小学语文教研组工作计划-2017秋.doc

小学语文教研组工作计划 2017年秋紧张而忙碌的新学期如约而至，为贯彻落实学校和教导处的各项工作安排，更好地完成本学期的各年级语文教学任务和组织好师生语文活动，特制定如下计划：一、指导思想 本学期我们将紧紧围绕学校的工作思路和教导处的工作安排，以语文课程标准为具体指导，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进,注重以人为本,全面提升语文教师队伍的整体素质；继续深入开展各项教研活动，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。二、具体工作和要求 1、提高广大语文教师的语文素养。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范；语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；语文教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。教育家第多惠斯说:“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样，谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。”让书香与教师一路同行。要成为研究型教师，首先要成为爱读书的教师。多读书,读好书，形成丰厚的文化积淀,打造亮丽的精神底色，对于语文老师来说，尤为重要.各学校应鼓励教师到图书室借阅图书,多读一些教育理论专著、教育杂志，让书香伴随教师一路同行。鼓励语文老师勤于笔耕.希望老师们能经常写教学反思，这对提高自身的教学水平是非常有好处的。加强教研论文撰写工作。写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章,加强对课堂教学行为的反思,同时认真撰写教学反思。2、规范语文教学常规管理。 （1）备课：有教师要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色,做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识.备课环节要符合新课标要求,三维目标明确,过程规范简洁,力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案,反对照抄照搬。（2)上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术,关心学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源,鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。(3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量的教学思想，坚决反对无针对性的题海战，加重学生学习负担；作业批改要“细”，要规范、及时,注重纠错及情况反馈。（4)辅导:因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励,补差提优，使每个学生都能充分发展.（5）及时反思、总结、反馈，积极参加中心学校组织的各种语文教学活动，促进教师与课改共同成长.鼓励教师撰写教学后记、随笔、案例、论文、反思，总结反思自己在课改实践中的经验、体会、困惑及难题。3、促进教师专业发展。（1）加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。（2)加强青年教师的培养青年教师是学校的主力军,是学校的希望.本学期，我们将继续做好新教师培训工作,将师徒结对工作落到实处，多提供外出学习机会，帮助新教师尽快成长起来。（3）配合教导处，协调安排好教师的推门课、展示课等教学研究活动，为广大年轻教师提供展示、学习的机会，促使全组教师业务能力协调发展。落实听课、上课、评课及各种交流活动，要求每位教师每学年听课不少于20节，听课要有记载，有点评，教研教研组将配合教导处以定期检查为主,抽查为辅，对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查，并及时通报。三、本学期主要工作安排：九月： 1、配合学校做好学期初语文教学工作的检查。2、各教师制定教学计划，安排好教学进度，撰写教学教研计划。3、推门听课.十月： 1、理论学习。2、教师上展示课及评课。3、检查教师备课,学生作业的批改情况.4、结对教师相互听课活动。十一月：1、期中测试。2、教师上展示课及评课。3、结对教师相互听课活动.4、检查教师备课,学生作业的批改情况.十二月：1、教师上展示课及评课。2、结对教师相互听课活动.3、检查教师备课，学生作业的批改情况。一月： 1、各教师写好教学总结。2、期末考试。3、教研组工作总结。我们语文组将配合教导处开展好学校的教研工作，竭力提高我们的教研水平。时间姓名时间第6周高元珍本周内自定第8周曾莉本周内自定第9周杨光艳本周内自定第10周李灵本周内自定第11周张玉莲本周内自定第12周邓厚敏本周内自定