教育信息化管理培训心得体会.doc

教育信息化管理培训心得体会谷城县冷集镇一中张凯为了贯彻落实襄阳市教育信息化三年行动计划（2013-2015年），促进信息技术与教育教学的深度融合,根据襄阳市电化教育馆安排，2014年5月45日，我在襄阳职业技术学院参加为期两天的“中小学教育信息化管理干部培训班”学习.这次培训让我充实了更多的理论知识，开阔了视野，解放了思想.吴砥等专家教授的讲课，让我收获颇多。加之与来自不同县市区的同仁们聚集一堂,相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力.以下是这次学习的几点体会：一、教育信息化规划的解读，知晓了新的形势吴砥教授关于教育信息化发展趋势、规划和思考的讲座，让我深刻认识到，信息技术对教育发展的重要作用.教育信息化十年规划的出台，把教育风格信息化纳入国家信息化发展整体战略，表明国家高度重视教育信息化发展工作.明确了教育信息化近期的工作重点：建成“三通两平台”和加强教师培训。“三通”为：推动“宽带网络校校通，完善学校教育信息化基础设施；推动“优质资源班班通”，加快内容建设与共享；推动“网络学习空间人人通，促进教学方式和学习方式的变革。“两平台”为:建设教育资源“公共服务平台；建设教育管理“公共服务平台”.按照对设施设备建、管、用的要求，为了用好“三通两平台”，必须对教师进行信息技术能力的培训，让教师熟练应用信息技术进行教学。面对全球化,面对复杂的社会,人脑思维是远远不够，一定要人机思维，不断充电,才能适应社会迅猛发展的需要.二、发展教育信息化，校长要提高领导力校长的领导首先是思想的领导，其次才是行政领导。校长对于教育信息化有怎样的认识,就会在学校的信息化发展问题上采取怎样的决策和行动。教育信息化需要校长的认识和行动、眼界与境界、带头和支持。教育信息化的实施，校长要有洞察力、管理力、指导力.因此,校长首先要提高自身信息化素养，要有信息化理念和信息化应用能力,对学校信息化发展起到引领和示范作用。校长要决策好学校信息应用的愿景，要确立一个可供分享的信息技术在学校教育中的应用愿景,并得到老师的认可,让全体老师都明晰这一愿景。校长要发挥个人及团队的影响力；要引领教育信息化常态发展,提高教师的信息技术素养，指导信息技术的应用行为，搭建支持教师信息化成长平台；校长要创新学校信息化管理机制；要合理配置学校的信息资源；要反思实施信息化的得失,校长作为领导者，既要决策、抓落实、抓效果，同时还要能够停下来，进行回头看，既要进行横向的对比，还要有纵向的比较，学校在实施的过程中,有哪些收获，有哪些不足,有哪些需要继续发扬的,还有哪些是需要改进的，或者有哪些是不切合实际要坚决摒弃的等等，要进行认真地反思，确保信息化健康发展。三、明确了目标，理清了学校信息化发展基本思路通过培训，我明确了教育信息化建设的目标，学校要着眼于长远发展，着眼于服务教学、着眼于教师的日常运用、着眼于打造现代化学校，首先要制订切实可行的学校教育信息化发展规划，建立健全信息化教育管理制度。其次，要加强基础建设，实现宽带网络进校园，接入班班通基本满足应用的硬件条件，要优质资源的开发和应用，利用云计算技术为教师、学生、家长提供信息化网络空间，完善信息服务体系,建设数字化智能校园。第三，实现信息技术与教学的深度融合，通过对教师的信息技术培训，加强信息技术与学科的整合，推进教学资源的应用，充分利用名师课堂，实现优质资源的共享，开展探究性学习和网络协作教研应用。第四，建立激励机制和经费保障机制，促进对教育信息化技术的应用。这次培训，让我从新的角度和新的高度认识了信息化教育.今后，我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中,并不断努力提高自己。