消防安全专题片解说词改后稿.doc

实验小学消防安全教育专题片解说词

片名：构建生命安全网络 创建平安和谐校园

------松原市宁江区实验小学消防安全工作剪影
引言
【画面：市区全貌、学校全貌、学校正门，教师课堂教学，集体备课，学生礼仪岗、教师、学生活动集锦】
宁江区实验小学，成立于1906年， 年更名为宁江区实验小学，1994年学校跻身于全国百所名校之列。
作为一所百年老校，作为一所百年名校，学校在“以人为本、安全为首、预防为主”的消防安全管理理念的引领下，以“构建生命安全网络，创建平安和谐校园”为目标，倡导“以实践强化逃生能力，用知识守护生命健康”的育人思想。本着“预防为主 从严管理”的消防安全工作原则，以“四个能力”训练和“六个一”活动为载体，强化消防安全教育，为师生共筑一道生命安全的防护网。
一、 明确职责 健全消防安全责任网络
【画面：娄校长工作、班子会、教师学法、教师大会、为消防校外辅导员发聘书、各种制度档案材料摆放镜头、教师上下班、教师灭火演练、学生疏散演练、电工、领导排查安全隐患场景。上街宣传等】
学校按照公安部“防火墙”建设要求，完善了各项消防安全制度，健全了消防安全组织，明确了各类管理人员和师生的消防安全职责，着重强化了“四个能力”建设。教职工基本具备了检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生、开展消防宣传教育培训的能力。
二、完善设施 形成消防安全防范网络
【画面：消防硬件设施画面：灭火器、应急灯、防火栓、监控设备、疏散图、消防展板等、安全标志、】
近年来，学校共投入250多万元用于配备足够的消防装备器材，明示各类消防安全标志、标识，定期更换老化电线、灭火器干粉、消防栓、应急灯等设备，修建了水冲厕所，维修了教学楼等。同时还安装了电子屏、室内外消防监控等设施。强化了硬件基础，筑牢了学校火灾防控基础，为全校师生创造了良好的消防安全环境。
三、丰富载体 构筑消防安全教育网络
【画面：出“六个一”字幕。校外辅导员讲课、消防校外辅导员为师生讲课场景）（班级安全角：毛巾、书、口罩等）学生参加防火演习、消防交通安全体验、（签名活动场景。消防队大队长讲话、学生签名）主题中队会（校外宣传场景。学生利用三个节日上街宣传消防知识。）学生消防知识竞赛、征文、上消防安全课场景、在家画火灾逃生路线图、疏散等）】
在抓好校园消防安全环境的同时，学校扎实开展消防安全“六个一”活动。即：建立一套完备的消防安全教育制度；完成一份家庭消防安全作业；开展一次消防主题活动；设置一个消防安全角；建立一个消防宣传教育信息应用平台；发放一本消防安全知识读本。
（一）建立一套完备的消防安全教育制度。学校消防安全教育达到了“五进、五有、五同步”标准。“五进”即消防宣传教育工作进学校制度、进教师职责、进学生班级、进课堂教学、进学生家庭。“五有”即有消防专业人员担任校外辅导员、有兼职教师负责学校消防安全教育课堂教学、有教材教案、有课外作业、有效果检查。“五同步”即：消防安全教育与其他教学内容要同部署、同标准、同检查、同总结、同奖惩。
（二）每名学生完成一份家庭消防安全作业。学校在消防安全教育课后布置学生完成一份家庭消防安全作业。主要内容包括：制作一张家庭每个房间的逃生路线图，确定疏散程序、方法、要求等。每名学生每学年都要填写一张“家庭消防安全自查表”，督促家庭成员及时发现和消除火灾隐患，配备必要的消防安全器材，落实好家庭消防安全各项措施。
（三）每学期至少开展一次消防主题活动。每学期开学第一周、和119消防宣传日都开展一次火场逃生疏散演练。并结合实际情况，积极组织、策划开展消防主题活动。定期按时组织进行开学前消防安全教育，消防征文、消防知识竞赛以及利用119消防日、全国中小学生安全教育日、防灾减灾日、志愿者日等契机开展内部消防宣传教育等活动。
（四）每个班级设置一个消防安全角。学校在每个班级都设置了一个消防安全角，张贴悬挂消防安全知识挂图和火灾疏散逃生路线图，摆放消防科普读物，警示和提醒师生时刻注意消防安全。消防安全角放置水桶、灭火器、手电筒、防烟面罩、毛巾等简易灭火逃生设施，在起到警示和提醒作用的同时，也为疏散逃生和扑救初起火灾提供便利。
（五）建立一个消防宣传教育信息应用平台。利用校园网和电教室等条件，建设学校消防安全教育网络平台。按学生年龄段区分教育内容，并进行测验考试。要通过这两种现代化信息手段，建立起一套完整的消防宣传教育信息应用平台，实现学生接受消防知识教育100%、学生消防知识过关率100%。
（六）向每个班级发放一本消防安全知识读本。学校将自己订购和市政府、消防大队赠送的消防安全知识读本发放到每个班级。该读本贴近学生的生活和知识层次，以介绍基本的防火、灭火和火场逃生自救等消防基础知识为主要内容。并以读本为教材，开设消防安全教育课程，保证每学期开展不少于4次消防安全知识教育。
四、 群策群力 构建校园平安和谐网络
【画面：各类奖牌、领导视察、娄校长讲话、各类课的活动、课间十分钟、运动会、艺术节】
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，多年来，学校没发生过一次火灾事故，学校先后被评为吉林省消防安全教育示范校、全国消防安全教育示范校、全国百所名校、全国精神文明先进集体、全国生命安全教育优秀单位、全国德育工作先进单位、全国体育工作先进单位、全国艺术教育示范校、全国现代教育示范校、全国示范家长学校、全国礼仪教育示范基地、等近百项荣誉称号。
几颗珍珠也许可以折射沧海的浩瀚，几片绿叶也许可以带来林涛的雄浑，多少个日日夜夜记录着奋斗者坚实的足印，改革已从这里起步，信任和希冀在这里扬帆，踏着新百年的里程碑，驻足回首，实验小学走出了一条“平安校园、和谐校园、特色校园”之路。
合同管理制度

