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职高拓展模块下第一单元测试A卷(有答案)学习好资料第一单元A卷 （满分120分）一、选择训练（共15小题，每小题1分，共15分）1红色字注音完全正确的一项是( )A召唤(zho)迤逦(l)停泊(b)B海藻(zo)绮辉(q)雕镂(lu)C嗫嚅(r)窸窣(s)废墟(x)D轮廓(ku)干皱(zu)远瀛观(gun)2下列词语，书写全正确的一项是( )A黯然失色转瞬即逝摧山坼地B联绵不断筚路蓝偻千仞飞瀑C不盈不溢一泄千里渗淡经营D船舷浐侧嘁嘁喳喳惊心动魄3下列句子没有语病的一项是( )A为了查寻、搜集当年日本鬼子野蛮残杀中国人生命的证据，他踏遍了东北的山川河流，走访了数以千计的见证人。B要不要打击恐怖主义？打击恐怖主义允不允许同时侵犯他国主权？对这两个问题，我国政府都明确表明了自己的立场。C此事一再警示我们，依法治国，维护和实现好人民群众的根本利益，是我们办事的根本。D四年的下海经历，使他尝尽了人世的苦辣酸甜，也培养了他准确的观察力和敏锐的判断力。4下列句子使用了比喻修辞的一项是( )A北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。B有些胡同很小，如耳朵眼胡同。C北京城像一块大豆腐，四方四正。D除了少数“宅门”还在那里挺着，大部分民居的房屋都已经很残破。5下列句中应填的词语是( ) （1）折回的和遇险的都为_三峡的航道尽了力，但也给后来者_了精神负担。 （2）在那时的人看来，完成我们今天从事的业绩，会跟玩积木一样_了。A探明增加轻而易举B探明增添易如反掌C查明增加易如反掌D查明增添轻而易举6下列句子，红色的成语用得正确的一项是( )A那长篙短篙拄在礁石上，巨浪狂扑，船舷攲侧，生死在毫发间的情景，至今想来还感到触目惊心。B面对这奇景，语言中的一切华丽词藻都黯然失色。C至于我的这支惯于唠叨的笔，为了免于留下敝帚自珍的笑柄，也知趣地变成了哑子。D当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋洒洒的时候，可曾想到到后来竟变成那渺小的生物人的胯下坐骑么？7选出下列句子中与其他各句语言特点不相同的一项( )A胡同里的房屋大都很旧了，“地根儿”房子就不太好，旧房楼，断砖墙。B街坊里道的，谁家有点事，婚丧嫁娶，都得“随”一点“份子”，道个喜或道个恼，不这样就不合“礼数”。C臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶，虾米皮熬白菜，嘿！D胡同原来是蒙古语，据说原意是水井，未知确否。胡同的取名，有各种来源。8. 胡同文化一文中，作者认为北京胡同文化的精义是( )A忍B安分守己C逆来顺受D“有理让三分”，“得饶人处且饶人”9.填入下面文字横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一组是( ) 这江水是什么时候凿开三峡的呢?它的源头为什么总是_，它的流动为什么总是_，它的去处为什么总是_呢?A无穷无尽无止无休不盈不溢B无止无休无盈不溢无穷无尽C不盈不溢无穷无尽无止无休D无穷无尽不盈不溢无止无休10.下面破折号的用法不同于其它三项的是( )A可是，直到今年五十多岁了，才有机会第一次穿过三峡。B这江水当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋东去之时，可曾想到后来竟变成那渺小的生物人的胯下坐骑么?C不要小看第一个人，他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”不，他们的步履更为艰难，他们的业绩更为伟大。D他们被一个钢铁的意志党的意志团结在一起，正在向新的“三峡”进军。11.废墟的召唤一文中，作者凭吊废墟的目的是什么？( )A通过对圆明园废墟的描绘，意在引起人们对像圆明园废墟的关注，并付诸行动改变它。B引起人们对像圆明园废墟一样凝固的事物的关注，召唤起一种积极改革、弃旧更新、寻求新的建设和发展的时代精神。