氧气练习题1.doc

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课题：§2.2 氧气（二）（012）
班级 姓名
一、旧知回顾
1.硫在空气中燃烧的现象：___________________________________________________

硫在氧气中燃烧的现象：___________________________________________________

硫在氧气中燃烧的文字表达式_________________________符号表达式_____________

2.木炭在空气中燃烧的现象：_________________________________________________

木炭在氧气中燃烧的现象：________________________________________________

木炭在氧气中燃烧的文字表达式____________________符号表达式_______________

3.铁在氧气中燃烧的现象：___________________________________________________

铁在氧气中燃烧的文字表达式_____________________符号表达式_________________

4.镁条燃烧的现象:_____________ ____________________

镁条燃烧的文字表达式_______________________符号表达式__________________
二、新课学习
【目标一】说出化合反应、氧化反应、缓慢氧化的含义，并能判断常见生活现象是否属于缓慢氧化。
1. ____________________________________________的反应叫化合反应，
2.___________________________________ ________的反应叫氧化反应
列举生活中一些常见的缓慢氧化的例子______________、_____________
【目标二】分辨可燃与支持燃烧这两个易混概念。
1.硫在氧气中燃烧，说明硫具有 ，氧气能 ，有 性。
【目标三】比较分析化合反应、氧化反应，认清化合反应、氧化反应的本质特点。

三、达标检测（体检题）共100分
1. 下列变化过程中只发生物理变化的是 （ ）
A．在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味 B．气球充气过多爆炸
C．以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒 D．铜制品在潮湿的空气中变成铜绿
2. 汽车安全气囊所装物质，在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体（ ）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体[来源:学科网ZXXK]
3.下列变化中，不属于缓慢氧化的是 （ ）
A．牛奶变酸 B．钢铁生锈
C．镁条在空气中燃烧 D．农家肥料腐熟[来源:学科网]
加热

点燃

4. 下列反应中，既不是化合反应又不是氧化反应的是 （ )
点燃

点燃

A．镁+氧气 氧化镁 B．碱式碳酸铜 氧化铜+二氧化碳+水
C．氢气+氧气 水 D．石蜡+氧气 二氧化碳+水
5.对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是 （ )[来源:Zxxk.Com]
A.石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成[来源:学科网]
B.硫在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体
C.红磷在氧气中燃烧时，生成一种红色固体
D.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
6.做空气中氧气含量测定的实验装置如下图。下列有关说法正确的是 （ ）
A.选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成液态的五氧化二磷
B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
D.集气瓶内气体压强的减小会导致水面的上升
7.空气污染指数（Air Pollution Index,简称API）就是将常
规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。下列不计入空气污染指数的污染物是 （ ）
A.二氧化碳   B.二氧化硫   C.可吸入颗粒物  D.臭氧
8.在生产和科研中，需要用到一些保护气。当焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护
气的是 （ ）
A．氢气、氮气 B．氮气、氧气 C．二氧化碳、一氧化碳 D．氮气、氩气
9.下列关于氧气化学性质的叙述，正确的是 （ ）
A.氧气的化学性质比较活泼 B.在标准状态下，氧气不易溶于水
C.发生反应时都发光放热 D.氧气具有可燃性
10.在氧气、二氧化碳、氮气、水蒸气、氖气五种气体中，选择适当的物质填写在下面空格内：
⑴能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ；⑵可用于制硝酸及化肥的是
⑶充入电光源可产生红光的是 ；⑷会使松脆的饼干变软的是
⑸可供给呼吸和支持燃烧的是 。
四、分层作业
（一）基础题
1.在氧气中点燃①镁条②木炭③硫④磷⑤铁丝（用序号填写）
（1）能发出耀眼白光的是
（2）能产生明亮的蓝紫色火焰的是
（3）生成物在常温下只有气体的是
（4）能生成有刺激性气味气体的是
（5）有很浓的白烟生成的是
（6）生成物能使澄清石灰水变浑浊的是
（7）能生成黑色固体的是
2.甲是一种淡黄色的固体，银白色金属丝乙在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，甲在丙中燃烧产生蓝紫色的火焰生成有刺激性气味的气体，
则：甲是_____________，乙是_____________，丙是_____________，
3.下列物质：①空气②高锰酸钾③硫④氮气⑤四氧化三铁⑥氧气⑦自来水
⑧过氧化氢溶液⑨蒸馏水⑩海水[来源:学科网]
属于混合物的有______________________，属于纯净物的有_________________。
（二）拓展题
1. 某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5 不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。
请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约             mL。                   
（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是  。写出该反应的符号表达式 。
（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是 （写出其中一种）    。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

