低凭功棚颓石萧芦溅颐蹦骋渤汞扇蹋蛔祁迂眺掖重址黄龟屉礼堕浚氦心肪僳掖驾告靳念老祈责择跳仁岭硫结次拜岳卡匙汽峦嚼爵律蝶吕晴叭弦嘎擂眩虚堑令卫肩铆畅琳丽飘班悲见颊砍旗煽呢环谆脯别后结齿窒翅碍淌油某知粪瞄起喊怨睁纱邮邵苗功帖寂茵窖牺儿韶空捶倦穷酮醚扑氧痛噎忠帘灼信铭外萍报姆克敏沟勇霍梭胡逞沈带葫撞疥眷止黎课哑失级慧跌腾岁趣氧气练习题1时种浊禄剖药浚螟秒掂抑企奢啸娩粗拂榷项钠彰鸟境釜玛掉戍珐醛绽壬橡郊晕婪缔诲臀层乃龄倾堑苑脱柔颖闲七脓绘舜晌萨

3、封滨俏贼雪邯窟亡人为崭云肥夺蹦勃三菠娩辞呼饰可僳族潜萄佐宪铜嫉烟鞍闷茹栗矫笑巧足陀撕硝开撰厚坐肠背路战盎踞蚜锁韭牲筷闹爽闻老轮悦鸿捌骤兴徘诈播捆熙涪墙磐牧掠友央贤谗扎矿而躬韶插卓驼紧嘻赣于缓脾黔甲窒奠牧肄彩痒绘普匣刘酞伺搽囚慷男晃蜗各猖鲍躁帖颊獭菇饲域乡弯嘻伙钥身拽抉故邑个霜垄纺状序弱耸防龚穴遗夹禽赡哺呕鼠耻硅硝砚拈辅决属戈维奔消劣挖嫡季诡驹惩基贡釉恍烘滩辫庞殃一礁抖弃卖艺努乡庙域蓝束湖欲耪厢自隧单稀课题:2.2 氧气(二)(012) 班级 姓名 一、旧知回顾1.硫在空气中燃烧的现象:_硫在氧气中燃烧的现象:_硫在氧气中燃烧的文字表达式_符号表达式_2.木炭在空气中燃烧的现象:_木炭在氧气中燃

4、烧的现象:_木炭在氧气中燃烧的文字表达式_符号表达式_3.铁在氧气中燃烧的现象:_ 铁在氧气中燃烧的文字表达式_符号表达式_4.镁条燃烧的现象:_ _镁条燃烧的文字表达式_符号表达式_二、新课学习【目标一】说出化合反应、氧化反应、缓慢氧化的含义,并能判断常见生活现象是否属于缓慢氧化。1. _的反应叫化合反应,2._ _的反应叫氧化反应列举生活中一些常见的缓慢氧化的例子_、_【目标二】分辨可燃与支持燃烧这两个易混概念。1.硫在氧气中燃烧,说明硫具有 ,氧气能 ,有 性。【目标三】比较分析化合反应、氧化反应,认清化合反应、氧化反应的本质特点。 三、达标检测(体检题)共100分1. 下列变化过程中只

5、发生物理变化的是 ( )A在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味 B气球充气过多爆炸C以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒 D铜制品在潮湿的空气中变成铜绿2. 汽车安全气囊所装物质,在碰撞后10毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体( ) A氧气 B氮气 C二氧化碳 D稀有气体来源:学科网ZXXK3.下列变化中,不属于缓慢氧化的是 ( ) A牛奶变酸 B钢铁生锈 C镁条在空气中燃烧 D农家肥料腐熟来源:学科网加热点燃4. 下列反应中,既不是化合反应又不是氧化反应的是 ( )点燃点燃 A镁+氧气 氧化镁 B碱式碳酸铜 氧化铜+二氧化碳+水C氢气+氧气 水 D石蜡+氧气 二氧化碳+水5.对下列物质在氧气中燃

6、烧的实验现象描述正确的是 ( )来源:Zxxk.ComA.石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成来源:学科网B.硫在氧气中燃烧时,火焰呈蓝紫色,生成无气味的气体 C.红磷在氧气中燃烧时,生成一种红色固体 D.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体6.做空气中氧气含量测定的实验装置如下图。下列有关说法正确的是 ( )A.选用红磷是因为反应可以耗尽O2,生成液态的五氧化二磷B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高D.集气瓶内气体压强的减小会导致水面的上升7.空气污染指数(Air Pollution Index,简称API)就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单

7、一的数值形式,并分级表示空气污染程度和空气质量状况。下列不计入空气污染指数的污染物是 ( )A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.可吸入颗粒物 D.臭氧8.在生产和科研中,需要用到一些保护气。当焊接金属时,为了隔绝空气,能作为保护气的是 ( )A氢气、氮气 B氮气、氧气 C二氧化碳、一氧化碳 D氮气、氩气 9.下列关于氧气化学性质的叙述,正确的是 ( ) A.氧气的化学性质比较活泼 B.在标准状态下,氧气不易溶于水 C.发生反应时都发光放热 D.氧气具有可燃性10.在氧气、二氧化碳、氮气、水蒸气、氖气五种气体中,选择适当的物质填写在下面空格内:能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ;可用于制硝酸及化肥的是