C宣扬废墟的警示作用，呼吁人们正视废墟。D让人们铭记历史，勿忘国耻。12选出对下面这个句子判断正确的一项( ) 对社会观察的深刻，往往使他的批判独抒新见，入木三分。A这个句子有毛病；主语残缺。B“独抒新见，入木三分”的主语是“他”。C“使”的主语是“深刻”，宾语是“他”。D“批判”是兼语，其谓语是“独抒新见，入木三分”。13按词的基本义、引申义、比喻义分类，下面句中红色词分类正确的一项是( ) 落日映红周围的雪峰，像云霞那么灿烂。 可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。 这个月的开支大一点，手头有些紧。 这项工作的计划，他们正酝酿之中。 春天繁花开遍峡谷，秋天果实压满山腰。 老将军听这些话后大发雷霆。ABCD14选出与例句结构相同的一句( ) 例句：人们才发现自己马群里的马在一夜间忽然变多了。A他的一席话使我明白了这个道理。B我多么希望大家都能像他那样去关心每一个人。C现在，已经有人发现了这条野苹果沟。D您可以在生活中留下能使您永志不忘的东西。15选出对句子说明不正确的一项( )A就在雪的群峰的围绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。（单句）B自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之最伟大者。（二重复句）C当野马群远离人们站定的时候，在日出的草原上，还可以看见屹立护群的公野马的长鬣鬃，那鬣鬃一直披垂到膝下，闪着美丽的光泽。（单句）D各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以关于秋的部分，写得最出色而最有味。（复句）二、填空训练（共10小题，每小题2分，共20分）1胡同文化一文是作者为摄影艺术集（）写的序。2老北京民居建筑的主要形式是（）。3废墟的召唤一文主旨是通过对（）废墟的凭吊、聆听，而思考，将历史的回顾与现实的思考融入特定的（）之中，运用的（）手法写了一个百废待兴、渴望变革、期待新生的废墟。4这样布置后，它打开了它的云库，拨给这区域的，有（）云，（）雾，（）霞光，（）云海。5过万重山漫想是一篇（），作者借助（）和（）歌颂了历史上那些（）的人物。6.胡同文化的语言（）、（）、（），但很有味儿，富于表现力。7.宗璞，现代（）（性别）作家。原名（），作品有小说（）、（）等，其中作品（）获第一届全国优秀中篇小说奖，（）获1978年全国优秀短篇小说奖。童话（）获中国作家协会首届全国优秀儿童文学奖。8. “过万重山漫想”，“万重山”指（）。9.“臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶。”用香油之少生动形象地表现了北京人对生活（）和（）。10“西风残照，衰草离披，满目荒凉，毫无生气”的景象，给人一种扑面而来的（）、（）、无可奈何之感。三、判断题（共8小题，每小题1分，共8分）1.“睡不着，别烦躁，别起急，眯着。北京人，真有你的！”这句话表现了作者对北京人性格的佩服和调侃。 2.过万重山漫想一文有许多语段由问句组成，其作用是反映出作者喜欢追求构思的奇特，句式的新颖。 3.废墟的召唤作者通过对圆明园废墟的描绘，意在引起人们对像圆明园废墟一样凝固的事物的关注，召唤人们重建圆明园的信心。 4.北京胡同的建筑特点，在一定程度上决定了其文化特点。 5.“楚国早已是湖北省，但楚辞的光辉，不是永远充塞于天地之间么？”这句话是说，历史变迁，人世沧桑，楚国早已不复存在，但屈原的精神却仍在流传。 6. 废墟的“召唤”“召唤人们留下来，改造这凝固的历史”，而响应“召唤”，是每个人的责任。 7.胡同文化是作家为散文集胡同之没所写的序言。 8.“过万重山漫想”，“过”是线索，体现空间切换；“漫想”是组材，反映时间链接，指不受拘束地畅想。 四、简答题（共6小题，每小题2分，共12分）1.胡同文化作者在对胡同文化的描写中，包含了什么感情？ 2.北京的胡同有何特点？ 3.废墟的召唤中作者为什么把圆明园废墟与“凝固的历史”相联系？ 4.