德育工作计划.doc

德育工作计划本学期德育工作的指导思想是：认真贯彻落实江泽民同志今年初关于教育问题的谈话和在中央思想政治工作会议上的重要讲话精神,努力实践中共中央办公厅和国务院办公厅发出的关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见的要求,结合我校已经步入良性发展阶段和建设广东省一级学校的需要这一实际，把学校德各个方面的工作做细、做新,追求到位、规范和健全，从而提高我校德育工作的针对性和实效性.本学期德育工作的重心是养成、自强教育和德育理论建设。总的来说就是面向全体学生，做到：点燃奋斗豪情、拨亮理想灯盏、培植自信情怀、打造心理健康、塑造健全人格。（一）学校德育工作的总体构想和要求首先，继续发扬和进一步拓宽学校特色激励教育，充分发挥激励的德育功能,成为学生成长成才的动力源泉.包括:1、落实每天扪心一问，并不断丰富和完善;2、坚持赏识教育,设置交互激励卡。让每一个学生强烈地感受到来自老师、身边同学的关爱、尊重、鼓励和鞭策。3、充分利用网络资源和采用信息化手段，通过各种途径灵活开展班会课,提高班会课的质量和艺术性，使班会课成为学生求学、成长道路上的加油站.4、搞好课室文化建设,营造和培育浓烈的学习氛围。（具体见:“引领读书风尚,美化课堂生活”-进一步加强课室文化建设的要求）5、全员动手,落实心理辅导和激励，每周开展“心理活动日”,加强中学生性心理教育。对班主任的特殊要求是：开学第一个月之内，必须和班上每一个同学进行个别谈心，了解每一个同学的成长经历、家庭情况、学习基础、兴趣爱好、特长本领，更要走进他们的心灵,了解他们的心理需求、人际交往、个性情感、理想追求等。6、全面铺开、落实每人一职责任制，激发学生的责任感和荣誉感。7、加强级组、科组墙报的宣传鼓动性，体现出更强大的德育功能.8、继续办好一中文摘、一中家长通讯、新绿和各种社团刊物，成为学生汲取知识、开阔视野、增长才干、培育爱校情感、催促奋发向上的精神粮食.9、利用多媒体手段开好家长会(尤其是高一），展现学校的良好发展态势和学生的闪光点，树立家长对一中的信心和自豪感,强化家长对子女的乐观期待。10、加强与家长的联系，积极关注学生发展变化，合力推促学生成长.鼓励青年教师以镇为单位进行家访.11、继续实施主题周活动.其次，为达到激励教育的最优效果，必须改革评价方法，实施鼓励性评价。1、评价的主要目的不是分等，是帮助学生学会评价，发现自己,发展自己；2、评价的出发点是找优点，找到了学生的优点就是找到了学生的生长点；3、评价的主要方式是鼓励和表扬；4、评价的标准以个体为主，只要个体与自己比有进步，就给予充分的肯定;5、评价宜粗不宜细，以模糊为主；6、扩大评价范围和内容.一个人的身上总会有闪光点，要善于制造“东方不亮西方亮的”的效应;7、多让学生自我评价，相互评价,帮助学生学会评价，使每一个学生学会在群体中正确的评价自己。8、帮助学生在失败时正确的评价自己：（1）教师承担一定的责任，以利于改善师生关系；（2）帮助学生进行正确的归因,找出失败的真正原因；（3）鼓励学生只要继续努力就一定能成功。再次、堵塞漏洞，健全管理,致力解决年纪越高自我纪律要求反而放松的不良现象,保持对学生有效的约束力和纪律刺激。包括：1、高一从一开始就狠抓6:30进教学区保持绝对安静的养成教育；2、杜绝第八节课下课前几分钟的混乱现象（尤其是周三下午第八节的第二课堂活动），各年级组要安排好值班老师,从严制止此类不良现象.3、克服晚修第一节与第二节之间教学区内的起哄和不能及时进入学习状态的现象；4、杜绝晚自修随意走出课室的现象；5、健全考勤制度，加强考勤员的培训，尤其加大周日晚上学生到课室情况的检查力度；6、堵塞上课（包括晚修）时间进出宿舍区的漏洞;7、注意危险人物、关注和引导学生的交往，及早做好典型落后学生的思想工作,并及时向级组和学校汇报;8、各年级组要建立健全对值班、辅导老师的监督机制，加大对“挖非”工作的调查统计，及时公布结果。