七年级下期英语教学工作总结.docx

七年级英语下学期教学工作总结在全面实施素质教育的今天，新课程又一步步走进了学校,走进了课堂。这对我富有历史责任感和专业追求精神的老师来说，提出了更高的自身素质的要求。于是，我开始反思和总结本学期的教育教学工作，汲取经验,扬长避短，以期待在教学这方净土中再进行创造性劳动，描绘新课程绚丽多彩的”教学景观”。 一、忠诚与执着是我的工作信念 教育需要思想的支撑.我一直拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，专业思想稳固，思想素质过硬。作为”人类灵魂的工程师”,肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，我坚持”捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神，爱满天下”的宽广胸怀，以及一贯身体力行,为人师表的高尚品德去感化人；以正确的人生观、价值观和世界观，以及深厚的文化积淀去教育人，以便让学生更多地亲身体验、感悟、理解、领会受教育的内在道理和思想，实现教育的优化。学校是我的家,校兴我荣，校衰我耻.多年来，我积极配合学校各项工作，顾大局、识大体,对工作兢兢业业，任劳任怨、大公无私、严于律已.在教学中以教师职业道德为准绳，执行各项教育方针和政策，遵纪守法，严格执教 二、敬业与爱岗是我的工作态度 我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间.并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会,积极参加工会活动、升降旗仪式。在我工作期中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。 三、教学与教育是我的工作中心 细心做好培养尖子生的工作,狠抓”两头促中间。从进入七年级起，就非常关注”两头的学生平时的作业和测验情况,把他们平时的错题都记录好,分析他们的知识漏洞及缺陷,及时找他们进行补差补缺,多关心、鼓励后进生.从课堂、作业、测验或其他方面注意他们的学习状况和学习态度,鼓励他们树立起信心，努力克服困难，从不抛弃他们。在整个学习过程中,虽然学生是主体,但他们很需要得到学校老师与家长的理解、支持和鼓励。因此，我们要密切关注每位学生的学习状态，多与学生谈心，了解他们的所需、所想。当他们取得进步时，我们要在公开场合大力表扬；当他们退步时，我们要找个别来谈心，找出原因，指导他们解决。建立竞争机制，每次测验、考试后，都有意识地激发学生上进的热情。老师在每次测验、考试前给每位学生都定出一个目标(即要达到的具体分数），鼓励他们向目标努力迈进,对于达到目标者，老师给予适当的奖励，努力使他们目标向前，斗志昂扬. 四、成绩与不足是我的工作动力 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作.社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化.作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。当然,取得成绩的同时也出现了许多不足之处,为了完成我们肩负的神圣历史使命我特拟出了措施如下。 改进措施： 1。多与学生沟通.经验不足,教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题.另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习. 2。注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓冰冻三尺，非一日之寒。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们.由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。 3.注重打基础.由于英语是初一学生初次接触的一门新鲜课程，上课时多以简单的口语知识作为切入点，让学生更易接受,从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然.对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容,然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主。 4。运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣.对于初一的学生来说，英语是一门新鲜课程,大部分学生开始学习兴趣都很高涨,”兴趣是最好的老师”！教师应利用学生热情好奇的这一特点,从日常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。并且,在教学中要运用多种教学手段,注意听力与口语的训练。 在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作，在教学工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足，教学工作还有待于改进,在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平，在以后的工作中做得更好。