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传染性疾病防控联动机制教学内容.doc

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传染性疾病防控联动机制 精品文档 传染性疾病防控联动机制 组别 指挥小组 后勤保障组 通讯小组 消毒组 宣传组 组员 组 长:园长 副组长:医生 组 员:各班班主任 组长:后勤主任 组员:门卫师傅 组长:医生 组员:各班班主任 组长:保育组长 组员:所有保育老师 组长:家委代表 组员:所有家委 分工 组长:全面负责传染病防控的应急指挥、防控、协调等处置工作。 副组长:负责传染病防治工作的具体实施,并及时向上级部门报告传染病发生情况 分工:准备中药板兰根、手部消毒液、苍术、电子体温枪(具体数量根据医生要求) 组员:实行10小时值班制度,加强班级之间的疫情通报。通报流程老师—医生—园长 ; 组长:负责指挥和监督各班级责任区的消毒工作及时向医生汇报。 组长:做好相关疾病的知识宣传工作及家长思想工作,避免因家长对疾病及幼儿园工作的不了解,而造成不必要的恐慌。 大班年级组长:全面负责大班当日疫情的观察汇报;全面负责卫生整治和教玩具消毒的落实和检查工作;负责宣传疫情特点和预防措施,并负责对大班幼儿全日检查;当日缺席幼儿的情况追踪、记录和汇报。 中班年级组长:全面负责中班当日疫情的观察汇报;全面负责卫生整治和教玩具消毒的落实和检查工作;负责宣传疫情特点和预防措施,并负责小班幼儿全日检查;当日缺席幼儿的情况追踪、记录和汇报。 小班年级组长:全面负责小班当日疫情的观察汇报;全面负责卫生整治和教玩具消毒的落实和检查工作;负责宣传疫情特点和预防措施,并负责小班幼儿全日检查;当日缺席幼儿的情况追踪、记录和汇报。 具体措施如下: 一、被隔离班级 (一) 隔离 一但出现确诊传染病例,班级马上进入隔离状态,启用《传染性疾病防控联动机制》; 被隔离班级:班主任负责不可以随意串班,不可以玩户外大型公共玩具,禁止幼儿参加集体活动。 (二) 加强消毒 发现疑似病例30分钟内,发现确诊病例10分钟内,到该班级具体指导工作;宣布联动机制启动与否,并随时指导和监督。具体要求: 1、消毒水消毒: (1)家具所有孩子能触摸到的地方包括:地板、墙面、门、扶手把手、桌椅、玩具柜、书包、床边等每天用500mg/L含氯消毒水拭擦不少于三次(早晨、中午上班、下午午点后)即4L水加消毒粉20g。周末安排消毒水喷雾消毒一次。特别提醒:椅子注意幼儿手握到的地方要擦拭到位,需要时可喷消毒水消毒。 (2)玩具消毒:所有可浸泡的玩具消毒水浸泡消毒后晾干使用,天气允许的情况下太阳暴晒,雨天时晚上暴露在紫外线灯下照射消毒2小时;不可浸泡消毒的玩具,阳光暴晒,天气不适,紫外线消毒,尽量做到一玩一消毒; (3)厕所:每次幼儿入厕后用清水冲一遍,再用消毒水拖一次,厕所拖布和活动室拖布严格 分开使用及挂放。 (4)毛巾:每次用过的毛巾常规清洗消毒后,拿到太阳底下暴晒、没有太阳就用开水烫。 2、紫外线灯消毒:每晚增加30分钟紫外线消毒时间。外出户外活动时打开消毒灯,返回班级前5分钟关上再通风。 3、阳光暴晒:书本、学习用具、被子、毛娃娃等不适合擦拭清洗的物品在阳光下暴晒,天气不适情况下暴露在紫外线灯下照射。 4、空气消毒:每周两次苍术消毒。 (三) 勤通风:春、秋季节保持室内空气对流;夏季空调开放时每小时开窗通风15分钟;冬季外出活动时开窗空气对流通风换气; (四) 勤洗手、洗好手:餐前常规消毒后,每位幼儿接受一次手部消毒消液消毒。 (五) 做好跟踪:对于传染性疾病患儿或疑似病儿进行及时、有效的跟踪,并作好相关记录。提前通知家长在返园时到就诊医院开“疾病证明书”交给园知检查并留样后入园。对非传染病儿进行及时、有效的跟踪,并提醒家长在送幼儿返园时协带“病历本”交给园医检查并留样后入园。 (六) 加强检查:班级教师每天全班性的检查最少三次(早餐后、午睡前、起床、离园前等)。园医每天在原来的基础上加两次。 一、其它各部门分工 1、 其它班级:尽量减少班与班之间,人与人之间接触。加强班级消毒工作;无特殊情况不得随意进出医务室及被隔离的班级。 2、 加强宣传,提高认识:加强教职工防控意识,加强孩子及自身卫生习惯要求。 3、 加强巡检与指导:隔离班级每天增加两次巡检,并做好相关记录。巡检及被隔离班级教师加强个人卫生意识,进出班级手部做到手部消毒,尽量避免交叉感染。 4、 加强跟踪:疑似病例4小时内随时保持与家长联系并得到第一手准确信息。 5、 加强晨检:保证每位幼儿在接受园医检查后方可入园。特别是8:30后入园的幼儿及8:30前正门入园的幼儿必须由门卫带领家长及幼儿到医生处接受检查后方可进班。 6、 物质保障:及时按要求准备好相关物资,保证班级消毒工作正常进行。 7、 厨房:隔离班级餐具相对独立消毒;根据医生安排,每周煮2~3次板兰根给幼儿饮用(生病幼儿禁止服用)。 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
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