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职业生涯规划课后习题及答案.docx

上传人:丰**** 文档编号:3877588 上传时间:2024-07-23 格式:DOCX 页数:50 大小:54.47KB
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资源描述

1、职业生涯规划习题及答案1.2 职业生涯规划定位1职业生涯规划可以:A、帮人找到好工作B、提升就业率C、促人增加收入D、更有底气生活正确答案: D2职业生涯规划最重要的是:A、明确自己的专业所学B、明确一个自我定位C、搞清楚社会大环境D、不浪费自己的才华 正确答案: B3职业生涯规划有三个核心要素是:A、有一个认定的发展方向B、立足现实条件的资源整合C、建立广泛的人脉资源D、过程实践的充实体验 正确答案: ABD4对于生涯目标的设定,正确的是:A、自己认定并愿意负责B、要有充分的实现基础C、实践中逐步调整完善D、要符合社会主流价值观 正确答案: AC1。3 职业生涯规划的技术1选出正确的表述:A

2、、几乎所有人都在规划中B、生涯规划就是要顺其自然C、生涯根本无法规划D、命运天洽谈室 正确答案: A2系统规划法的要素是:A、对目标的定位B、持续而积极的行动C、对自我的清晰认知D、对环境资源的把握正确答案: ABCD3职业生涯规划应有的姿态是:A、紧随当前趋势B、长远与近期计划结合C、目标清晰但能灵活变通D、坚定不移实现目标 正确答案: BC1.4作业题已完成1生涯是:A、从生到死的历程 B、所做的职业过程C、工作角色的连续体D、个人的职业成果正确答案: A我的答案:A2生涯规划最重要的部分是:A、清晰自己有什么资源B、定位自己的价值追求C、了解自己是什么样的性格D、有一个好工作 正确答案:

3、 B3生涯有所成就的人往往都有:A、比较执着的理想与目标B、与时代需求合拍的应变力C、整合抓取那个时代资源的能力D、孜孜不倦的努力 正确答案: ABCD4生涯目标的来源:A、内心的期望B、环境的要求C、重要他人的期望D、根据机会正确答案: AB1.5作业题已完成1以下哪一条,不是系统规划方法的好处是:A、获得最好发展B、充分利用资源C、让规划有序进行D、避免严重问题 答案: A2人人都需要系统的生涯规划方法,因为:A、避免无效人生B、可以让人挣更多钱C、生涯规划理念逐步普及D、获得更理性的生涯发展 正确答案: D3从生涯发展阶段论的角度,大学生阶段属于:A、生涯探索期B、生涯成长期C、生涯建立

4、期D、生涯混沌期 正确答案: A4直觉式的生涯规划方法会:A、长远可能会有问题B、有时会效率高C、是一种“无规划状态D、有时会缺乏责任感 正确答案: ABCD1.6作业题已完成1生涯平衡的意思就是:A、多种角色平均发展B、特定时间专注特定角色发展C、不荒废任何一个角色D、要突出核心角色 正确答案: B2 Super所说的六种角色分别是:学生、持家、休闲、子女A、父母B、公民C、工作者D、退休者 正确答案: BC3角色扮演好的内涵是:A、有主观投入性,并能乐在其中B、每个角色上都得到认可C、有角色意识,在角色中忘我D、每个角色上都取得成绩 正确答案: AC1。7作业题已完成1生涯规划:A、完全是

5、个人的事B、是人与环境互动的结果C、很多时候身不由己的D、由行动主导的 正确答案: B2生涯发展中各种角色的关系是:A、相互支持B、彼此争夺资源C、经常是矛盾冲突的D、同步推进的 正确答案: A3环境与个人的关系是:A、环境是个人的资源库B、个人适应环境、改造环境以发展C、个人拥有环境的决定权D、环境决定人的发展 正确答案: AB4生涯发展是一个螺旋上升的过程,因为A、环境条件随时时间推移会变化B、人总是在竞争中的C、人的能力有限,有时需要等待时机D、人与环境互动有相互改造性 正确答案: AD1。8作业题已完成1所谓后悔的事,就是曾经没有做出更好的选择,那么:A、生涯规划就是为了避免生涯后悔B