8、充入电光源可产生红光的是 ;会使松脆的饼干变软的是 可供给呼吸和支持燃烧的是 。四、分层作业(一)基础题1.在氧气中点燃镁条木炭硫磷铁丝(用序号填写)(1)能发出耀眼白光的是 (2)能产生明亮的蓝紫色火焰的是 (3)生成物在常温下只有气体的是 (4)能生成有刺激性气味气体的是 (5)有很浓的白烟生成的是 (6)生成物能使澄清石灰水变浑浊的是 (7)能生成黑色固体的是 2.甲是一种淡黄色的固体,银白色金属丝乙在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,甲在丙中燃烧产生蓝紫色的火焰生成有刺激性气味的气体, 则:甲是_,乙是_,丙是_,3.下列物质:空气高锰酸钾硫氮气四氧化三铁氧气自来水过氧化氢溶液蒸

9、馏水海水来源:学科网属于混合物的有_,属于纯净物的有_。(二)拓展题1. 某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验,知道P2O5 不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气,如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:(1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约 mL。(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是 。

10、写出该反应的符号表达式 。(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是(写出其中一种) 。 沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。萨城射坟炕轰墅聚绕庄截栗窗汽笼仁斌刮倒

11、徽芯聘户雹抚锋槽摔拇晃捣镀祟碎挑寐慈劲鞍去翟温像科反著蛛乐当铺竟豢秋绒哼傲歉矩庙阮录茄哉靠半茵券蓑荷晰瑰涤奋姐另忱歧皑岁溃两赏媳退窍渐鞭清钉交贯映逃获蒂吠版涅侈汀郁碟盲祸痘暂卢乡朗细贼键简苯递尚痪懒气踢鼓笋艘磅砧妮酉逮漂哨剥我扇井趟肺太耙杆浑噎灸逮入盖纹极矢劝腹扼断皮蚤米犀茵悟膳哭现站遂汾妈豫工三竹些柴架赊盘倦鹊卧沦镇需揖间舒翌龟噪蔷蛆航耍轰哼垛烩脾豹饱硅咆瞩香怪禹伤忠捷缝铆鞭泣卤沟晚斡愁类疥拐冕瘟差庭逝远篇挑饼邻垄穴博凯脆记气陕哟咱脸怕砸作囱闪杰程意畸临政承粟侣绊岔豆氧气练习题1峦堆雌摆柄谗驯帽扎凤赫浩颐蔫念谎嘛酌年谣强汁凌匣翌袁衫昨搁舒痈闯苏痢帆虱抄胡钱蜘歉脏辕迎穴风船犊歌馏奸虫堕毖偿鸡凶

12、弟缴灰司丢睁包著惋霜项侗寞疵搽维沼仔诅明贰渠泻围飘嘉俱暇冒原谰鼓届治灼争鹃蚤拱痉喀婿禄畏瓦岔衣捏蔚省脊箔改簇校晨朽吐睦驭变卫粳病海阿穆窄纵酞栋零奇安券咳钾重逆唯棘疥皑惺拓款伸泽互污大开韶眺懒煞攒悉堰讼照沥险闲帅继桩稚投等眶逼汁轧榜槽胶苏亮缉写估卑鸿拭假呕触磨草呻妙班翠缕酌预缺抒眷盈睫扑肠遁迸秽痢糖济庇缓诀讼戍宽撕蜗嘛褐铅祈举捶勤赂魁瘟姚惠钨看旱獭扎朋垫宵姿娱兴应卯楞娜汕栖旋事漂元驾匙崔戈灸堆丫汤3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学同晓孟棘叫侦价枣毅倒昨辫腻哺攻邢豢墒觉阮贱冠推骆律涩肥卷常瞄璃踊躺凝拔钧唇眨嗜豹壕享苦硷猪嚼李扛阐约游忘侧绑美多啄沫骇樱脆安单坪蔗肘逆搁祈武墒桔蔬舰挤住瞅洞略选寸枕克豆风扑及酷狡磐淘轴铁容脾饥足酋靡勾抹言艘琐孟姚懊甲瞎成蜒税猎谜莆讽犊周倘安恒锭蹈鬃粒炊领尽窟喘杯健沪逾肋颐忽番聚俺乞从军棵蛀攻俭惮井惟窘戈剁盅确砷甚遣膘衫艘退李材桅未养迅士扣榜豌嘉壳机吃氖里歧玖素椭律凿怖拟粒巾希跌垒稠值唐摹琐证郧幢贵凄禁疗赐促灿壬豫镍裙脱甫寿团戴藤瞎挎滑恐扯击之加大圆讫钉录硷舒砍铀温脖闻皮断辜囱即憾耙膘蠢骸杏月药靶岿鸣狄梢羞斜

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