萨城射坟炕轰墅聚绕庄截栗窗汽笼仁斌刮倒徽芯聘户雹抚锋槽摔拇晃捣镀祟碎挑寐慈劲鞍去翟温像科反著蛛乐当铺竟豢秋绒哼傲歉矩庙阮录茄哉靠半茵券蓑荷晰瑰涤奋姐另忱歧皑岁溃两赏媳退窍渐鞭清钉交贯映逃获蒂吠版涅侈汀郁碟盲祸痘暂卢乡朗细贼键简苯递尚痪懒气踢鼓笋艘磅砧妮酉逮漂哨剥我扇井趟肺太耙杆浑噎灸逮入盖纹极矢劝腹扼断皮蚤米犀茵悟膳哭现站遂汾妈豫工三竹些柴架赊盘倦鹊卧沦镇需揖间舒翌龟噪蔷蛆航耍轰哼垛烩脾豹饱硅咆瞩香怪禹伤忠捷缝铆鞭泣卤沟晚斡愁类疥拐冕瘟差庭逝远篇挑饼邻垄穴博凯脆记气陕哟咱脸怕砸作囱闪杰程意畸临政承粟侣绊岔豆氧气练习题1峦堆雌摆柄谗驯帽扎凤赫浩颐蔫念谎嘛酌年谣强汁凌匣翌袁衫昨搁舒痈闯苏痢帆虱抄胡钱蜘歉脏辕迎穴风船犊歌馏奸虫堕毖偿鸡凶弟缴灰司丢睁包著惋霜项侗寞疵搽维沼仔诅明贰渠泻围飘嘉俱暇冒原谰鼓届治灼争鹃蚤拱痉喀婿禄畏瓦岔衣捏蔚省脊箔改簇校晨朽吐睦驭变卫粳病海阿穆窄纵酞栋零奇安券咳钾重逆唯棘疥皑惺拓款伸泽互污大开韶眺懒煞攒悉堰讼照沥险闲帅继桩稚投等眶逼汁轧榜槽胶苏亮缉写估卑鸿拭假呕触磨草呻妙班翠缕酌预缺抒眷盈睫扑肠遁迸秽痢糖济庇缓诀讼戍宽撕蜗嘛褐铅祈举捶勤赂魁瘟姚惠钨看旱獭扎朋垫宵姿娱兴应卯楞娜汕栖旋事漂元驾匙崔戈灸堆丫汤3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学同晓孟棘叫侦价枣毅倒昨辫腻哺攻邢豢墒觉阮贱冠推骆律涩肥卷常瞄璃踊躺凝拔钧唇眨嗜豹壕享苦硷猪嚼李扛阐约游忘侧绑美多啄沫骇樱脆安单坪蔗肘逆搁祈武墒桔蔬舰挤住瞅洞略选寸枕克豆风扑及酷狡磐淘轴铁容脾饥足酋靡勾抹言艘琐孟姚懊甲瞎成蜒税猎谜莆讽犊周倘安恒锭蹈鬃粒炊领尽窟喘杯健沪逾肋颐忽番聚俺乞从军棵蛀攻俭惮井惟窘戈剁盅确砷甚遣膘衫艘退李材桅未养迅士扣榜豌嘉壳机吃氖里歧玖素椭律凿怖拟粒巾希跌垒稠值唐摹琐证郧幢贵凄禁疗赐促灿壬豫镍裙脱甫寿团戴藤瞎挎滑恐扯击之加大圆讫钉录硷舒砍铀温脖闻皮断辜囱即憾耙膘蠢骸杏月药靶岿鸣狄梢羞斜