6、、后悔是无法避免的,因为时间会改变一切C、再好的选择,未来都有可能是后悔的D、生涯规划的目的就是为了减少生活后悔正确答案: D2生涯阶段的衡量标准是:A、当前完成了哪些阶段任务B、当前的年龄C、当前的学历水平D、当前的家庭经济条件 正确答案: A3 Super的生涯发展阶段分成五个阶段,分别是:成长、A、探索阶段B、建立阶段C、维持阶段D、退出阶段 正确答案: ABCD4阶段观的核心在于:A、特定阶段有特定阶段的核心任务B、当前阶段完成当前阶段任务最高效C、生涯发展任务不会凭空消失D、人要等到适合的阶段再去做想做的事 正确答案: ABC2。1 自我探索概述1被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最

7、核心的生涯困扰是:A、不知道自己喜欢什么职业B、能力不足,考不上公务员C、不了解职场D、父母和自己看法不一致,又无法说服父母 正确答案: D2自我探索的三个重要意义是:A、 帮助你树立内心认同的生涯目标B、 帮助你权衡不同职业选择的利弊C、 帮助你制定适合自己的行动计划D、 帮助你了解某种职业的能力要求 正确答案: ABC3性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师,立志当中学教师,但因表达能力差一直没能面试成功.他的核心困扰是什么?A、探索不清自己的职业价值观B、探索不清自己的核心能力C、职业价值追求与职业能力不匹配D、不知道自己喜欢什么 正确答案: C2.2 价值观概述1以下哪

8、个问题反映的不是职业价值观?A、你觉得什么样的职业是有意义的?B、你希望通过职业实现什么目标?C、你觉得什么职业最能发挥你的潜能?D、你最希望职业能给你什么回报?正确答案: C2人的职业价值观非常稳定,不会因为环境发生任何变化。 正确答案:3从生涯发展的角度来说,职业生涯选择中,我们最看重的应当是A、内心的职业价值观与所选职业是否一致B、我的专业与所选职业是否匹配C、父母是否同意我的选择D、职业的经济收入是否可观 正确答案: A4价值观匹配是高级追求,等我们先在职业中满足了生活需要之后才需要开始考虑。正确答案:2.3 八种职业价值观的内涵1每个人的职业价值观都是固定的,是本性使然,不会随着时间

9、、经历的改变而改变.正确答案:2八种职业价值观分别是:独立性、休闲性、领导性、( )、多样性、( )、社会声望和高收入.A、帮助他人B、安逸性C、规律性D、稳定性 正确答案: AD3一个自我管理能力强的从业者更适合从事( )的工作。A、休闲性B、独立性C、领导性D、多样性 正确答案: B4追求帮助他人的人内心往往需要通过帮助别人来得到其尊重和认可。 正确答案:2。4 八种职业价值观删除练习1给予你较多自由来自己做出决策,无须在他人的监督或指导下工作。这是哪一种职业价值观?A、领导B、多样性C、独立性D、社会声望 正确答案: C2哪些属于“多样性”这一职业价值观的弊端:A、自主性不高B、工作挑战

10、比较大C、需要不断学习,压力大D、可能不稳定正确答案: BCD3无须担心失业以及收入,不会轻易被解雇,就业率没有季节性的高低起伏,收入总体来说稳定可预知,不会因技术革命而淘汰。这是哪一种职业价值观?A、领导B、稳定性C、休闲D、高收入 正确答案: B4我们有时候会因为对生活的体验不深,而搞不清楚自己的职业价值观。 正确答案:2。5 角色榜样练习1探索我心目中的榜样是为了让我去从事和他们一样的职业。 正确答案:2探索我心目中的榜样,结果发现他们从事的职业我都干不了,这个探索就没有意义了。正确答案:3写下你在我的榜样练习中的思考:你写出从小到大,你心目中的三个榜样人物,可以是真实的人物,也可以是文