1 范围
本标准规定了龙腾公司合同管理工作的管理机构、职责、合同的授权委托、洽谈、承办、会签、订阅、履行和变更、终止及争议处理和合同管理的处罚、奖励；
本标准适用于龙腾公司项目建设期间的各类合同管理工作，厂内各类合同的管理，厂内所属各具法人资格的部门，参照本标准执行。
2 规范性引用
《中华人民共和国合同法》
《龙腾公司合同管理办法》
3 定义、符号、缩略语
无
4 职责
4.1 总经理：龙腾公司经营管理的法定代表人。负责对厂内各类合同管理工作实行统一领导。以法人代表名义或授权委托他人签订各类合法合同，并对电厂负责。
4.2 工程部：是发电厂建设施工安装等工程合同签订管理部门；负责签订管理基建、安装、人工技术的工程合同。
4.3 经营部：是合同签订管理部门，负责管理设备、材料、物资的订购合同。
4.5 合同管理部门履行以下职责：
4.5.1 建立健全合同管理办法并逐步完善规范；
4.5.2 参与合同的洽谈、起草、审查、签约、变更、解除以及合同的签证、公证、调解、诉讼等活动，全程跟踪和检查合同的履行质量；
4.5.3 审查、登记合同对方单位代表资格及单位资质，包括营业执照、经营范围、技术装备、信誉、越区域经营许可等证件及履约能力（必要时要求对方提供担保），检查合同的履行情况；
4.5.4 保管法人代表授权委托书、合同专用章，并按编号归口使用；
4.5.5 建立合同管理台帐，对合同文本资料进行编号统计管理；
4.5.6 组织对法规、制度的学习和贯彻执行，定期向有关领导和部门报告工作；
4.5.7 在总经理领导下，做好合同管理的其他工作，
4.6 工程技术部：专职合同管理员及材料、燃料供应部兼职合同管理员履行以下职责：
4.6.1 在主任领导下，做好本部门负责的各项合同的管理工作，负责保管“法人授权委托书”；
4.6.2 签订合同时，检查对方的有关证件，对合同文本内容依照法规进行检查，检查合同标的数量、金额、日期、地点、质量要求、安全责任、违约责任是否明确，并提出补充及修改意见。重大问题应及时向有关领导报告，提出解决方案；
4.6.3 对专业对口的合同统一编号、登记、建立台帐，分类整理归档。对合同承办部门提供相关法规咨询和日常协作服务工作；
4.6.4 工程技术部专职合同管理员负责收集整理各类合同，建立合同统计台帐，并负责

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