第四，加强学生文明礼仪教育，积极灌输礼仪、形象意识，狠抓仪表仪容规范，使学生努力实践“文明修身,达济天下”。1、在文明班评比中,将加大学生仪容仪表所占的比重；2、各班发动同学制定班级礼貌用语；3、以年级为单位,开展形象设计大赛活动，包括征文、演讲、表演等。4、全面开展“文明修身，外树形象”系列活动第五、加强德育理论的研究和建设，力争出德育成果.1、德育处制定德育专题，各年级成立德育课题组,开展德育实践和研讨工作。主要的研究对象是激励教育，同时开展“班任一绝”征文评比活动.2、德育工作会议上组织德育理论学习，聘请有关专家来校指导.3、成立青少年发展与问题研究小组,与中大一博士点挂钩。4、编撰出版德育论文集。第六,建立定期班级情况汇报制度,级组长、班主任通过召开各种形式的座谈会，或明察暗访，每半个月进行一次情况汇报，班主任向级组汇报，级组向德育处、校长室汇报;落实民主治班要求，规范学生评价班主任制度；加强对谈恋爱现象及问题解决的探索、研究;健全生活管理制度,充分发挥生活管理员的作用，建设优美、整洁、安静的文明生活小区。（二）各年级的中心工作高三级：点燃奋斗豪情1、前途命运教育。自始至终做好学生为高考冲刺的精神激励.2、学习适应性和学习焦虑的心理辅导工作,包括学法指导。3、帮助学生学会正确评价的教育，使学生体验更多的成功感。4、克服“老油条”现象.5、迈向成人的责任感教育.高二级：拨亮理想灯盏1、承上启下、再接再厉。唤醒学生为理想奋斗的意识,教育学生善于总结高一学习生活，积极主动面向高三未来挑战,使学生强烈地感受到高二是连接高一与高二的桥梁,从而正确定位,发奋向上,克服那种“不上不下"的吊桶思想。2、强化纪律意识,培养耐挫能力，健全理想人格。3、加强法制教育和做合格公民、强化社会责任感的教育。高一级：培植自信情怀1、做个自豪一中人的教育.抓好学前和高中生过渡时期教育，使新生全方位的认识一中,正确摆正自己的位置，培养学生爱校、建校、兴校，“校兴我荣、校衰我耻”的意识，从一开始就使学生用“让一中以我为荣”的要求来指导自己的行动。2、养成教育、新世纪高中生形象教育。3、初、高中学法衔接指导。4、军训成果的巩固与发扬.5、后进生问题的研究与激励。6、新旧班主任的交流与互促。（三）加强团委、学生会建设1、德育处、团委、学生会加强对学生干部的培养,特别是对新生学生干部的培养，要举办一次以上的主要学生干部学习班，做好经验交流活动.2、协助团委办好青年团校和青年党校.3、协助团委、学生会搞好内部建设，选拔干部时要严格把关，提高学生干部自身的素质，提高学生干部在学生中的威信。4、加强对学生干部工作的指导和检查,使学生干部的工作尽量减少失误，提高工作质量,让团委、学生会在学校工作中起到更大的作用.5、进一步发挥学校闭路电视和广播功能。坚持每周播放焦点纵横等节目;广播站要继续进行整顿，坚决禁止在校园里播放流行歌曲、进一步提高广播员的素质、对稿件和点歌纸条的文字要严格审查,有不文明语言上了广播的要追究编辑和广播员的责任；在有条件的情况下，增加电视编辑设备，开设校园新闻等电视节目，大力表彰师生中的好人好事以及批评不良现象.6、团委学生会继续加强对学生宣传墙报的管理,提高墙报质量，充分发挥其积极作用。(四）体育卫生工作1、积极开展学校群众性体育活动，体育科组要精心做好整个学期的体育活动安排工作，并且要加强管理,要让体育活动开展得整整有条.2、体育科组要大胆参与对体育生的管理，要积极协助班主任对体育生开展思想政治工作,协助班主任加强对体育生的学习、生活管理，要求要落实到人。3、搞好我校第七届体育艺术节.4、全力以赴，力争在市中、小学生体育运动会上取得好成绩.5、加强卫生宣传工作，做到定时、定点、定人:充分利用卫生室和食堂的卫生宣传栏，定期出版有关饮食卫生和生活卫生等卫生知识。全校师生每月进行一次卫生知识讲座。卫生室定期出版有关卫生知识的小报。6、加强对学校环境卫生的整顿，制定出整理、检查、评比方案，把任务落实到班,评比结果与文明班评比挂钩，每月进行一次全面的卫生清洁活动。