3.6乘法估算导学案上课讲义.doc

3.6乘法估算导学案

精品资料
第六课时 乘法估算
学习什么
姓名：_________
1、
学习课本60页例5，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。
怎样学习
1、 通过学习我要掌握乘法估算的基本方法,会进行乘法估算。
2、我要养成认真审题的良好学习习惯，应用所学知识灵活解决实际问题的能力。
体验学习

我能边读边做好笔记！

一、知识链接：
1、《新编小学生字典》有592页，大约是（　　）页。
2、小明每分钟打字108个，大约是（　　）个。
3、本校有688人，大约是（ ）人。
4、李平大叔今年收橘子1328千克，大约是（　　）千克。
二、自主学习
认真自学课本60页例2，我一定能完成自学任务！
四年级同学去旅游。每套车票和门票49元，一共需要104套票。应该准备多少钱买票？
列式：49×104≈ （元）
第一种方法：
49≈_____ 104≈_____ , 50×100=5000 应该准备5000元。
第二种方法：
49≈______ 104≈_______, 50×110=5500 应该准备5500元。
你认为第 种方法好一些。
因为 .
我要提醒大家在进行估算时应该考虑实际情况。一般在算有关钱的问题是都要估算的（ ）一些。
三、合作探究、归纳展示估算乘法的方法：
1、要接近____________（符合实际）；
2、要计算方便（将两个因数看成______、______或________的数）。
四、当堂检测
1、估算：223×18≈
（1）把223看作 ，把18看作 ， × = 所以
223×18 ≈
（2）把223看作 ，把18看作 ， × = 所以
223×18≈
（3）把223看作 ，把18看作 ， × = 所以
223×18≈
2、估算：340×12≈ （包）
（1）把340看作 ，把12看作 ， × ＝ 所以
340×12≈ （包）
（2）把340看作 ，把12看作 ， × ＝ 所以
340×12≈ （包）
（3）把340看作 ，把12看作 ， × ＝ 所以
340×12≈ （包）
3、选择正确答案填空： (估小了 估大了)
两个因数都变大 ，就把原来的结果（ ）
两个因数都变小，就把原来的结果（ ）
一个因数变小，另一个因数不变，就把原来的结果（ ）
一个因数变大，另一个因数不变，就把原来的结果（ ）
4、电影院有1000个座位，学校有19个班，平均每班61人，这些同学如果都去看电影，电影院能坐下吗？为什么？

五：课后反思
今天的学习，我学会了：_________________________________________________
。

（一）填空
1、估算297×71时，先求出297的近似数是（ ），71的近似数是（ ），再把这两个近似数（ ），得（ ）。
2、希望小学有学生1989人，可以说大约有学生（ ）人，平均每人捐款6元，这个学校共捐款大约（ ）元。
（二）、判断
1、694×4≈700×4=2800 （ ）
2、38×402≈40×400=16000 （ ）
3、396×12≈400×12=4800 （　　）
４、898×8≈800×8=6400 （ ）
(三)根据估算的结果在圈里填上“＞”、“＜”
8000○21×412 105×13○1300
329×21○7000 398×12○4800
9000○295×30 8000○409×16
（四）估算下列各题
897×49≈ 68×38≈ 870×39≈
87×69≈ 309×71≈ 93×79≈
408×62≈ 620×41≈ 129×37≈
412×29≈ 318×42≈ 72×18≈
275×12≈ 798×23≈ 284×31≈
（五）聪明屋
1、一部手机725元，一台电脑的价钱是一部手机价钱的11倍，一台电脑大约是多少钱？

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