11、学作品中的虚构人物,可以是当代,也可以是古代,可以是名人,也可以是身边的普通人,没有任何限制。重点在于你欣赏这个人的什么特点?用关键词的方式描述你欣赏的特点,词语越丰富越好。然后尝试总结出这三个人的共性.你可以把反复出现的词找出来.正确答案:我的答案:诸葛亮:上知天文,下知地理,料事如神智慧、忠诚、稳重、大肚、机敏、博学鲁宾逊:乐观,即使流落荒岛,也绝不气馁。拥有惊人的毅力和丰富的创造精神,敢于追求自由自在,无拘无束的生活林肯:风趣幽默,智慧超人,始终百折不挠,屡败屡战,为美国做出巨大贡献.共性:博学,乐观,不轻易放弃,拥有智慧批语2.6 整合价值观练习1当我们用多种方法探索得出的价值观关键词

12、有一定差异时,可以怎么办?A、我一定精神分裂了,把自己纠结死B、我应该听从职业测评的结论,那个最科学C、我应该将多种探索结果放在一起,从多角度观察自己的价值观特点D、我可以继续深入探索,寻找多种结论中相似的部分正确答案: CD2反思自己的价值观是一种重要的生涯规划能力,我们要养成常反思的习惯。正确答案:2。7 价值观与职业选择1崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观的人,相对更适合从事哪类职业?A、艺术创造类B、工程类C、财务会计类D、计算机操作类 正确答案: A2保守谨慎、按部就班、注意细节、有责任感、工作仔细、有效率、尽职尽责、值得信赖的人,相对更适合哪类职业?A、销售类B、文秘

13、类C、建筑类D、艺术创造类 正确答案: B3价值观与职业的匹配是非常严格的,我们一定要找到和自己价值观完美匹配的那一种职业。正确答案:4价值观与职业的匹配不仅要考虑工作内容,也要考虑组织文化,很多时候同样的职业,在不同的机构做,最适合的价值观也是不同的。 正确答案:5价值观和职业之间的关系有什么特点?A、价值观和职业有一定的匹配性B、价值观和组织文化有一定的匹配性C、你的职业经历有可能塑造你的价值观D、你的价值观有可能给你的工作赋予你个人的特色正确答案: ABCD6我们应该通过何种渠道从价值观角度观察职业?A、与职场人士交流B、阅读行业职业杂志报刊C、参加实习见习D、通过各种媒体了解行业职业文

14、化 正确答案: ABCD3。1作业题已完成1生涯的“以终为始”的规划是:A、不达目的不罢休的精神动力B、需要人设定一个固定的目标C、从“未来愿景出发的当下定位D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标 正确答案: C2从Values到Vision就是A、把“想要”变成“看得见”B、开始寻找丰富的资源C、开始好好学习D、埋头专注于当前所做的事情 正确答案: A3生涯愿景是:A、个人认同的未来B、一个清晰的发展计划C、能激发积极体验的想像D、拥有信心的期待 正确答案: ACD4愿景可以激励人们努力行动,那么:A、愿景需要是自己认可B、愿景应该能激发人的积极体验C、愿景需要基于现实D、愿景需要客观 正确答

15、案: AB3.2作业题已完成1中国有多少种职业?A、三百六十种B、九种C、几千种D、无限 正确答案: C2大学生主体就业在第几产业?A、第一产业B、第二产业C、第三产业D、平均分布 正确答案: C3第二产业包括有:A、采矿业B、制造业C、电力D、建筑业 正确答案: ABCD4任何组织都有多种职能,一般包括有:A、产品研发、生产B、采购、仓储、物流C、财务、行政、人事D、销售、市场、售后 正确答案: ABCD3。3作业题已完成1专业到职业的过渡,可以从学群来定位。学群呈现出来的核心指标是:A、职业的行业特点B、本领域的核心技能要素C、领域的门槛与难度D、领域的收入水平与发展前景 正确答案: B2

