电路图实物图电路故障教学内容.doc

电路图实物图电路故障

精品文档
锦绣前程·班组课教师辅导讲义
Where there is a will, there is a way!

学生姓名： 年 级： 九年级 老 师： 连 骥
上课日期： 上课时间： 课 次：

课题:电流、电路
【学习目标】：
知识点、考点：
1、 正确理解电路图
2、 探究串、并联电路
3、熟练掌握电路图与实物图的转换
4、会解决生活中串并联电路的实际问题
【知识网络详解】
一、电路
①电源：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。由电源、用电器、导线和开关等元件所组成的电流路径，叫做电路。
②用电器：定义：用电来工作的设备。
工作时：将电能—→其他形式的能。
③开关：控制电路的通断。 ④导线：输送电能
名称
通路
断路
短路
概念
处处连通的电路
在某处断开的电路
导线不经过用电器直接跟电源两极相连的电路
现象

用电器中有电流通过
用电器中无电流通过
电流很大，电源和导线因发热过多而被烧坏

解读：短路和局部短路的区别。
前者是导线不经过用电器直接跟电源两极相连的电路，后者是将一根导线直接与用电器的两端并联，若电路中还有其他用电器，不会造成电源短路，这种电路为局部短路。局部短路时被短路的用电器中几乎无电流通过，这个用电器将不再起作用也不会被损坏．电路中其他用电器工作时电流将增大。

二、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
电源是在电路中提供电能的设备，是电路中形成持续电流的必要条件。电路中的各种用电设备统称用电器，它是消耗电能把电能转化为其他形式能的装置。导线传输电能。开关可以接通或切断电路。

电路图与实物图转换专项练习：
一、选择题
1．如下图的四个电路中与下边的图对应的是 （ ）
2．如图7(a)所示的实物图．与图7(b)所示电路对应的是 （ ）
3．如图所示的四个电路图中，与实物图对应的是 （ ）
4．以下电路图中与图实物图一致的是 （ ）
5．小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。图为几位同学设计的模拟电路图，你认为最符合上述要求的是 （ ）
6．家用电冰箱的用电部分主要是电动压缩机和照明灯泡。其中，电动压缩机M受温控开关S1的控制，照明灯泡L受门控开关S2的控制，要求它们既能单独工作又能同时工作。图中是几个同学设计的家用电冰箱的电路图，其中符合要求的是 （ ）
7．某大门控制电路的两把钥匙分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。图的电路中最为可行的是（ ）

8．教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光。则在如图所示的四个电路图中符合要求的是（ ）
9．为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，开关S2断开，仪表盘上的指示灯将亮起；当系上安全带时，开关S2闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是 （ ）
10．楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合，天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动没有声音时，自动断开。若将这两个开关配合使用（如图），就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是:（ ）
11．如图所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭。在图4的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是:（ ）
二、作图题
12．按图所示的实物图画电路图：

