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理解性默写(答案)说课材料.doc

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1、理解性默写(答案)精品文档九上理解性默写沁园春 雪1.总写北国雪景,在静穆之中又有飘舞的动态的句子:北国风光,千里冰封,万里雪飘。2.写登高远眺所见北国风貌,与“千里、万里”“雪飘、冰封”照应的句子:望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。3.化静为动,表现大自然在雪中生机勃勃的句子:.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。4.想象雪后晴日当空娇艳之美的句子:.须晴日,看红装素裹,分外妖娆。5.总评“北国风光”,开启评论“英雄人物”的过渡句:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。6.以欲抑先扬手法,突出对一位帝王惋惜嘲讽之意的句子:一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。7.点明主旨,与“问苍茫大地,谁

2、主沉浮”意义相通的句子:数风流人物,还看今朝。25课词五首理解性默写望江南1, 写女子清晨起来梳洗完毕后,在楼上凭栏眺望的句子是:梳洗罢,独倚望江楼。2.写夕阳即将西下,江水不断东流,女子看遍一艘艘驶过的客船,一次又一次的失望的句子过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。渔家傲 秋思1.用一个“异”字,统领全部景物的特点,突出塞下秋景与中原的不同的句子是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。2.风吼、马嘶,同不断起伏的号角声混杂在一起,夕阳西下时,紧紧地关闭城门的句子四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。3.表现词人和士兵们因没有达到建立军功、勒石燕然的目的不能回到家乡的矛盾心理的句子浊酒一

3、杯家万里,燕然未勒归无计。4.夜寒霜浓,传来了悠悠羌笛之声,将军和征夫都难以入睡的句子是:羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。江城子 密州出猎1.表现作者说自己有少年人的豪情的句子是:老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。2写出打猎的阵容的句子是:锦帽貂裘,千骑卷平冈。 3.以孙权自比,说全城人都跟着去看他射虎的句子是:为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。4.写作者虽然有了白发, 但是尚有豪放开朗的心胸的句子是:酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!5.运用典故希望朝廷能够重用作者,给他机会建功立业的句子:持节云中,何日遣冯唐?6. 表现为了抵抗西北的敌人,要把弓拉得如圆月一样去参加战斗的句子是:会挽雕弓

4、如满月,西北望,射天狼。武陵春1. 即使有心诉说自己的遭遇和心情也是言未出而泪先流的句子是:物是人非事事休,欲语泪先流。2. 表现作者不再痛陈愁苦,却写意欲探春的句子是:闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。3人们总是把愁怨比做连绵不断的流水,比做斩尽还生的野草,而李清照却另寻了新思路,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中,1. 描写作者夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑,早晨醒来时听到了号角声的句子是:醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。2. 从形、声两方面着笔,写奏乐啖肉的军营生活的句子是八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。3. 衬托人的意气风发、英勇无畏,说明战斗的激烈和顺利的句子是:马作的

5、卢飞快,弓如霹雳弦惊。4.表现作者爱国激情和雄心的句子是: 了却君王天下事,赢得生前身后名。出师表理解性默写1. 写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句:臣本布衣,躬耕于南阳。2.作者认为可以出师北伐的条件是南方已定,兵甲已足。3诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同; 4. 诸葛亮希望后主不要随便看轻自己,说话不恰当的句子是:不宜妄自菲薄,引喻失义。5.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏 6.诸葛亮集中有这样的话:赏不可不平,罚不可不均。对应出师表中的两句不宜偏私,使内外异法也。7.表明诸葛亮

6、志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。8.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人.9.出师北伐的主观原因:盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。10.表现作者无意于功名的句子是; 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。11.作者受命以后 “夙夜忧叹”的原因是:恐托付不效,以伤先帝之明。12.明确“开张圣听”目的句子: 以光先帝遗德,恢弘志士之气。 13.体现赏罚分明的句子:陟罚臧否,不宜异同。14.推荐郭攸之等人原因的句子:此皆良实,志虑忠纯15.任用郭攸之等贤臣带来好处的句子,必得裨补阙漏,有所广益。16.任用向宠带来的良好局面的句子是:必能使行阵和睦,优劣得所。17.讲述白帝城托孤的句子:先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。 18.表达诸葛亮接受刘备任命以来行动的句子:故五月渡泸,深入不毛。19.出师北上有利条件是:今南方已定,兵甲已足。 _20明确出师北上目的的句子:北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。 21.文中以千古奇遇而古今称颂的句子是;受任于败军之际,奉命于危难之间。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

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