16、生涯发展的路径依赖是指:A、做一件事就要把它做好,而不能半途而废B、工作经常依赖于环境资源取舍C、发展失去自主性,只是一味随环境变化D、开始的选择,对未来的走向有特别强的决定性。正确答案: D3大学专业的学群与未来工作的关系是:A、学群塑造人的核心能力,从而定位未来工作B、无论学什么,关键看未来如何定位与努力C、跨学群就业,会付出高昂的成本D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展 正确答案: ACD4兴趣是一个人内在的人格倾向性,所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么,关于兴趣:A、区分为:倾向于“喜欢与人互动与“喜欢与物互动”B、兴趣是最好的老师,所以工作选择一定要与兴趣结合C、兴趣是可以

17、持续改变的,所以更应该从发展与改变的角度看兴趣D、区分为:倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据” 正确答案: AD3。4作业题已完成1对职业信息的把握,最好从“历史”、“现在”、“未来三个维度去把握。其中“现在信息里最重要的是:A、当前的收入状况B、当前的典型工作一天描述C、这个工作的发展前景D、这个工作的人际关系状况 正确答案: B2了解了历史、现在、未来三类信息,对人的职业选择有什么影响?A、提前找有利求职的关系B、知道自己会挣多少钱C、使人的决策更有确定感D、了解怎么写简历 正确答案: C3职业信息从“理性”到“感性”意味着什么?A、需要个人参与其中B、需要信息更多C、信息分类不同D、

18、从数据信息到体验信息 正确答案: AD4工作的“未来信息是指:A、职业的未来发展路径B、提升了的职责对人的要求C、当前职位的下一个目标D、收入增长情况 正确答案: ABC3。5作业题已完成1行业发展的趋势代表着机会空间,所以生涯规划的“知彼”就是:A、紧盯当前最有机会的领域B、随时跟进当前的最新发展C、深入了解行业、职业的发展趋势D、尽可能多地去参与社会实践 正确答案: C2人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的.而机会是:A、别人所赐予的一种发展契机B、只有期待,无法设计的东西C、命运的垂青D、在自己目标上有关联的资源 正确答案: D3可以把求职比喻为投资,其相似点是:A、追求高“投入产出比

19、”B、都是一种交换关系C、都有可能会损失D、都有一定的风险 正确答案: ABCD4规划,就是基于对某种趋势预测之后的未雨绸缪,所以A、要选择一个拥有“趋势”的专业B、行业发展前瞻性要有所了解C、要认真学习专业课D、要与同学建立好关系 正确答案: AB3。6作业题已完成1职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系,所以职业定位与选择需要:A、考虑当前的行业分类B、把握人群的需求趋势C、能够量己力而行D、考虑其经济回报 正确答案: C2“人怕入错行主要是指:A、所追求的东西超越本领域的边界B、没有规划就凭直觉选择C、没有挣到如预期的回报D、所入的行可能有害于社会 正确答案: A3职业选择的“人口之势是

20、指:A、人口趋势可以预测未来的规模性需求B、特定年龄人群,有相似的消费类型C、提供主流人群的核心需求服务,就有前景的选择D、针对中国的“老龄化做一些职业准备正确答案: ABCD4技术所推动的产业变革,将改变一个时代对“机会”的内涵定义.所以定位职业需要:A、切实把握当前的产业趋势B、以不变应万物C、以开放的态度,与时俱进D、关注具有变革性的技术更新 正确答案: ACD3.7作业题已完成1一个越成熟的社会,规则体系越健全。所以,随着中国市场经济的发展,个人生涯最关键的努力,应该是:A、及早进入社会B、加强专业能力提升C、提升关际技能D、大学期间就去打工 正确答案: B2一个地区人越多,而且人口数