13．根据电路图连接实物图：

14．根据图中所示的电路图连接右图中的实物图，要求导线不允许交叉，元件要与电路图对应．

15．根据实物图画出电路图；

16．按照图1所示的电路图，将图2中各元件连接起来。（用笔画线表示导线，导线不许交叉）
19．按图所示的实物连接图，画出电路图：

20．根据实物图，在下面的方框里画出电路图。

由电路图连实物图

电路故障分析方法
1. 电路故障是指电路连接完成通电时，整个电路或部分电路不能正常工作。 
△产生电路故障的主要原因有：①元件本身存在问题，如元件内部开路、短路； 
②电路导线接触不良或断开等； 
③连接时选用的器材不当（如R1>>R2）； ④连接错误。  
2. 电灯故障分析方法 
先分析电路连接方式，再根据题给条件确定故障是断路还是短路： 
（1）两灯串联时，如果只有一个灯不亮，则此灯一定是短路了； 
如果两灯都不亮，则电路一定是断路了； 
（2）两灯并联，如果只有一灯不亮，则一定是这条支路断路； 
如果两灯都不亮，则一定是干路断路；  
※在并联电路中，故障不能是短路，因为如果短路，则电源会烧坏。  
3. 电表示数变化故障分析方法  
（1）首先正确分析电路中电压表，电流表的测量对象，根据电表示数变化情况并 
结合串并联电路的特点分析电路故障原因。 
（2）电压表串联接入电路中时，该部分电路断路，但电压表有示数。此时与电压 
表串联的用电器视为导线。 
串联电路：①电压表示数变大，一是所测用电器断路，电压表串联在电路中， 二是另一个用电器短路； 
②电压表示数变小（或为0），一种情况是所测电阻短路， 另一种情况是另一个用电器断路； 
③电流表示数变大，一定有一个用电器短路； 
④电流表示数变小（或为0），一是电压表串联在电路中， 二是电路断路。 
并联电路：①电压表示数变为0，一定是干路断路路； ②支路电流表示数变为0，一定是该支路断路； ③干路电流表示数变为0，一定是干路断路。
小结 在测量小灯泡电阻的实验中常出现的电路故障现象及其故障原因如下表：
故障原因
故障表现
小灯泡短路
电流表示数偏大，电压表无示数，小灯泡不亮
小灯泡断路
电压表示数接近电源的电压，电流表无示数，小灯泡不亮 
滑动变阻器“上上连接”
电路中电流不能改变，电压表的示数为电源的电压，灯泡很亮，也可能烧坏灯泡，滑动变阻器失去作用
滑动变阻器“下下连接”
电路中电流很小，且不能改变，灯泡较暗或不亮，滑动变阻器失去作用
电流表和电压表颠倒
电压表的示数接近电源电压，灯泡不亮，电流表无示数
滑动变阻器断路
电压表和电流表都没有示数，小灯泡不亮 

1．如图，开关S闭合后，灯L1发光，L2不发光，电压表有示数．该同学将电压表改接到BC两点，发现电压表无示数．产生这种现象的原因是（  ）  
 A．灯L2的灯丝断了    B．开关S处开路     C．BC段之间发生短路  D． AB段之间发生短路 

2.（在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合开关后，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（  ）
 A．灯L可能变亮    B。灯L可能短路 C。电阻R可能断路  D。电阻R可能断路 

3.如图闭合开关，灯L1、L2不发光，电压表示数接近电源电压，已知电路中只有一处故障，原因可能会是（  ）
 A．L1短路 B．L1断路  C．L2短路 D．L2断路
4.如图所示的电路中，电源电压为3V，当开关S1，S2都闭合时，则（  ）  
  A．电压表被烧          B．电流表将被烧坏     C．灯L1亮，灯L2不亮   D．两只灯泡都将被烧坏
5.某同学在学习家庭电路时，安装了两盏额定电压均为220V的完好的白炽灯（甲和乙）和两个插座如图所示，如果两个插座均未连入家用电器，将电路的开关全部闭合，保险丝未熔断，那么各用电器工作的情况是（  ） 
  A．甲、乙都正常工作  B．只有乙正常工作   C．甲、乙都不正常工作   D．只有甲正常工作

第1题 第2题 第3题 第4题 第5题
6.将两个灯泡L1、L2串联后接入电路中，如图所示．接通电路后发现L1亮L2不亮．则下列判断正确的是（  ）   
A． 可能L2断路 B．可能L2短路  C．可能L2的电阻太小 D．可能L2的电阻太大
7.如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S后，电路正常工作．过了一会儿，电流表示数变大，电压表与电流表的比值变小，则下列判断中正确的为（  ） 
A．灯L断路，电压表示数变小      B．灯L短路，电压表示数变大  
C．电阻R断路，灯L变暗      D．电阻R短路，灯L变亮
8.在如图所示电路中，电源电压不变．闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，电压表和电流表示数的比值变小．下列说法中正确的是（  ）  
 A．灯L一定发生断路    B．灯L可能发生短路   C．电流表示数可能变为   D电阻R一定发生短路
9.如图所示是小宁同学为 LED多功能充电风扇设计的控制电路图，电路中有两个控制开关，其中开关S1只控制应急照明LED灯L，开关S2只控制电风扇M，下列的四个电路图中，符合上述要求的是（  ）

