音乐课评价表精品文档大理市下关七小音乐课堂教学评价标准分类指 标 内 容 指 标 评 分得分教学目标教学目标要明确、具体，符合音乐课程课标理念，符合音乐学科特点，并联系学生实际，落实在教学全过程。面向全体学生，注重个性，关注情感、能力、知识技能、过程与方法的整合。10情感目标获得美感体验，合作分享，乐于表现，有艺术创新的意识和初步能力，突出个性。10教学过程1、生动、形象，富有美感，有利于学生的音乐审美学习和文化学习。102、陶冶学生性情和高尚情操，有利于学生音乐创造与实践等多种能力的发展。103、创造性地使用教材，贴近学生实际，难易适度。154、体现音乐审美性，激发学生对音乐的探究、感受、表现与创造兴趣，发展其能力。105.语言清晰、准确，专业技能熟练、规范，示范动作正确、优美，教态亲切、自然，课堂调控应变自如。 5教学效果1、学生音乐学习兴趣浓厚，能感受和理解音乐与相关文化。大胆想象、思维活跃，获得相应的审美经验和多种音乐技能。52、教学方式多样化，有启发性和激励性，指导及时、灵活、有效，立足学生发展。恰当运用现代教学手段，教学有特色。53、自我调节学习情绪，较长时间保持学习兴趣和求知欲。学习过程保持愉悦，时有成功的感受，学习愿望增强。5教学反思 能对整个教学过程作出正确，客观的反思。 15授课教师： 授课班级： 总分 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
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