一年级下学期班主任总结-工作总结.doc

-精品合同推荐- 一年级下学期班主任总结_工作总结时间过得飞快，一年级下学期在不知不觉中过去了,一个学年也许只是微不足道的一小段。我们知道一年级的学生无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的作用.回首一学期的工作,有成绩亦有不足，是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣,杂味齐全.在这个学期里我从以下几方面做工作：一、基本情况：本级共有学生70人，其中男生37人，女生33人。这班学生从整体上来看，他们的性格天真活泼，惹人喜爱。在心理素质方面个个都有自尊、自爱、自立、自强的自制能力。在学习方面学习积极性强,完成作业积极，关心集体，爱护公物，同学之间团结友爱，互相帮助，特别是在学校的关怀下，开展了各种活动，及时给予了鼓励，学生的学习积极越来越高，学习气氛也比平时更浓了。二、思想教育工作对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育,但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，并组织学生又重新学习了小学生守则、小学生行为规范，通过守则学习，学生不但在礼貌方面有了加强，而且本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了，班上的小雷锋也多了，学习的风气也变得更浓了。每周组织简短的班会，利用班会来渗透素质教育。对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此,我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风,通过教育，不但学生在礼貌方面有了加强，而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了.三、教育教学工作本班学生从开学就狠抓了教学质量，精心设计了教学进度计划，制定了一系列的措施，分析了后进生存在的问题和原因,找到了扭转后进生的有效途径.自己认为备好课是上好课的前提,正确地把握课堂教学环节,搞好合作教学是提高教学质量的有效保证。认真批发作业、搞好差辅导是巩固教学成果的必经之路。因此,我在教学中，对于每一个教学环节都不放松，能达到了上级规定要求.四、时刻关心孩子爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,要想管理好班级,必须关心、了解每一位学生的性格特点.低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们天气渐渐的热了，要注意穿衣服,防止感冒：问问他们这漂亮衣服是谁买的等等：还告诉他们这几天谁都进步了！在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求,再鼓励鼓励他们的学习情况，会收到意想不到的效果。五、及时表扬孩子对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了，“你的字越写越漂亮了”，课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好!”当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小红花，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特别好。 六、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样.如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点,我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难.多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。用得最多的是学校的特色项目-奖卡,坐姿好的,上课表现积极的,路队走得好的，站的直的，爱劳动的,讲卫生等等我都用奖卡激励学生，效果很好.每周一次统计奖卡数，评出班级前八名，每月一次总评，评出月前八名.我们班的同学进步是巨大的，一个学期下来，一下子长大了很多，懂事了很多，现在还是老师的好帮手，学习成绩名列前茅。各种比赛和满分的奖状，我都在班级的金牌榜里贴上,让他们成为其他孩子的榜样，以这种方式来促进其他孩子的进步。如根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯.如：写字比赛、比一比谁的衣服最干净、周一看谁的小手小脸最干净、看看谁的桌子周围最干净等等。七、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要.一年级学生年龄小,能力强的也不多,所以我着重培养了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长,他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力。八、加