21、持续增长,说明:A、这里将会有越来越多的机会B、这里会有越来越强的竞争C、这个地区经济发展受限D、这个地区的政策控制力度弱 正确答案: A3在一个组织里,与核心业务关系最密切的工作,最有发展空间。比如,对于小米手机,哪些是核心业务?A、研发B、设计C、客服D、人力资源 正确答案: AB4巨头云集的传统领域,往往形成的是按资排辈的发展路径。所以:A、这样的领域不是优质的“势能领域B、选择传统的“强组织可以获得安全感C、最好不要选择这样的组织D、如果期望全面发挥自己才智,慎选这样的领域正确答案: ABD3.8作业题已完成1“先就业再择业”的最大问题是:A、没问题B、路径依赖C、应该鼓励D、效率低

22、正确答案: B2“专业对口”宏观地解释,就是所学有所用,所以:A、只要获得职业的价值即为对口B、专业对口可以忽略不管C、大学也学不到真正的东西D、职场才是学习的核心舞台 正确答案: A3因为任何选择都有“沉没成本”,所以职业定位,最好:A、更全面的评估B、对“知彼”有更多迫近C、选择时更关注“未来”D、选择时少纠结于“可能失去” 正确答案: ABCD4“富不过三代”主要是因为:A、过多资源使人丧失了自我潜力开发的动力B、资源诱惑而失去开拓新领域的创新精神C、固守“资源”领域,而失去发展的机会D、上天的公平的,会用无形的手调节以维持公平 正确答案: ABC3。9作业题已完成1“机会垂青有准备的头

23、脑”的前提是:A、自己成长环境里是否机会丰富B、你关于自己的发展是否有头脑C、清晰自己期望获得什么样的机会D、你有没有去主动寻找机会 正确答案: C2向更多人表达你的目标与需求,会:A、树立更多的竞争对手B、成为别人打击的对象C、被别人嘲笑D、得到更多的资源/信息 正确答案: D3获得成长与成功的关键有两层:A、清晰的自我定位B、与有资源的人为伍C、广泛的资源开拓D、等待机遇垂青正确答案: AC4与发展相关的资源,从弱关系那里更易获得,因为A、弱关系网更广B、彼此利害冲突小 C、需求更多元D、牛人更多正确答案: ABC4.1.1作业题已完成1生涯规划与发展三步走:第一就是定位方向;第二是确定当

24、前状态/况;第三是:A、去发现新的机会B、反思当前规划C、磨炼自己的能力D、寻找发挥的空间正确答案: C2能力是指:A、能够知道事情怎么运作,并有效使其运作。B、由遗传决定的完成事情的特征。C、那些稳定的,独立环境与当前条件的行为系统。D、顺利完成任务以达到预期目标的行为。正确答案: D3如何理解“人与人互动的界面就是技能”?A、人与人之间是通过价值互动发生联结的B、有能力才会获得他人的认可C、一个拥有某项技能的人,才会被人关注到D、拥有技能可以获得更多人的关注正确答案: AC4生涯行动的三要要素的交集:A、获取机会的能力B、所欲的方向/目标C、人际关系资源D、可以获得的资源正确答案: ABD

25、4。1。2作业题已完成1一件事情要顺利完成,需要:A、知识、技能、品质兼具B、事情不能超过能力边界C、完全是一个机会的问题D、必须获得足够的支持 正确答案: A2技能可以从多个角度去审视,但最具实践性的就是KST。那么A、KST是可以分别获取B、KST往往是同时提升的C、KST里最重要的还是SD、T是KST里最重要的部分 正确答案: B3以下正确的描述有:A、K是名词描述,不可以迁移B、K是名词描述,可以迁移C、S是动词描述可以迁移D、T是形容词/副词描述可以迁移 正确答案: ACD4 KST可以这样来理解:A、K就是知道所做事情相关信息B、S就是会具体的操作过程C、S就是能够操作以达到期望结

