一年级下册生命安全教学工作总结.doc

一年级下册“生命安全”教学工作总结一个学年的“生命安全”教育教学工作已经结束了,回顾这一学年以来，我所教授的班级在学校对于安全教育的有力指导下，在各班班主任任老师和家长的积极配合和耐心帮助下，圆满、顺利地完成了教育教学工作任务，学生的安全教育得到了高度重视，现将具体工作总结如下： 一、 思想政治方面在这一个学期里,我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶,同时也对自己思想上有了更加高的要求.一学期来,我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，提高自身的政治觉悟。服从学校的工作安排，默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作,得到了领导和同事的肯定.这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。二、生命安全学习取得的成绩：通过生命安全教教学，使学生了解本期教材的目的、要求,掌握的本期生活、生命与安全教学内容。如懂得了危险的存在；知道躲避危险和求生、求助的简单方法、技能；强调个人安全,逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对孩子造成的伤害,保障孩子健康成长.1、了解了客观世界中的人和植物是不同的生命体，存在差异；理解了性别形成的生理基础.2、掌握了燃放烟花、爆竹的正确方式；能了解、掌握生活中常见的存在危险的地方。3、知道区分不共用物品的方法,逐步养成物品专用的习惯。4、学习了生活中常用的一些小技能：折叠小衣物、清洁鞋、择菜、种蒜苗。5、知道了换牙是每个人都会经历的正常现象，并明白了生命是在变化中不断成长的.6、心理辅导方面:初步养成了专心听课的习惯；知道同伴交往中受欢迎的行为，学会与同伴交往的方法；了解了老师的日常工作，感受了老师的辛苦;正确认识“害怕”情绪,学习使用简单、有效的方法调节“害怕情绪。三、业务学习新的教学观念的不断涌现，促使教师必须更新教育理念,以适应新形势的要求。为此，我坚持阅读教材 教学 教法、四川教育等,掌握世界发展的最新动态，了解生命安全教学的新动向；继续学习小学教育学、小学心理学等教育理论，并将其应用到自己的教学中，使自己的教学工作适应小学生身心发展的需要。 四、问题所在本学期的教学工作虽然取得了一定的成绩，但也总有不尽人意的地方，主要体现在以下几点： 1、由于很多学生不重视此门课程，使他们觉得学不学无所谓，学得好坏更无所谓. 2、在教学上缺乏教学经验,教学方法单一,在教育学生方面有些方法欠妥，还需要多看些教育方面的书籍,多向有经验的老师学习.同时，还应多看些与生活。生命与安全教学有关的报刊、杂志、书籍，扩展自己的知识面。五、今后教学中还应当采取的教学措施:1、结合品德生活课,进行安全教育。2、结合班队活动,强化安全意识，进行安全教育。3、不定期的开展交通安全、校园活动安全、食品卫生安全、传染病的防治等教育活动。4、不单纯地依靠老师的教授,这样他们所掌握的知识将总是有限的。因此,还应多让学生课后查阅相关资料,并将所学知识运用于生活实践中。总括这一学期，本人能在自己的工作岗位上尽职尽责，敬业爱岗,不断进取，不断进步，遵纪守法。展望下一学期，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，向着学习型个体不断前进，努力为学校作出更大的贡献.