幼师期末个人工作总结(共7篇).doc

篇一:幼儿园教师学期个人工作总结幼儿园教师学期个人工作总结望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声.一、思想政治方面：教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子.我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。二、教育教学方面:从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动.1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏,我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设.三、业务学习方面：在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展.我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来,于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。”是不会搭房子吗?还是什么问题呢？后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子,但为了住进小动物而争执不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量.并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏.三、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的”爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。四、存在不足：高尔基曾经说过：”谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。篇二:幼儿园学期个人工作总结个人工作总结（2012-2013学年度第一学期）小二班：xxx淮河新城园一、 教育教学方面本学期的教育重心是稳定幼儿的情绪，让幼儿尽快适应幼儿园的生活环境，培养幼儿的日常行为习惯.新学期开学初，由于小班的孩子年龄小，又都是新生，都是第一次离开父母，从生理上和心里上都很难适应陌生的环境，很难和老师、小伙伴们友好的相处。我们设法转移孩子的注意力,和他们一起做游戏,带着他们参观我们美丽的校园，让孩子喜欢幼儿园,同时用亲切的话语和和蔼的态度与幼儿交谈,沟通,让幼儿体会到家庭般的温暖，老师像妈妈一样爱他们，平稳地度过了”分离焦虑期”.对于特殊的孩子，他们的适应期较长，我们也采取了特殊对待。如我们班的韩雨彤，是个特别娇气的小女生,睡午觉时非要老师哄才肯睡,不哄就哭闹.二、 开展了丰富多彩的活动本学期为了丰富幼儿在园的生活，拉近家长、幼儿、老师之间的关系，我们九月份进行了家长座谈会和家访活动，向家长介绍幼儿在园的一日活动流程、班级情况、老师的情况、课程的安排以及家长需要配合的工作.通过座谈会，让家长了解了幼儿园和老师，老师也了解了孩子的一些特点，达到了家园共育.十一月份的操节比赛期间，家长主动采购了比赛时需要用的物品、缝制道具、帮孩子化妆、给孩子加油打气,家长的支持与配合，让我们感觉到了我们之前的辛苦都是值得的，我们小二班就是一个大家庭.三、 家园联系方面开学之初,家长很担心幼儿的吃饭睡觉方面，怕孩子难以适应。的表现。到了十二月份，我们班级的摄像头开通以后,家长在家通过网络就可以看见孩子在园的所有活动。四、 安全工作安全工作是幼儿园教育工作的重中之重,只有在幼儿健康成长的条件下,我们才能顺利地开展各项活动.我班教师始终保持高度的安全责任意识,认真细致的开展安全工作。如九月份开展来园和离园的安全工作；十月份开展户外活动-安全玩滑滑梯;十一月我们进行了一次消防演习，教育幼儿如何安全地逃离火灾现场；十二月指导幼儿如何正确的洗手、洗脸等。五、 加强教育力度，解决存在问题在下学期的教育工作中，我们将采取有效的措施解决以下存在的问题：1。幼儿在区角活动中有争抢玩具的现象。2.幼儿在教室追跑的现象。3。幼儿在洗手过程中有玩水的现象。4。个别幼儿挑食,吃饭速度慢的现象。篇三：20132014第二学期幼儿教师个人工作总结 22013-2014学年度第二学期个人工作总结理化中心幼儿园 赵泽选岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。”为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。一、政治思想方面我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责,协助班里老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天.在教学中,我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。二、认真备课教学按教学内容及幼儿的实际,设计课的类型，拟定采研修总结 都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引三、坚持学玩结合四、谦虚虚心请教见，学习他们的方法,同时，多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足，征求他们的意见，改进五、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况.总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步.与教师们团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。2014年6月27日 赵 泽 选篇四:幼师期末个人总结2015年上期个人工作总结一、本期工作完成情况二、本期个人成长收获与感言 三、下学期的目标：篇五：幼儿园教师学期末个人工作总结幼儿园教师学期末个人工作总结日月如梭，时光荏苒，转眼间一学期的工作已经接近了尾声，各项工作也即将随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号.