26、果D、T就是在操作中表现出来的特征正确答案: ACD4.1.5作业题已完成1不同的生涯阶段,技能发展要求有所不同,那么大学阶段:A、要把KST学好B、K是最重要的C、S是最重要的D、T是最重要的 正确答案: B2作为一个大学生,大学阶段K的学习目标是什么?A、更好地与社会接触增长见识B、尽量多的学习相关知识C、全面了解某一领域的知识内容D、建立自己专业的知识体系 正确答案: D3 K的提升策略有:A、认真课堂学习B、课外广泛接触C、通过网络学习D、与同学交流学习正确答案: ABCD4专业K拥有的标志是什么?A、拿到相关的学位证书B、可以独立讲授本专业核心课程C、可以专业地解决本领域的问题D、与

27、人交流时可以讲出专业的术语 正确答案: ABC4.1.6作业题已完成1作为一个大学生,K的学习方法最好秉承“无用之用”的态度。“无用之用”是指:A、每一步的学习都要以“有用”为前提,使学有所用B、学习的时候不以“未来有什么用”的诉求,而只是学好C、为了未来有长远的用处,学习的时候要有长远目标D、学习是一个渐进的过程,所以学习的时候,不能有跳跃 正确答案: B2如果本专业在学校开设时间不久,那么需要:A、主动研究本专业的体系与结构B、需要考虑本专业的基础性C、更认真投入地学习D、说明本专业有发展前景 正确答案: A3 K的学习就要建立本领域的体系、结构,需要关注以下哪些要素?A、本领域的标杆研究

28、与人物B、本专业的核心课程与研究方法C、本领域的应用领域与附加条件D、本领域应用还需要的支撑与辅助 正确答案: ABCD4大学期间过分强调“学以致用”会:A、使学习的体系性受损B、忽略了一些“基础知识的学习C、无法掌握本专业的思维体系D、使学所满足于短期应用 正确答案: ABCD4.1.7作业题已完成1一个充实的大学生活,专业知识学习要达到的境界是?A、别人说起专业的东西都能回应B、相关考试都顺利过关C、形成一个网络体系结构D、遇到较难的考试题会做 正确答案: C2 K之所以是大学阶段最重要的任务,那是因为:A、工作以后单位往往不会给大专学习知识的机会B、离开了大学,就失去了大学的教学资源C、

29、大学里拥有丰富的学习资源,而社会上没有D、错过大学时代,认真细致建立体系化K机会非常少 正确答案: D3可以用来证明K的信息有:A、各种证书B、清晰的表达C、解决具体问题D、识别某些信息 正确答案: ABCD4以下哪些可以表明一个人拥有了本专业的体系化知识?A、可以不用翻书把本专业内容讲授一段时间B、每次考虑都取得较好的成绩C、可以简洁易懂地给非专业人讲解本专业D、遇到本专业相关的名词,可以准确进行解释正确答案: AC4.1.8作业题已完成1学生在简历中常常写“精通”,这主要想要表达某种S.那么这是否充分呢?A、表明了部分SB、充分表明了SC、不能确定D、根本不充分 正确答案: D2 S是用动

30、词描述的,操作某事情的过程。要证明拥有某种S,必须要:A、能清楚说明步骤B、现场展示并达到目标C、拿出相关的成果D、做事情坚韧正确答案: BC3大量参加社会实践,是否就可以锻炼出丰富的S?A、不一定,证明S要有成果B、可以,S就是实践磨炼出来的C、可以,前提是实践取得了必要的成果D、完全不行 正确答案: AC4作为一个大学生最重要的是:A、毕业时工作技能B、本专业的体系认知C、可以尽快找到工作D、学有所用正确答案: B4.1.9作业题已完成1 T就相当于一个人的品牌,可以产生许多放大效应。A、好的“品牌”就有积极的传播性B、不同的T都会产生自强化性C、T是一个比较稳定的要素D、T一旦被认定,很