作者写作废墟的召唤一文的目的是什么？ 5.过万重山漫想写的明明是作者穿过三峡时的感受，为什么作者不把题目命名为过三峡漫想而称之为过万重山漫想呢？ 6.过万重山漫想一文围绕什么为线索来写？ 五、阅读题（共2道题，每题10分，共20分）（一）材料一：北京胡同文化的精义是“忍”，安分守己，逆来顺受。老舍茶馆里的王利发说，“我当了一辈子顺民”，是大部分北京市民的心态。我的小说八月骄阳里写到“文化大革命”，有这样一段对话：“还有个章法没有？我可是当了一辈子安善良民，从来奉公守法。这会儿，全乱了。我这眼面前就跟下黄土似的，简直的。分不清东西南北了。” “您多余操这份儿心。粮店还卖不卖棒子面？”“卖！”“还是的。有棒子面就行。”我们楼里有个小伙子，为一点事，打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。我们都很生气，怎么可以打一个女孩子呢！我跟两个上了岁数的老北京（他们是“搬迁户”，原来是住在胡同里的）说，大家应该主持正义，让小伙子当众向小姑娘认错，这二位同声说：“叫他认错？门儿也没有！忍着吧！穷忍着，富耐着，睡不着眯着！”“睡不着眯着”这话实在太精彩了！ 睡不着，别烦躁，别起急，眯着。北京人，真有你的！材料二：看看这些胡同的照片，不禁使人产生怀旧情绪，甚至有些伤感。但是这是无可奈何的事。在商品经济大潮的席卷之下，胡同和胡同文化总有一天会消失的。也许像西安的虾蟆陵，南京的乌衣巷，还会保留一两个名目，使人怅望低徊。再见吧，胡同。1.材料一主要写了什么？（1分） 2.材料一中引述“文化大革命”时期的生活，用意是什么？（3分） 3.“睡不着眯着这话实在太精彩了！”其“精彩”之处是( )（1分）A反映了北京文化的市民化特点。B传神地刻画了北京人“忍”的特点。C这是反语，讽刺了北京人死要面子。D道出了北京人的倔强。4.对“北京人，真有你的！”一句理解最恰当的一项是( )（1分）A奚落北京某些人逆来顺受的小市民心态。B讽刺了北京人的怀旧情绪。C称道“老北京”懂得生活，语言精辟。D赞叹北京某些用语的幽默，令人倾倒。5.材料二中作者谈到看了照片后人们会产生“怀旧感情”和“伤感”，又说“这是无可奈何的事”，你怎么理解这些话的含义。（2分） 6.材料二“再见吧，胡同”一句，包含着作者对北京胡同或胡同文化怎样的态度？（2分） （二）那个时候，穿过三峡使用什么交通工具呢？记得我年轻的时候，见过南宋北派山水画家夏圭画的一个手卷巴船下峡图，画的虽是木船，却大得很，船舱是两层楼，篙工舵师有十几个。那长篙短篙拄在礁石上，巨浪狂扑，船舷两侧，生死在毫发间的情景，至今想来还感到惊心动魄。夏圭画的是宋朝的船，由南宋上溯两千年左右的周秦时代，那时的船自然要简陋得多，也许只有原始的独木船了。用独木船穿过三峡，简直难以想象，可是那第一个人就是毫不含糊地这么做的。再想下去。第一个穿过三峡的人，绝然不是第一个。在他之前必定已有许多个，只是或是半路折回，或者中途遇险，没有走完三峡的全程而已。折回的和遇险的为探明三峡的航道尽了力，也给后来者增加了精神负担。折回的要说：“我试过了，是通不过的。”遇险的自己不会说，别人要说；“还想冒险，不要命了吗？”也还会有一些旁观者、嘲笑的、反对的，嘁嘁嚓嚓地发议论，上前拉一把。，第一个穿过三峡的人微微一笑，还是登上了独木船。1给文中的空白处填上关联词，最恰当的一项是( )（2分）A都却但而且于是B都但却甚至然而C却并且还甚至终于D却并且还而且然而2第一段中说“用独木船穿过三峡，简直难以想象”，对这句话理解错误的一项是( )（2分）A这是因为周秦时代可能只有原始的独木船。B这是因为周秦时代的船要比南宋时代的船简陋得多。C这句话说明在周秦时代一般的人很难穿过三峡。D这句话是说明在当时要穿过三峡简直是异想天开，完全不切实际。3第二段中说：“折回的和遇险的都为探明三峡的全程尽了力，但也给后来者增加了精神负担。”这里的“精神负担”具体指什么？请指出理解不正确的一项。( )（2分）A自己可能会像其他人一样再一次失败。B穿越三峡可能要以付出生命作为代价。C如果失败自己就不能流芳百世，永垂青史。D各种各样的舆论给自己带来的心理压力。