第6题 第7题 第8题
10.如图所示，只闭合开关S时，两灯均不亮，同时闭合开关S和S1时，灯L1亮，L2不亮，电路可能出现的故障是（  ）  
 A．灯L1短路 B． 灯L2短路  C．灯L1断路  D．灯L2断路 
11.如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡都发光，两表均有示数．过一段时间后，发现其中一只灯泡熄灭，两表示数都不变，造成这种情况的原因可能是（  ）   
A． 灯L1断路  B． 灯L2短路       C．灯L2断路      D．灯L1短路

第10题 第11题 第12题 第13题
12.如图所示，电源电压为6V，开关闭合后，L1、L2都不发光，而伏特表的示数为6伏特，电路的故障可能是（  ）  
 A．L1短路    B．L2短路       C．L1断路     D．L2断路
13.某同学在进行实验时，连接好如图所示的电路．当开关S1、S2均闭合时，却发现仅有L2发光．产生这一故障的原因是（  ） 
 A．电源两极跟电路接触不好    B．连接S2的导线头松脱   C．连接L1的导线头松脱   D．连接L2的导线头松脱
14.小明在探究“串联电路中电压的规律”时，电路连好后（如图），闭合开关，两灯均不亮、经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了．小明仔细想了想后，用下列方法进行了判断，其中判断正确的是（  ）  
A． 把一根导线连接在AB两点，若L1灯亮，则表示L2灯坏 
B． 把一只电压表并接在BC两点，若电压表无示数，则表示L2灯坏   
C． 把一只电流表并接在AB两点，若电流表无示数，则表示L1灯坏   
D． 把一只小灯泡并接在BC两点，若L1灯亮，则表示L2灯坏

第15题 第16题 第17题 第18题
15.如图所示的电路中，已知电源电压为6V，且保持不变，当开关S闭合后，发现一只灯泡发光，电压表的示数为6V，存在这一现象的原因可能是（  ）   
A． 灯L1短路  B． 灯L2短路   C灯L1断路  D灯L2断路
16.如图所示，闭合开关S时，灯 L1和 L2都不亮，用一段导线的两端接触a，b两点时，两盏灯都不亮；接触b，c两点时，两盏灯都不亮；接触c，d两点时，两盏灯都亮，故障原因可能是（  ）   
A． 开关接触不良  B． 灯 L1断路  C灯 L2断路 D．灯 L2短路
17.某同学接好如图所示的电路后，合上开关S1S2，发现灯L1不亮，灯L2亮，则下列原因分析中不可能的是（  ）   
A． L1灯丝断了  B． S1接触不良  C灯L1接触不良       D．S2接触不良
18.如图所示的电路中，开关闭合后，只有乙灯亮甲灯不亮的原因是（  ）  
 A．电池接触不良 B． 甲灯的灯丝断了  C甲灯被短路 D开关接触不良

第19题 第20题 第21题 第22题
19.如图所示电路，闭合开关S后，发现灯L1亮，L2不亮．此电路的故障可能是（  ） 
  A．开关S接触不良 B． 电灯L1灯丝断了  C．电灯L1短路       D．电灯L2接触不良
20.在图所示的电路中，电源电压为6V，开关闭合后，电灯L1、L2均不发光．用电压表逐段测量，结果是：Uab=0V，Ubc=0V，Ucd=6V．由此可以判断此电路的故障可能是（  ）   
A． 电路的aL1b部分发生断   B．电路的dL2c部分发生断路   
C．电源部分发生短路       D．电源与L1部分之间发生断路

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除