7、加强个人卫生和公共卫生的宣传教育和检查,各班每天要有专门值日干部检查学生的个人卫生情况（如头发卫生、衣服卫生、鞋袜卫生以及是否留长指甲等），对破坏公共卫生的学生进行公开的批评教育.8、进一步搞好十无校园的活动.9、加强对卫生室的管理，使卫生室能更好地为师生服务.10、加强对厨房卫生的监控,协助总务处管理好厨房卫生。(五)本学期主要德育工作安排八月（补课期间):1、做好高三、高二分层分班后思想波动的抚平工作，尽快进入状态和稳定大局2、高一新生学前教育和军训3、军训会操，展现一中，高一出一期级组墙报4、出好第七期一中家长通讯九月：1、创造性地开展课室文化建设，大树激励氛围2、尊师重教，教学相长-庆祝教师节系列活动3、全面落实常规，实施“文明修身，外树形象”工程4、各班设计帮教后进生方案，落实全员育人(主要是“挖非")5、各班实施“每天扪心一问”6、各年级承担并开展德育课题研究7、德育工作会议：重常规、抓落实、堵漏洞十月：1、课室文化建设评比2、问卷调查班主任一月内与学生谈心情况，开展心理健康教育研究3、着手制作家长会电教课件4、新旧班主任工作经验交流5、青年教师以镇为单位开展家访活动6、生活组创建文明宿舍区成果展7、德育工作会议：课室文化建设经验交流十一月：1、公开主题班会的观摩和研讨活动2、高一、高二级各班运用多媒体手段召开家长会（全市公开)3、班会课设计和班会课课件、家长会设计和家长会课件评比4、青年教师开展家访工作的汇报5、出版第八期一中家长通讯6、班主任外出交流活动7、德育工作会议:班会、家长会经验总结十二月:1、“班任一绝”征文评比2、“青年教师座谈会”3、出版德育论文集4、“挖非”工作问卷调查5、中学生性心理教育6、德育工作会议：班主任工作绝招介绍一月：1、心理健康教育理论辅导2、青少年问题研究理论指导3、成立南海一中青少年发展问题研究小组4、出版第九期一中家长通讯5、德育工作会议：心理健康教育成果汇报二月:1、法纪、考纪教育2、安全教育附录：进一步加强课室文化建设的要求引领读书风尚美化课堂生活进一步加强课室文化建设的要求课室文化建设是我校激励教育的一个重要内容，经过两、三年的实践已经成为我校德育工作的一大特色和传统。正如我们今年的招生报所介绍的那样:“这是学生亲手创设的班容班貌,洋溢着一种温馨而激人上进的韵味.学生的创造才华和班级追求目标以及内心意志与情感得以充分展现，是一种自豪与舒畅之美。"从本学期起,我们要在原有成果的基础上，更上一层楼，通过大家的努力，让我们的课室每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息；每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。为此，提出以下要求:1、 规范自我激励卡（统一制表、电脑打印），2、 统一帖在桌面右边中间处;一中的每一个学子，都根据自身实际精心设计了一张自我激励卡，电脑打印并过塑后，贴在自己桌面最显眼的地方,该卡内涵丰富，是“3、每位同4、学都必须有书夹，5、桌面的书本、学习用品等要摆放整齐；6、课桌整齐划一，7、窗帘收拢好,8、要美观大方；9、讲坛保持整洁,10、要有适当的装饰、点缀、美化;11、讲坛右边贴好“每人一职”一览表(电脑打印）12、班牌下张贴过塑好的“班主任、学生干部"一览表（统一制表、电脑打印)13、课室最多只能放设一个垃圾桶,不超过五把扫把，不能放拖把桶放前门角，扫把放后门角；14、辅导桌椅要统一摆放在走廊离前门一米左右靠墙处21、规定张贴栏的位置，22、统一在课室后黑板两边的瓷砖墙壁上，23、要框起来;10、前、后墙要有富有本班特色的醒目标语;11、名人字画、花草进课室;12、精心设计每月一期的室内墙报；13、每天自始至终保持课室的卫生清洁。完成时间：高二、高三9月13日，高一9月27日评比时间：高二、高三9月14日，高一9月28日下午第九节每一个班都有了如此精心设计课室环境，那么,作为环境的灵魂的人,无论是学生还是老师，他们在课室的活动和行为都会有相应的更高要求。课室文化建设，是素质教育的一种体现.6