一、教育教学方面：成效：不足:二、 一日流程及生活护理执行情况：成效:不足：三、家长工作：成效：不足：四、师德执行情况：成效：2. 平时在班会上谢老师会组织我们认真反思自己在师德上所存在的不足，并在以后的工作中避免发生。不足:五、安全工作：成效：4. 能够及时排查班级所存在的安全隐患问题不足:六、 班级配合：成效：本学期的工作虽然已经结束，但我的成长还在继续，希望在下学期里，我能有更多的收获，工作成果更出色,孩子们能够在我们的陪伴、教育中，身心能得到健康的成长,自己也能有所进步！篇六：幼儿园期末个人总结期末个人工作总结 每当看到这群孩子，我的内心就无比的激动，复杂。转眼一学期过去,仔细回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。一、沐浴师爱，尊重孩子高尔基说过：”谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名幼儿园的教师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘,好似泉涌. 因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中,愉快地学习、生活。今年的我很荣幸地成为了中四班的班组长，身为新手的我压力颇大,但是并没有因为我是班组长而疏远与孩子亲近的机会,与孩子们朝夕相处的日子里，我有喜,有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解，的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态.因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话，那就是”假如我是孩子”假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重.二、努力钻研、扎实教学两年多的教学,让我不断地在教育教学上积累经验，进一步提高自己的能力.作为科学、数学、音乐教学经验还比较欠缺的我来说，听课是提高自身上课能力、辅导年轻教师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的机会,把它们当成自己提高的桥梁。认真听课，认真反思。抱着学习的态度去听课，抱着学习的态度去听取老师们对这节课的评价。课后认真及时地与老师进行沟通，从材料的准备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进行交流讨论。多年来的教学,让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备知识备教材，更重要的备孩子.孩子不一样,同样的一节课也许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提醒自己要蹲下来了解每一个孩子，及时了解他们的认知能力，认知兴趣，抓住他们的兴趣点，生成课程.一个合格的老师就是要及时地反思自己的教育行为。于是，及时反思成了我的必修课程。我班幼儿各方面能力水平存在很大差异。女孩子比较乖巧，男孩子比较调皮，特别是班级里有5大活宝，豆豆、邵振林、孙佳佳、金宁灿、张晚萧等，这群孩子发展能力比较弱，比较调皮，自控能力特别差，针对这一现状，我们进行重点纠错，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。通过一定的努力，班级的常规有了初步的进步,比如倾听习惯、操作活动的常规。在这一段时间里，我们对孩子严格要求、在原则性的问题上绝不妥协。所以部分孩子的规则意识已经开始萌芽了，但是部分孩子还需慢慢引导。四、密切联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家园联系活动中,我同高教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时,我能做到立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。为了更好的促进家园共育,使家长更好地了解幼儿园工作的内容和方式、方法。五、存在的不足：时间在幼儿的成长中过去了，回顾这一学期，发现孩子们其实还是在不断的进步的，但是在常规方面孩子们还需不断的改进，这就要求身为班组长的我统筹规划具体的培养措施，特别是个别幼儿的纠错。同时在工作中对于孩子不能做到细致入微，可能跟我的年轻气盛有关，同时在关注幼儿的常规还不够，幼儿的动手能力还有待于提高。篇七：最近1年度期末幼儿园个人工作总结2011年度期末幼儿园个人工作总结2011年度期末幼儿园个人工作总结我们班共33名幼儿但是仅仅1位老师，我没有怠泄，为了叫孩子们在艰苦的条件下享受努力优越的现代幼儿生活,我尽力开设科目有：开心识字、常识,语言,操作数学，音乐，美术，舞蹈等等!时间飞逝，不知不觉中,一个紧张而又充实的学期马上就要过去了。本学期，感觉自己工作做的不到位,卫生，管理等等！希望在以后的日子里可以倪补自己的不足，把工作做好,积极配合好园长工作，在以后我会认真做好各项工作,积极完成学校布置的各项任务。在教学工作中,我注意做到以下几点：深入认真的备好每一节课.在备课中，我认真研究教材，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。并利用本土特色结合幼儿实际和兴趣开展”特色乡村课程”注意弱化难点强调重点.5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。一个班的工作能否得以顺利的开展,除了靠老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和配合.这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切.6。关于幼儿的学习：幼儿园的教学，重在培养幼儿良好的行为习惯和积极的学习兴趣，不会要求孩子死记硬背儿歌故事，但这并不意味着什么都不教,有些内容当天教当天不一定就能学会,孩子会有内化的过程.本学期收获当然也不小。.。单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。