消息两则上课讲义.doc

授课时间
第 周
课 次
第 次
课 题
消息两则
授 课
方 式
理论课（ ）、实践课（ ）、习题题（ ）、其它（ ）
教学
时数
课时
教 学
目 标
掌握消息的基本格式、体例和特点

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重 点
具体分析《东京宣布无条件投降》的特点

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难 点
两则消息在语言运用上的特色

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方 法
讲授法、讨论法
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准 备

教 学 过 程

第一课时
　一、新授消息的基本知识
　消息的涵义：消息是新闻中最基本的、使用量最大的文体。它是用概括叙述的方式，以简明扼要的文字，迅速、及时地报道最新事实的短篇新闻。特点：叙述为概述、简明扼要、报道迅速及时、篇幅短小。
　　消息结构：
(一)、倒金字塔式结构
1、打破了记叙事件的常规，它不是根据事情发生、发展的时间顺序来安排层次段落，而是根据事实的重要程度来决定段落顺序。
2、它按重要性程度来安排材料，决定段落层次的顺序。要求把最重要或最精彩的新闻事实放在消息的开端（导语）中，其他事实按照先重后轻、先主后次的顺序来安排。
3、它的导语常是部分要素导语，它包含了最重要的事实，又往往具有相对独立性，可独立成章，变成“简明新闻”或“一句话新闻”。
4、对事件过程的叙述往往较简略，每段文字都很简要。
5、各段落间往往有逻辑上的联系。第二段是第一段的具体化和补充，而第三段是上一段的进一步补充。
消息的结构还有沙漏式结构、悬念式结构、对比式结构、提要式结构、问答式结构。
（二）消息的基本构成之一——消息头
“本报讯”、“本台消息”、 “新华社上海7月20日电”
消息头的作用：
1、使消息明显地区别于其他文体。
2、它是“版权所有”的一种标志。 “据X社X地×月X日电”
3、表明消息来源，以利读者判断。
4、消息头与新闻发布单位的声誉紧密联系在一起，它迫使新闻发布单位谨慎地对待每一条新闻，力求客观、翔实、新鲜、生动。
消息的基本构成之二——导语
导语是以简炼而生动的文字介绍新闻事件中最重要的内容，一般由最新鲜、最重要的新闻事实或依托新闻事实的精辟议论组成。并能引起读者阅读兴趣的开头部分。
1、它是消息体裁所特有的；
2、它处于文章的开头部位；
3、与任何文章的开头不同，它是（新闻事件或问题的）结果、提要，或高潮，介绍最重要、最精彩的事实。
消息的基本构成之三——主体
主体的作用和功能有二：
①、对导语进行解释、深化和具体化。②、补充新的事实。
消息的基本构成之四——背景材料
一般消息写作中所说的新闻背景，是指新闻事实之外，对新闻事实或新闻事实的累一部分进行解释、补充、烘托的材料。
背景材料主要有三类：1、对比性材料　　 2、说明性材料
3、注释性背景材料
有的消息有结尾，有的消息没有结尾，自己要学会分别。

第二、三课时
一、具体分析两篇消息的特色
１９４５年８月１４日，日本宣布投降。９月２日，日本在投降书上签字。对这两件重大的历史事件，美国的新闻媒体抢在第一时间进行了报道，具有极强的时效性。《东京宣布无条件投降》一稿简明扼要，《日本签字投降》一稿形象生动，各具特点，都有很强的可读性。６3年后的今天，我们阅读这两篇新闻稿的时候，仍然感到当时胜利带来的喜悦和快慰。同时也感到作者的写作技巧是十分高超的。
先看《东京宣布无条件投降》。此稿重在宣布“日本投降这一重大的胜利消息，因此对稿件的要求除去在时间上报道要快外，在内容上要显示它的权威性、确凿性，要用明白无误的语言说明胜利的必然性，要有无可辩驳的说服力。稿件的导语即第一段只有一句话：“日本投降了！”这是人们很久就期待的，现在实现了，点明了全文的中心意思。第二段说明消息的来源，表明此消息的权威性和可靠性；同时并说明战局已发生根本的变化。第三段是第二段的补充，说明日本是遵照什么条款投降的，间接说明了报道的合法性。第四段和第五段，具体说明日本是怎样战败投降的，并说明日本提出的条件及盟国的答复。这五段把日本投降的主要新闻事实都写了，扩大了稿件的信息含量，增加了稿件的说服力。最后三段则写了与日本投降有关的两件事——对麦克阿瑟的任命和举行签字仪式问题。全篇条理清楚，使人一目了然。
另一篇《日本签字投降》可以说是前一篇的后续报道。两篇的写作风格完全相反。前一篇简明扼要，而这一篇则有细致的描写，写得相当生动。全文也是８个自然段， 开头第一段除电头外，点出了举行仪式的地点、时间和什么人在投降书上签字。第二、三段则专门写了签字人重光葵的狼狈相，运用了场景描写、动作描写和细节描 写的方法，对重光葵作了生动的刻划。第四段写了麦克阿瑟向重光葵发出无声命令，示意他签字。第五段、第六段写了陪同麦克阿瑟的两位将军被俘和投降的经历， 说明了战争的反败为胜性质。第七、八两段补充交代日本代表团的情况，写出他们的服饰和表情，写了当时仪式上的气氛。
稿件的作者霍墨·比加特是美国的名记者，曾报道过太平洋战争中的一系列重大事件，先后两次获得过普利策奖金。他的报道以生动详实著称，同时他又是一名有名的 “快手”，据说他可以在几分钟内写完一条上千字的稿子，而且无需修改和校对。此篇是他向报社编辑部分段发稿中的第一部分。
二、结合课后第二小题，略授新闻的基本要素。新闻的基本要素是时间 （when） 、地点 （where） 、人物 （who） 、事件 （what）， 原因 （why），简称为“5W”。
三、布置作业
完成课后练习一、二、三题。

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