31、难改变 正确答案: A2 T是由形容词/副词描述的关于一个人的特征(质),那么以下描述正确的是:A、要随时弥补自己的不足B、要逐步变成一个完善的人C、核心素质具备,可以有效合作即可D、个别T可以忽略不计 正确答案: C3 T的证明是:A、被重要(专业人员)他人认可B、周围人的反馈C、自己的陈述D、能够顺利完成既定目标 正确答案: ABD4.1。10作业题已完成1提升T就需要用T的方法,那么:A、T往往是非常难以由教育提升的B、T更多是遗传而来的C、环境可以改造人的T特征D、T只能通过内省、慎独的方式提升 正确答案: D2 T是一个比较持久的特征展现,所以建立T:A、需要一段时间的行为积累B、是

32、一个比较容易的事情C、可以是一刹那间完成的事D、是特别难以实现的 正确答案: A3企业评估“最关注的毕业生素质”时,往往忽略K的部分,因为:A、K只在大学受到关注B、评估时以业绩为导向,K不直接呈现C、K是比较内隐的技能部分D、K的确用处不是很大 正确答案: BC4所谓“必慎其独也”是什么意思?A、没有“评价”场景时亦表现出期望的样子B、就是一个人的时候,也要维护自己的操守C、能够以“稳定的特征呈现自我状态D、T是一个必须自己独立修行的特质正确答案: ABC4。1.12作业题已完成1 S的提升需要通过不断的练习,还需要什么?A、有人监督以促进事情进展B、本领域更专业人员的督导C、失败后的自我激

33、励与坚持D、以结果为导向的行动 正确答案: B2求职是一个S的过程,所以:A、需要通过演练来提升求职技能 B、只要学历背景足够厉害即可C、求职需要一一次去试错以提升D、求职技能是一个很难提升的事 正确答案: A3 KST技能呈现的方式是STAR,具体指:A、S指的是曾经做成某事的情境B、T指例证事件中自己的角色与任务C、A是的指做那件事里最重要的部分D、R指所做的事情最终的结果 正确答案: ABD4以下描述哪个是正确的?A、大学阶段K的体系建立是最重要的B、求职的时候,单位更关注SC、找工作就是一个拼爹的过程D、对人一生的发展T最重要 正确答案: ABD5。1 决策的意义1职业决策就是让你找到

34、目标的过程。 正确答案:2字母记忆游戏体现出( )A、决策的重要性B、记忆的重要性C、语言的重要性D、游戏的重要性 正确答案: A3简述树立职业目标的五种方法.正确答案:理论:就是在饱览众多职业后,根据自己的想法树立一个职业目标.想象:指以你在生活中对所接触、听闻的职业的不完全了解来确定一个职业目标.情境:指你在参加具体的职业活动、行业活动、公司活动、社会活动中所形成的职业目标.实践:在实习、实践中真实地体验到职业之后的感想,从而因为喜欢、刺激、感悟等来确定一个职业目标。榜样:以哪位商业精英为榜样,就也想成为像他一样的人,那这个期望就是职业目标.我的答案:树立职业目标五种方法:理论、想象、情境

35、、实践、榜样。理论,就是在饱览众多职业后,根据自己的想法树立一个职业目标. 具体了解职位,在察看了职位描述和职位工作内容之后就可以初步确定目标了。此种方式只是在理论上确定了,其树立的目标并不一定是所想要的,所以要大 量阅读职位信息、与职位对照自身。想象,这里的想象是指以你在生活中对所接触、听闻的职业的不完全了解来确定一个职业目标。具有很大的随意性和局限性。情景,是指在参加具体的职业活动、行业活动、公司活动、社会活动中所形成的职业目标。在现实活动下,可能会因为自己的一时冲动或受其启发,或颇有感受等,确定一个职业目标。多去参加各种活动,以增加见识和阅历.实践,是指在实习、实践中真实地体验到职业之后