4下列对这段文字的理解正确的一项是( )（2分）A由巴船下峡图，人们可以想象第一个过三峡的人穿越三峡的时候是多么的惊心动魄。B作者写巴船下峡图用的是描写的手法，主要目的是突出南宋时代比周秦时代条件好得多。C第二段中说：“第一个穿过三峡的人，绝对不是第一个。”这里的两个“第一个”的内涵是相同的。D这两段的思路是由物质到精神，第一段强调客观条件的简陋，第二段突出主观上的拼搏，两部分的内容形成鲜明的对比。5请用一句话概括这两段文字的主要意思。（不超过35字）（2分） 六、写作（45分）1有人认为，如果尝试用有限的词语去概括一座城市的话，那么，给北京和上海选用的词语是：大气，古老，给北京；繁华，精致，给上海。你同意这种看法吗？查找资料，写一段文字，比较北京和上海这两座特大城市表现出来的文化特点。（200字左右）（10分）2调查研究当地饮食与文化的关系，写一篇文章，可以是风俗介绍，也可以写成调查报告，还可以写成文化杂谈。（600字以上）（35分） 方法参考： （1）调查当地风味小吃，如品种、口碑和制作方式等。 （2）调查当地有关饮食风俗习惯，如年节饮食习惯，接人待物饮食习惯等。 （3）思考这些习惯的形成、演变与当地经济、文化和思想意识的关系，写成调查报告。参考书目：中国文化史三百题，上海古籍出版社 中国社会生活史，合肥工业大学出版社 中国文化心理学，暨南大学出版社答案一、选择训练1. B 2. A 3. B 4. C 5. A 6. B 7. D 8. A 9. A 10. C 11. B 12. D 13. C 14. B 15. D二、填空训练1. 胡同之没 2. 胡同 3. 圆明园、景物、拟人 4. 倏来倏去的、扑朔迷离的、绮丽多彩的、雪浪滚滚的 5. 游记、想象、联想、具有开拓精神 6. 平淡、朴素、口语化 7. 女、冯宗璞、红豆、桃源女儿嫁窝谷、三生石、弦上的梦、总鳍鱼的故事 8. 坐船穿行长江三峡经过的崇山峻岭 9. 易于满足、节俭 10. 怀旧、感伤三、判断题1. 错 2. 错 3. 错 4. 对 5. 对 6. 对 7. 错 8. 对四、简答题1. 作者对胡同，对胡同中的市民生活， 对胡同文化的同情、理解、批判及文末的怀旧、留恋略带伤感的情感。 2. 可以得到如下概括：方正、取名、宽窄、网络等。就其“方正”而言，使得北京人方位意识极强；从“取名”而言，其原因很多，有计数、物件、行业、人物、形状等，但都与人的生活密切相关；从“宽窄”而言，可反映出人的阶层不同；就“网络”来说，也体现了生活方便、安静这一特点。 3. 在作者眼里，让中华民族、中国人民蒙受着奇耻大辱的圆明园的废墟虽然如石刻一般，停滞了，凝固了，但与它有关的历史却使人难忘，所以它是一个象征，即“凝固的历史”。 4. 作者写作本文的主旨意在通过对圆明园废墟的凭吊、聆听，而思考，将历史的回顾与现实的思考融入特定的景物之中，运用拟人的手法写了一个百废待兴、渴望变革、期待新生的废墟。表达作者呼唤人们改造这“凝固的历史”的愿望，并号召人们在改造历史上尽每一个“我”的责任。 5. （1）“万重山”源自李白早发白帝城中的诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。（2）万重山又与作者万千心绪相吻合，相呼应。从而使得题目有出处，有来历，更雅致，又是作者情感之凝结处。 6. 本文的线索，一是紧紧扣住一个“过”字，写了游三峡的全过程；二是紧扣“漫想”二字，沿着“历史现实未来”的思路，在不断拓展时间内涵的同时，丰富文章主题内涵。五、阅读题（一）1. 揭示北京胡同文化的精义“忍”。 2. 传达出“文化大革命”动乱的信息。突出证明北京市民“安分守己，逆来顺受”的心态。丰富了文章的思想内容：在动态中揭示胡同文化没落的不可避免。 3. B 4. A （点拨：此项内容表面调侃，实是婉转的批评。） 5. 胡同文化将随着商品经济大潮的席卷而日渐消失，这是社会变革和历史发展的必然。 6. 表现作者对封闭文化渐离的怅然告别，对现代文明到来的期盼呼唤。（二）1. B 2. D 3. C 4.A 5. 写出物质条件的简陋和舆论的压力，突出第一个过三峡的人的胆识和气魄。精品资料