宁波小学语文六年级上册期末试卷及答案1.doc

宁波小学语文六年级上册期末试卷1宁波小学语文六年级上册期末试卷答案1（一）基础知识积累与运用（30分）一、看拼音写词语（5分）p xi qng yu q gi chn sh to zi（谱写） （清幽） （气概) (纯熟） (陶醉)二、多音字组词(3分）扇 shn (扇动) 传 chun （传说 ） 肖 xio(姓肖)shn （扇子 ) zhun（小传） xio（肖像)三、找出每组的错别字，圈出来，并把正确的写在括号里。（2分）长途拔涉 为所欲为 (跋) 微波磷磷 窃窃私语 (粼） 四、按要求写出成语（6分）1、常与“阳春白雪一起用的.2、形容歌声或音乐优美，耐人寻味。3、不同凡响的近义词。4、形容文章或艺术等有独创风格，不落俗套的一个成语五、按要求写句子。(10分)1、蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画。改成反问句：难道蒙娜丽莎不是世界上最杰出的肖像画吗?2、我们不得不去收起遗像.改成肯定句：我们得去收起遗像。3、贝多芬弹得很纯熟，感情很深。改成感叹句:贝多芬弹得是多么纯熟,感情多么深！4、用适当的关联词把两句话合成一句话。诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。 （不仅而且)5、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了惊涛拍岸这个词。”改成转述句：爸爸说,看到这壮观的场面,他不禁想起了 惊涛拍岸这个词。（二）课外阅读理解与积累（14分)生之喜悦1美国西海岸的边境城市圣迭（di）戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tn）痪(hun）的威廉?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击-病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xin）由于药物的副作用而萎缩.2年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它-痛楚让我感到我还活着.3马修住院的头几年，身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感.在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢（sh）神经发出“痛”的信号。4在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。5过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣(yun）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐(nu）狂,他把痛楚作为契（q）机，进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1、破折号的主要用法有表注释,表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。（2分)A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击-病痛总是早上光临。（）B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它-痛楚让我感到我还活着.(）2、你对“生之喜悦这个题目的理解：_马修是瘫痪者在面临痛苦时，他总是带着喜悦_2分）3、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。(2分)A_在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺(xin）由于药物的副作用而萎缩。B马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击-病痛总是早上光临.4、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？（3分）钻心的刺痛难忍，痛楚让我感到他还活着。痛楚感使马修体验到了“存在”