三年级一班感恩教育主题班会.doc

三年级一班感恩教育主题班会教案
　主题:让我们常怀一颗感恩的心
　　活动目的：
　　感恩是一种生活态度,是一种美德.感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养,也是人之常情.目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
　　通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
　　活动准备:
　　1、制作班会活动设计.
　　2、学习唱《感恩的心》.《游子吟》
　　3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信.
　　活动时间:2014年11月24日
　　活动地点:三一教室
　　活动过程:
　　一、引入
　　主持人:感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。？?？感谢太阳,它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。？？?感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。?？？感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流.有人为我们付出了许多,我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报.所以，感恩，是一种有礼貌的品质.？??感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩.感恩描绘着生活，将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术.
　　下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始！
　　二、感恩父母
　　（一)、感受父母的爱
　　主持人：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她；
　　有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……
　　这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱"。
　　父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；
　　父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
　　让我们一起感受伟大的母爱和父爱.
　　1、故事1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人,本性纯正，孝敬父母,是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失,就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时,你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气,身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲.
　　故事2、2005年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠.在冰凉的河水里，绝望的挣扎中,黎文钢艰难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生.濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。
　　2、主持人：无论你身在何地,有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱，他让你肆意索取，享用,却不要你任何的回报……同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，读出你对父母的爱。
　　3、学生讲述父母对自己的无限深情。
　　4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱.
　　《儿行千里》、《父亲》
　　三、感恩老师
　　1、主持人：老师的心,和父母一样。
　　父母给了你生命，老师给了你灵魂。
　　父母给了你肉体，老师给了你思想.
　　愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师.
　　2、学生齐读:老师，您辛苦了
　　是谁，
　　把无知的我们，领进宽敞的教室
　　是您，老师
　　您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗
　　是谁,
　　把淘气的我们，
　　教育成能体贴帮助别人的人
　　是您,老师。
　　您的就好似和煦的春风，
　　温暖了我们的心灵
　　是谁，
　　把幼小的我们
　　培养成成熟懂事的少年
　　是您,老师
　　您的保护让我们健康成长
在金秋时节结下硕果
3。　放音乐《母亲》
　　师旁言：
　　我们现在的心情十分激动,现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在《母亲》这首歌中将思想作一个沉淀。抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞；想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌……
　　4、感恩父母（通过准备阶段时的观察和思索自由发言）
　　学生谈自己的对父母的感恩之情
　　教师总结
　　学生发自内心地讲如何感父母之恩(感恩的方式）
　　教师表扬学生并进行总结
　　5、拔高层次
　　启示：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？
　　学生讨论：我们还想感恩谁?还应感恩谁？
　　亲人、朋友、同学、陌生人等等
　　班主任:我应该感谢你们！（为什么感谢）
　　总结
　　6、结束班会
　　演唱手语歌《感恩的心》
　　班主任:同学们，本届主题班会即将结束.我们有四位同学准备了一首《感恩的心》手语歌,最后就让我们以这首歌来感恩各位领导老师，是他们激励着我们接受了这次感恩教育；用这首歌感恩我们的父母,是他们给予了我们生命；用这首歌感恩一切令我们感动的一切……
　　全体同学自由起立演唱《感恩的心》(动作）
　　四、反馈、总结、拓展感恩教育
　　主题班会进展的很成功，既时效果也很好。但为了巩固教育的成果，使感恩观念深入学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采用了以下方法：写出对主题班会的感受，并在学生中进行交流,将好的作品进行展览；开展了一次“感恩,从我做起"的演讲比赛。
　　当然,感恩，这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程;需要每一个老师、每一位家长的参与.只有这样才能让感恩教育走的长远。