幼儿园教案《耳朵上的绿星》.doc

中班语言教案《耳朵上的绿星》
活动目标
1、理解故事的情节、内容，感受作品中小松鼠善良，美好的角色形象。
2、大胆、清楚表达自己的想法和感受，乐意参与表演，大胆学说角色对话。
3、做事要多为他人着想，要互相关心,互相帮助。
活动准备
小松鼠等角色教具，教学图片一套,故事课件一套,表演用头饰若干个.
活动过程
1、出示小松鼠，引起幼儿兴趣，引出课题.
　　老师给小朋友请来了一位小客人，你们看它是谁？教师操作课件，播放小松鼠画面.今天晚上，森林里要举行一个音乐会，小松鼠要到台上去表演唱歌,请小朋友赶快帮它想想办法:小松鼠怎样打扮才能显得很漂亮呢？幼儿说出各种打扮的方法。
2、结合图片，分段欣赏故事,理解故事内容。
（1)讲述第一段故事后提问：
①小松鼠来到花园里想怎样打扮自己？小松鼠看到绿绿的小草，它想用小草做什么？请一幼儿到前面学一学小松鼠美滋滋的样子。
②小松鼠又看到一朵红红的玫瑰花,它想怎么打扮自己?请幼儿一起做一做涂红嘴唇的动作.
③小草、玫瑰花是怎样说的？
④小松鼠为什么不摘花草,用小草和玫瑰花来打扮自己？
⑤这件事被谁看到了？谁知道萤火虫有什么本领？教师带幼儿一起学一学会发光的萤火虫.
⑥萤火虫看到后又是怎么说的？请幼儿站起来边做相应动作边学说对话。
（2）讲述第二段故事后提问：
①小松鼠去参加音乐会了吗？
②当小松鼠轻盈地跳上舞台时，为什么所有的观众都惊呆了?
③小松鼠耳朵上的绿星是从哪儿来的呢?
(3）讲述第三段故事后提问:
小松鼠上台表演了,为什么的观众都惊呆了？
3、看课件，完整欣赏故事，感受小松鼠的善良美好、懂得做事要替他人着想。
小松鼠耳朵上的绿星到底是什么？萤火虫为什么要扮成闪亮的绿星停在小松鼠的耳朵上?
4、幼儿进行角色扮演。
提供给幼儿头饰和布置简单的场景，请幼儿自己选择扮演的角色进行故事表演,教师可根据具体情况把故事的叙述部分该成简单的旁白，主要让幼儿练习角色的对话及表演相应的动作。
活动延伸
让幼儿回家与父母分享故事，和父母交流故事内容。