36、的感想,从而因为喜欢、刺激、感悟等来确定一个职业目标。榜样,可能因为以那位商业精英为榜样,就也想成为像他一样的人,那这个期望就是职业目标.批语5。2 理解决策1职业决策这一概念最早源自英国经济学家( )的理论A、凯恩B、凯恩斯C、亚当斯密D、达尔文 正确答案: A2下面哪项不是职业决策的特点?()A、职业选项非常多 B、每一个选项都需要深入了解内容庞杂有大量的信息C、重要的他人会职业选择产生影响D、正确的职业决策一定能带来成功的人生 正确答案: D3有些梦想会让人不断的前行,而有些不切实际的梦想会让人止步不前。()正确答案:4决策意味着机会,也意味着风险。() 正确答案:5选项多少对决策没有影

37、响. 正确答案:6选项越多,人的选择越困难. 正确答案:7认知复杂性指一个人在做判断时不同考虑层面的相对数目。 正确答案:8简述职业决策的定义正确答案:指一个人选择目标或职业时,会选择使用一种使个人获得最高报酬,而将损失降至最低所用的方法。当个人面对多方面的职业的选择时,每一项选择对其而言都有不同程度的价值,职业决策就是个人在多项选择之间权衡利弊,以达成最大价值的过程。我的答案:在众多的职业选项中,选择对个人价值最大,损失最小的选项批语5.3 决策风格1在做选择的过程中,最优型的人追求最优解,满意型的人则依照满意则止的原则。()正确答案:2决策风格的分类包括( )A、随意者B、最优化者C、任意

38、者D、满意者 正确答案: BD3在最优化决策量表中,分数越低,越倾向于满意型决策风格,分数越高,越倾向于最优化型决策风格。 正确答案:5。4 信息加工金字塔沟通(C)、分析(A)、综合(S)1沟通(Communication)在CASVE循环中代表什么意思?( )A、交流沟通B、认识到现状和理想的差距C、交谈D、解决理想和现实的差距正确答案: B2沟通在CASVE循环中指认识到现状和理想状况的差距,并引发相应的情绪。正确答案:3决策金字塔一共有( )层A、1 B、2C、3D、4 正确答案: C4决策金字塔的构成中不包括( )A、元认知B、CASVE循环C、自我知识D、他人知识 正确答案: D5

39、决策金字塔中的自我知识由什么构成A、兴趣B、能力C、价值观D、性格 正确答案: ABCD6元认知在职业决策中的作用。正确答案:元认知能对整个职业决策过程进行监控,认识到何时要决策,决策的质量如何,检测自身的行为并预期行为的后果。我的答案:执行加工领域,对整个决策过程进行监控,认识到何时要决策,决策的质量怎样怎样监控自己的行为,并知道其决策的后果批语7自我知识包括一下哪几个方面?A、能力B、价值观C、兴趣D、性格 正确答案: ABCD8分析主要包含对()的分析,对职业的分析,以及了解自己的决策风格,并了解到自己的思维习惯对自己决策的影响.()A、他人B、环境C、自我D、社会 正确答案: C 9梭

40、形模型的用处在于:()A、帮助大家认识职业的分类B、帮助大家做出生涯规划C、帮助大家认清自我D、帮助大家作出有效的职业选择 正确答案: D10梭形模型指的是在职业选择中先产生大量的备选项,然后逐步删减的过程。正确答案:11 CASVE循环的A指的是analysis 分析。() 正确答案:12 CASVE循环的S指的是 synthesize综合。() 正确答案:13请解释沟通(Communication)在CASVE循环中代表的意思并举例。正确答案:区别于日常生活中的沟通概念,指的是一种状态认识到现状和理想状况的差距,并引发相应的情绪。例子:大一新生进入学校,发现自己所学习的专业并不适合自己,并英法一种不满和恐慌的情绪。

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